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随时随地学习
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1、把下面的成语补充完整。
（_____）强（_____）壮 聚精（_____）（_____） 尊（_____）重（_____）
生（_____）活（_____） 无（_____）奈（_____） 程（_____）（_____）雪
（_____）天（____）地 专心（_____）（______） 莘莘（______）（_______）
2、填上合适的词语。
古老的（ ） 光彩夺目的（ ） 鲜红的（ ）
繁华的（ ） 焕然一新的（ ） 晶莹的（ ）
敬爱的（ ） 风光秀丽的（ ） 难忘的（ ）
3、看拼音，写词语。
fēnɡ lì zuó tiān ɡǎn mào wān yāo liú xià
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sǎ shuǐ bèi hòu wēn nuǎn nénɡ ɡòu shū zhuō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wèi dào mǎi mài wén jù ɡān tián qīng cài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、把下面的词语补充完整。
万（____）无（____） 引（____）（____）目 （____）致勃勃
碧（____）（____）洗 绚（____）（____）彩 令（____）难忘
5、看拼音，写词语。
fēn fēn jǔ shóu huán gù sì zhōu hún shēn yízhèn
（ ） （ ） （ ）
6、比一比，再组词。
弟
母 找 金
递 每 戏 伞
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（_______）
【2】“热”字是左右结构，部首是 扌。（_______）
【3】“鸡”左右结构，第2笔是点。（_______）
【4】“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。（_______）
【5】“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（_______）
8、根课文内客判断对，对的画“√”，错的画“×”。
1．古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。 （_____）
2．八月十五端午节有赛龙舟的习俗。（_____）
3．我国一共有56个民族。（_____）
4．敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 （_____）
9、你认为下面的说法对吗？ 对的打“√”，错的打“×”。
（1）一年有二十四个节气。（______）
（2）“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。（_____）
（3）回答“谁在家里做作业”时，要强调“谁”，如，回复“我在家里做作业”时强调“我”。（______）
（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）
10、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）
1.唏哩呼噜是一只小猪。 （________）
2.蚯蚓哪里都有。 （________）
3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。 （________）
4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。 （_______）
5. 唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。 （________）
6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。（________）
7.鸡太太家里的鬼是花花。 （________）
8. 唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。 （________）
9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。 （________）
10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。 （________）
11、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！
【1】照样子，写词语。
又（长）又（细）的枝条
又______又______的草地 又______又______的花朵
【2】“一匹出色的马”其实是一根____________________。
【3】为什么说“这是一匹出色的马”？
__________________________________________
12、阅读课文，完成练习。
开满鲜花的小路
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”
原来，长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
【1】长颈鹿大叔给鼹鼠先生邮寄的是（ ）
A.鲜花 B.花籽 C.菜籽 D.树苗
【2】为什么说这是一份“美好”的礼物？
_________________________________
【3】生活中美好的礼物还有什么？根据语境写一写。
蜜蜂说：“美好的礼物是__________，带给我________！”
我说：“美好的礼物是____________，带给我________！”
13、阅读理解
银杏树
在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，灰褐色的树皮十分苍老，就像一位老人布满条条皱纹的手背，谁也不知道它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓，那么银杏树就像一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面。暴风雨来了，它用那粗壮的身体保护着杉树。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像人加工过似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
银杏树的叶子是美丽的。春天树上萌发出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风吹过，眨呀眨的，像少女充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成了小扇的模样，片片翠色欲流。到了秋天，叶子变黄了。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，为蓝天描绘一幅美丽的图画。
银杏树的果实一串串的，黄澄澄的，（埋葬 埋藏） 在（稠密 细密）的叶子里面，不易（发现 发觉），而不像苹果、桃子那样高高地（炫耀 夸耀）自己。
啊，银杏树，你高大而不傲慢；你果实累累，却不居功自傲。你给人奋进的力量，教人谦虚的美德。银杏树，我赞美你!
【1】文中第4自然段是按_____顺序记叙的。
【2】用“／”划去第5自然段括号中不恰当的词语。
【3】银杏树的树干_____________；
树枝_________________；
叶子________________；
果实______________。
【4】抄写文中的一个比喻句。
_____________________________
【5】给短文分段，在文中用“∥”标出，并写出段意。
14、阅读短文，回答问题。
小熊洗澡
从密林里走出一只大黑熊,是熊妈妈,后面跟着它的两只小熊。它们在河岸上走着,小熊可开心了!
妈妈停下来,突然叼起一只小熊的脖子,就往河里扔。小熊在河里尖叫着四脚乱蹬。熊妈妈不理睬它,直到小熊洗得干干净净,才帮它爬上岸来。另一只小熊好像也怕水,吓得撒腿就往林子里跑。熊妈妈追上小熊,啪!打了它一巴掌,接着也把这只小熊叼起来,扔进河里。这只小熊洗完澡,熊妈妈也帮它爬上岸来。
天气虽然闷热,可是两只小熊刚洗完澡,痛快极了。熊妈妈带着小熊,悠闲地向密林走去。
【1】照样子，写词语。
干干净净（AABB式） _________ _________ _________
【2】“另一只小熊好像也怕水,吓得撒腿就往林子里跑。”是比喻句吗？在判断正确的括号里打“√”。
A.是（ ） B.不是（ ）
【3】妈妈把小熊扔进河里做什么?
_________________________________
【4】另一只小熊撒腿往林子里跑的原因是什么？
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15、开心阅读。
神农尝百草
很久很久以前，人们靠打猎（liè）生存。有一位神农，他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄稼，使人们生存下去。
人们不知道什么食物有害，因此乱吃东西经常生病。神农看到了，心里很焦急，决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么不能吃了。
于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧（cè）。他每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。
经过他的努力，人们摆脱了疾病和饥（jī）饿。
【1】神农为什么要尝百草？（请用短文中的原话回答）
_________________________________
【2】阅读短文填空。
神农做了________口袋。他每尝一样东西，觉得可以吃的，放在________侧的口袋里；觉得能治病的，放在__________侧的口袋里。
【3】神农是一个( )的人
①热爱打猎，不怕危险 ②无私付出，助人为乐 ③热爱自然，医术高超
16、用加点词语写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
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17、语言交际。
蜘蛛开店还会遇到哪些问题？发挥想象，给同学或父母讲一讲，有能力的小朋友还可以写下来。
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18、照样子，写句子。
1．他转来转去。 他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶_____________________看着照片。
2．他把羊圈修好了。 羊圈被他修好了。
我把课本放在课桌上。
______________________________________
19、把下面的句子写完整。
（1） 好像 。
（2）妈妈下班回到家后，一会儿 ，一会儿 ，
一会儿 。
（3）房子旁边 。
（4） ？
20、我是小作家。
我国的传统节日形式多样，内容丰富，你都了解哪些节日的习俗？又是怎样过节的呢？选择一个你最喜欢的传统节日，向小伙伴介绍介绍吧！
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