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商丘2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、同音字组词。

    pàn __________   máo_____ __________ _____

    dòng_____)(_____  yuán_____ _____   tǎng_____ _____

  • 2、按要求完成句子练习。

    (1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

    ①这句话把地球比作______________,生动地写出了___________________

    ②请你试着用这种写法赞美老师。

    老师,____________________________,是_________________________

    (2)但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

    ①上面的话运用了__________的说明方法.写出了地球的_________,说明地球对人类而言非常珍贵。

    ②请你运用这两种说明方法,任选一种事物描写,说明它的特点。

    _________________________________________

  • 3、猜字谜。

    (1)两目不同心相连__________

    (2) 一边是绿,一边是红; 一边喜雨,一边喜风__________

    (3)二十四小时,莫当日字猜__________

    (4)三面有墙一面空,一个小孩坐当中__________

    (5)看下图,猜字谜

    _____ _____ ______

  • 4、结合语境,根据拼音填写词语。

    队员们站在山间tiào wànɡ( ),惊喜地看到,在长满tái xiǎn( )的xuányá( )上,xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài( )的江水一泻而下,发出震耳欲聋的响声,一阵阵激流pái shān dǎo hǎi( )般奔流而去,势不可当。这壮观的jǐnɡ xiànɡ( ),是大自然kānɡ kǎi( )地赠予pān dēnɡ( )者的礼物。

  • 5、选词填空。

    奇特 奇妙 奇异 奇怪

    1.他的头脑中总有一种(  )的念头,但是就是不想说出来。

    2.海底有(  )的海沟,奇形怪状的珊瑚和数不清的鱼。

    3.这些花姿态(   ),让人忍俊不禁。

    4.(   )的方法啊,我怎么就没想到呢?

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、读诗词完成练习。

    六月二十七日望湖楼醉书

    黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

    卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

    1这首诗的作者是______代诗人________

    2节奏划分正确的一项是(  )

    A. 黑云/翻墨/未遮山

    B. 白雨/跳珠//入船

    C. 卷地风/来忽/吹散

    D. 望胡/楼下//如天

    3下列词语解释不正确的一项是(  )

    A. 醉书:在大醉的情况下写的诗。

    B. 黑云翻墨:乌黑的云像打翻的墨汁。

    C. 白雨跳珠:雨很大,看过去白花花的就像珍珠般跳落。

    D. 卷地风:风从地面刮过。

    4选出下面翻译有误一项(  )

    A. 黑云翻墨未遮山:乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,就下起了倾盆大雨。

    B. 白雨跳珠乱入船:一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样,杂乱地落入船中。

    C. 卷地风来忽吹散:从地面上忽然刮起一阵大风,把雨珠吹散。

    D. 望湖楼下水如天:望湖楼下,水面平静得像晴天一样,水像蓝天一样开阔明净。

  • 7、补全古诗,完成练习。

    书湖阴先生壁

    ________________,花木成畦手自栽。

    ________________,两山排闼送青来。

    【1】补全诗句。

    【2】读诗题可以知道,这是一首写在________(地点)上的诗。

    【3】诗的前两句描写了庭院的景致,其中,“________”突出了庭院的洁净,“________”突出了庭院的秀美,“________”突出了主人的生活品位。

    【4】诗的后两句中,“排闼”的意思是________,这一拟人化的动作,写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对,是对偶句:“一水”对“两山”,“护田”对“________”,“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有:________________

  • 8、先把下面古诗补充完整,再按要求答题。

    十五夜望月

    中庭地白树栖鸦,___________

    今夜月明人尽望,______________

    【1】把古诗补充完整

    【2】这首诗是____朝诗人王建所写的一首______(时间)望月思远的七言绝句。最后一句委婉地表达了_________。回忆你积累的古诗词中,还有哪些类似的诗句,请写出一句:_________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、我国的环境标志图形及寓意

    满分5 manfen5.com

    中国环境标志图形由中心的青山绿水太阳及周围的10个环组成图形的中心结构表示人类赖以生存的环境外围的10个环紧密结合环环紧扣,表示公众参与共同保护环境;同时10个环的“环”字与环境的“环”同字其寓意为“全民联系起来共同保护人类赖以生存的环境”

     

  • 10、课内精彩阅读。

    这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像________________。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,即愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

    【1】这段话按照_________的观察顺序,描写了________、________、________、________、________这些景物。

    【2】“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来”,像什么呢?根据原文内容写在文中空白处。

    请你想象一下:羊群在草原活动,还像什么呢?试着写一写:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像________。

    【3】文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法,这样写有什么好处?

