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1、课外积累。
1.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是______。
2.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是____、____。
3.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是____,“美玉无瑕”指的是____。
4.《西游记》中最能体现孙悟空反抗精神的故事是（_______）。
2、按课文内容填空。
（1）《六月二十七日望湖楼醉书》中，“______，______”这两句把天气转变极快描绘得淋漓尽致。《过故人庄》中，描写宾主和谐相融、亲切交流的诗句是“______，______。”
（2）《伯牙鼓琴》中锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______”，又曰：“善哉乎鼓琴，______”，可以让我们联想到成语______，用来比喻知音难觅或乐曲高妙。
（3）解放军战士驻守在边疆，保卫着祖国，因为他们深知：祖宗疆土，______，______。
（4）《有的人》一文是用来纪念鲁迅的，我知道他的主要作品有《______》《______》等；他的名言有：______。
3、月亮自古以来就是诗人特别喜欢歌咏的对象。
看到夏夜的景象，我们脑海中涌现出了辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的月夜景象：____________，_____________。
4、名著阅读。
1．《童年》是苏联著名作家________以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，另外两部的名称是《____________》和《_____________》。
2．《童年》讲述的是主人公阿廖沙______这一时期的童年生活。
A．六岁到十二岁 B．三岁到六岁 C．三岁到十岁 D．五岁到十岁
3．在阿廖沙遭到外祖父毒打时，他伸出胳膊去遮挡，在阿廖沙养伤期间，他亲切地去探望。他生性乐观、朴实，是外祖父家的工人，名字叫______
A．格里戈里 B．米哈伊尔 C．雅科夫 D．小茨冈
5、根据课文内容填空。
1.《夏天里的成长》一文，为了表现夏天是__________，选择了_____________、____________等动植物和成长中的“我们”作为例子，让我们深深感受到了夏日的______________。
2.《盼》一文紧扣“_______”字，具体写了“我”盼______，盼______，最后终于盼到了雨。
6、补全诗句，完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨，________________。
等闲识得东风面，________________。
【1】补全诗句。
【2】朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景色，实则是一首________（咏物 哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
【3】从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：________，________。
7、把诗句补充完整，并完成练习。
我是大自然的话语，大自然_____出来，又____回去，____在心间，然后又_____一遍……
我是星星，从苍穹坠落在_____中。
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我_____，夏让我_____秋令我_____。
【1】把诗句补充完整。
【2】这三句话都运用了_____的修辞手法，依次把“我”比作______、______、_______。
【3】对第一、二句话的理解，正确的一项是（ ）
A．花开花谢，就像大自然在说话、沉默；绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落在这里。
B．花的样子很美，像大自然在说话，像星星一样闪闪发光。
【4】将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了（ ）的自然现象。
A．花的纯洁神圣
B．花在自然界里完成一个循环，然后再开始下一个循环
8、按要求完成下面的古诗练习。
示儿
________________ ________________
________________ ________________
【1】默写古诗《示儿》。
【2】解释字词。
①王师：_________________________
②乃：_________________________________
【3】第一、二句诗的意思是：________________________________
9、课外阅读
讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自盘古开天地，三皇五帝至于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？在12个月中，每日天上有几十架飞机在侦察、轰炸，地上有几十万大军在围追堵截，路上遇到了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横11个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。长征是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和它们的走狗蒋介石等则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。……
【1】长征是历史记录上的第一次，长征是________，长征是________，长征是________。
【2】我们却开动了每人的两只脚，长驱________余里，纵横________个省。
【3】军长征大约经历了________年的时间。
【4】写出文中的一个排比句。
________________
【5】全世界宣告了什么？
________________
10、阅读文库
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌的喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
语段中的加点部分写出了__________________。
11、阅读课内片段，完成练习。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、子里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
【1】根据选段内容填写思路图。
【2】文中画横线的句子是对受检阅方阵经过天安门广场整齐威武情境的描写，写各个方阵的风采是列具体的“________”的描写，这是“________”的写作手法。这样写的好处是：________。
【3】文中画“﹏﹏﹏”的部分运用了________的修辞手法，这样写的好处是：________。
【4】阅读时，要从所读的内容想开去。渎完选段，你想到了什么？请写下来。
___________________
12、课外阅读。
黑夜里的小灯笼
①还记得第一次看见萤火虫时的情景。那是数年前的一个下午，在某个果园的山坡上，我看见一只艳丽的甲虫，正在草丛中拼命向高处爬。在最高处，它突然弹开鞘（qiào）翅，甩出了半透明的柔软翅膀，飞了起来。在这个过程中，我注意到，它有着漆黑的甲壳，橙红的背板，细长的触角，就像一个戴着红色头盔的武士。它背后不时扇动的翅膀，使它看起来更像一个神话中的角色。
②我顾不得身边的东西，像着了迷一样，跟着它跑，凭着直觉追踪着天空中的那一个小点。终于，在它笨重地降落时，我赶到了它的附近。几乎所有甲虫，在结束飞行时，都会重重地下坠一下。这个艳丽的小东西也不例外，它看起来有点力不从心的样子,栽落到草地上,使我得以细细打量它。老实说，它躲在红色盔甲下，灵活地伸来伸去的头，贼亮的眼睛，给我留下了深刻的印象。
③当晚，我翻阅昆虫的书籍，为它验明正身。原来，它就是大名鼎鼎的萤火虫，不过，算是萤火虫中比较好看的，叫窗萤。我略感惊异，没想到萤火虫会如此漂亮。因为我过去从书上看到的都长得比较朴素，一副不起眼的样子。
④后来，我有很长的时间没有再看到窗萤。
⑤有一次郊游，在农家小院，我看到一只小灯笼冉冉上升，又突然下降，最后停在农家的窗台上。我跟过去，看到一种毫不起眼的萤火虫。感觉它的灯笼，比它自己身体的实际大小还要大得多。虽然没有窗萤漂亮，但它的萤光却相当迷人。
⑥说到萤光，萤火虫的发光很有意思。每个萤火虫的腹部，都有数千个发光细胞，共同组成一个发光车间，依靠有限的某种物质的氧化作用,高效率地产生出萤光。
⑦一只萤火虫成虫，能照亮周围的一小块黑暗。成千上万的萤火虫，能把一座夜色里山峦，装点成水晶一样透明的庞大建筑。这样的奇观，多次被萤火虫爱好者观察到。天，那该是多么激动人心的场面！
【1】结合上下文解释下列词语。
①力不从心：_____________________________
②大名鼎鼎：_____________________________
【2】题目中的“小灯笼”指的是__________，它给作者的第一印象用一个词语来概括是__________，后来它给作者留下了深刻的印象是因为____________________________________________
【3】第3自然段中“验明正身”在文中指的是（ ）
A．检验身份确是本人，而不是冒名顶替的人
B．通过书籍，查找这只甲虫到底是什么昆虫
C．查阅书籍，详细了解萤火虫的种类与特点。
D．翻阅有关昆虫的书籍，阅读了解窗萤的知识
【4】萤火虫为什么能够在夜间发光呢？
____________________________________________
【5】最后一个自然段中的“奇观”指的是什么？作者把这“奇观”称作“水晶一样透明的庞大建筑”，这样写有什么好处？请联系本文内容谈一谈。
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13、课文传真机。
（1）课文按 的顺序，以主人公 的观察视角为明线，用
和 两个具体的事例体现了老狐狸 ，展现了动物之间 的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。
（2）作者为什么用“金色的脚印”做题目？
14、阅读下文，回答问题。
在大人们的责骂和追阿声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……
走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。
迎着徐徐吹来的晚风，我又哼起“天上的桃树……”于是，走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰、石花……
【1】用波浪线画出文中的比喻句。
【2】短文有三处省略号，作用分别是______、______、______。
A．表示意犹未尽 B．表示列举的省略 C．表示引文的省略
【3】“在大人的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。”这话中，你认为用得最准确的一个字是：________，因为这个字体现了________。
【4】《永远的歌声》中“歌声”是指________。
【5】当我们委屈地向老师献上了草药和小鱼的时候，老师为什么搂住我们脏乎乎的身子，哭了？
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15、修改病句与改换句式。
（1）桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪，感到心惊肉跳。（修改病句）
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（2）这回音听不见，却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。（改为“被”字句）
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16、按要求写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
2.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）
3.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用关联词合成一句话）
4.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” （改为转述句）
5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”的原因是全市人民努力的结果。（修改病句）
6.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句）
17、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用带点词仿写句子）
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18、改成转述句。
汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）
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19、按要求完成句子练习。（8分）
（1）乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
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（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?（换种说法意思不变）
（3）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
（4）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
（5）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
（6）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
（7）黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙.（缩写句子）
（8）战士们击落了四架飞机和三辆坦克.（修改病句）
20、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
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21、习作。
本单元的几个故事都是虚构的,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子。请你想一想生活中发生的事情,也来写一个故事吧。
提示:题目自拟。虚构的故事要有曲折的情节,有较鲜明的人物形象。
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