    _______________________________________

  • 11、阅读下文,回答问题。

    草木有情

    都说“草木无情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。

    记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。

    当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。

    第二年开春,我决定把它移到院子里的kōng kóng)地上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

    移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……

    我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!

    【1】选择文中划线字正确的读音。

    ________(kōng kòng)地

    【2】“弱”用音序查字法先查音序________,再查音节________;用部首查字法,先查部首________,再查________画。

    “弱”在字典里的解释有:①跟“强”相反;②年纪小;③不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为________。根据义项②,可以用“弱”组词为________

    【3】写出下列词语的近义词和反义词。

    近义词 反义词

    瘦弱——________——________

    欣喜——________——________

    【4】认真阅读全文,完成下列各题。

    (1)桂花在________季开放。

    (2)作者种桂花有两个原因,一是________;二是________

    (3)因为________,所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。

    【5】用“﹏﹏﹏”画出直接概括本文中心的一句话。

    【6】读完全文,你对题目“草木有情”一定有了自己的理解,用简洁的语言谈一谈。

    ________________________

  • 12、阅读课文片段,完成练习。

    一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“ 。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

    【1】读了这段话,你对选段中的“夏天”“热天”“长”有什么新的理解?

    (1)夏天:____________________________

    (2)热天:__________________________

    (3)长:______________________________

    【2】(1)在选段中的横线上填入恰当的谚语。

    (2)这句谚语的意思是

    (3)你还积累了哪些类似的谚语?请写出两句。

    【3】说说你对最后一句话的理解。

    ______________________________

  • 13、课内阅读。

    盼(节选)

    第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,①甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”

    妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。

    我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,②觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……

    【1】联系上下文,写出下面词语的意思。

    (1)理直气壮:_________

    (2)小心翼翼:_________

    【2】读文中画“ ”部分,体会“我”的心理:句①中“我”觉得雨点儿“甜丝丝的”,是因为____,句②中“我”觉得“雨点儿都特别爱往我的雨衣上落”,是因为_________

    【3】结尾一句运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?

    __________

  • 14、南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有第二波斯湾的美誉。

    (1)用波浪线画出这段话的中心句。这句是把(   )比作 ( )。

    (2)为了说明南沙是巨大的蓝色宝库,作者从(   )、( )、(   )等三方面来说明的。南沙享有第二波斯湾的美誉是为了说明 ( )。

    (3)难以计数表示数量很多,这段中(   )、( )、   这两个词也表示数量很多 。

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、写人物说话时,可以不用“说”来表达。请根据这一提示改写句子。

    “既然这样,你以后再也不要找我借书了!”我说。

    ____________________________________________

  • 16、按要求改写句子。

    我被这位老人诗一般的语言打动了。(改为字句)

    我珍藏着这个秘密。(改为反问句)

     

  • 17、按要求写句子。

    (1)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)

    __________________

    (2)闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。”(改为转述句)

    _________________

    (3)载入史册的合影   饱经风霜的脸   屏幕前的老师(选择一个短语,把你想到的用一段话写下来)

    ___________________

  • 18、用排比、比喻的修辞手法写出花园的花“红、香、多”的特点。

    ___________________________________

  • 19、母亲心疼地抱着小张,流着眼泪说:“不要再练了,我会一辈子陪着你。”(改为转述句)

    _____

  • 20、按要求写句子。

    1.在他们听来,我拉的小夜曲的声音最难听。(改为比喻句)

    ________________________________________________________________

    2.中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)

    ________________________________________________________________

    3.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为引述句) _________________________________________________________

    4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。(缩句)_________________________________________________

    5.他喜欢这只小家伙。(改为反问句) _________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    同学们,六年级的你一天天长大了,懂得了热爱祖国、孝敬父母、尊重他人……也收获了友情和快乐……写一写自己成长过程中的一件事。注意:事件要突出重点部分,对人物要有动作、语言、神态的描写,最后不要忘了写出自己的收获或感受。

    要求:1.语句通顺,书写工整,重点突出,有细节描写。

    2.题目自拟,文中不出现真实的人名,字数不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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