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随时随地学习
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1、下列表述不正确的一项是（ ）
A.《海上日出》的作者是巴金，本文是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
B.《记金华的双龙洞》记叙了游览金华双龙洞的情景，表达了作者热爱祖国山河的思想感情。
C.《记金华的双龙洞》是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景，继而写外洞的洞口、内洞，再写孔隙最后写外洞。
D.《海上日出》的语言文字优美，描绘了晴朗的天气和有云的天气两种情况下的日出奇观。
2、桑桑用了（ ）做成渔网。
A．被单
B．蚊帐
C．袋子
D．衣服
3、读下面的字，按要求分类
纽 惩 刊 谣 阴 评 丢 臣 担 少 辛 森 兢
韵母是an:
韵母是ao:
韵母是in:
韵母是ing:
4、对号入座。给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。
只：A、表示专一不变；B、仅有；C、但是；D、表示限于某个范围；E、仅仅是
（1）只见树木，不见森林。 （ ）
（2）家里只有我一个人。 （ ）
（3）他话也不答，只低着头干他的事。 （ ）
（4）本来预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。 （ ）
（5）徐悲鸿只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包。（ ）
5、《母鸡》和《猫》都是老舍先生写的，在写法上有什么异同点？（ ）（多选）
A．两篇文章都采用了总—分—总的结构方式。
B．在情感上，《猫》自始至终都在写猫的可爱，表达了作者对猫由衷的喜爱之情，而《母鸡》则写了“我”由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，前后对比鲜明。
C．在语言方面，《猫》明贬实褒地写出了作者对猫的喜爱，而《母鸡》则通过“我”对母鸡态度的变化表现了“我”对母鸡的赞美和敬佩。
D．都通过细节描写，突出了动物的形象。
6、选词填空。
梦想 幻想
1.一个人不通过在自己的辛勤劳动，就想得到报酬，那是（ ）。
2.小明的（ ）是成为一名出色的医生。
普通 平常
1.我的爸爸是一名（ ）的工人。
2.这件事情太（ ）了。
震动 震惊
1.四川大地震，让世界（ ）。
2.瑞恩听老师讲了非洲儿童的生活状况，深受（ ）。
强烈 激烈
1.灯光太（ ）了，有些刺眼。
2.同学们正在进行（ ）辩论。
继续 持续
1.爱心大行动在（ ）进行。
2.连绵不断的秋雨（ ）了一个多星期，天终于放晴了。
7、下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A．剖开（pāo） 脸颊（jiá） 冷酷（kù）
B．枪栓（shuān） 调遣（tiáo） 秩序（zhì）
C．炕沿（kàng） 穿梭（suō） 可恶（wù）
D．譬如（pì） 刹那（shà） 光晕（yūn）
8、看拼音，写词语。
tǔ ruǐ xī xì shuāi jié qín xuán xuàn lì
________ ________ ________ ________ ________
tiān mù tān lán zhě zhòu jiāng yìng jiāo bù
________ ________ ________ ________ ________
9、古诗阅读
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】这首诗的作者是宋代的诗人___________，诗中描写的季节是__________。
【2】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象？
______________________
【3】诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是_______________诗的三、四句表达了诗人对____________的喜爱之情。
10、文段阅读。
“诺曼底号”遇难记（节选）
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
……
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
主宰：___________________________
【2】选文中写到了雾，作用是________________________。
【3】“诺曼底号”遇难的原因是________________________。
【4】在船沉没的时候，船长“一个手势也没有做，一句话也没有说”，想一想，他此时心里会想些什么。
______________________________
【5】联系课文，说一说文中的船长是一个什么样的人。
______________________________
11、请你快来完成下面的阅读练习：
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像 象）被揪得紧紧的，我（决定 决心）在这次活动中（献 现）出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，我把小猪（储蓄罐）肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向 像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思 意义）的事，妈妈支持你。”她边说边（在 再）口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“______________________________________。妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
（1）用“/”画去文中括号里不正确的字词。
（2）给短文加一个合适的题目。
（3）第三自然段划线的句子作者写得不满意，请你帮她修改一下。
（4）第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上。
12、阅读，
你在伞里吗
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……
【1】请用简短的话概括这个故事的主要内容。
________________________________________
【2】下列句子中，破折号不是解释、说明作用的一句是：（ ）
A．女儿今天真是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分。
B．那温暖一阵一阵的——可是这一阵一阵的温暖，让我的心一阵阵颤栗。
C．当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！
【3】妈妈两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个____________的妈妈；女儿两次响亮地回答“在”，可以看出这是一个__________的女儿。
【4】第一自然段中加点的“砸”换成“落”好不好？为什么？
______________________________________
【5】揣摩文中画横线的句子，为什么母亲不敢面对女儿满足的眼神？
______________________________________
【6】你是怎样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的？
_______________________________________
13、阅读练习，回答问题。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
【1】这段话选自课文_______________，主要写___________________________。
【2】从文中加点的词语，我体会到了_________________________。
【3】对于诸葛亮，我会用 、 等成语来形容他。我还知道 、 等故事也是出自 （作者）写的《三国演义》。
【4】通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、 、 ；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“ 打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，“ 借荆州———有借无还”等。
14、阅读训练。
白鹅
①这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚，特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想道：好一个高傲的动物！凡动物,头是最主要的部分。这部分的形状，最能表明动物的性格。例如狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，头都是尖的，表示其刁奸猥鄙。猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。
②鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是轧轧然的。但音调上大不相同。鸭的轧轧，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的轧轧，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥：要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
③鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。
【1】结合具体语境解释加点词。
①猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。
________________________________
②鹅的轧轧，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。
_______________________________
【2】我亲自抱了这雪白的大鸟回家句中的大鸟指的是什么？
__________________________________
【3】它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想道：好一个高傲的动物！作者根据什么推断这只白鹅是个高傲的动物？
______________________________________
【4】选文中,为表现白鹅的高傲，作者用了什么方法？他是从哪几个方面展现白鹅的高傲的？请举例说明。
_______________________________________
【5】鹅的步态，更是傲慢了在这句话中更起到了一个什么作用？
____________________________________
【6】请试着结合语句说说作者对白鹅的态度。
________________________________________
【7】②③两段选文写了两个方面的内容，请就这两个方面概括鹅的特点。
⑴ _________________________
⑵ __________________________
【8】第②段写鹅的叫声，为什么还要写鸭和狗的叫声？
____________________________________________________________
【9】同鸭和狗的叫声相比，鹅的叫声________，鸭的叫声________，狗的叫声________。
【10】分析一下鹅的步态，更是傲慢了一句中，更字有____________的作用。
【11】鹅的步态的傲慢，体现在哪些方面？
_____________________
【12】鹅不惧怕人的性格导致的后果是__________________________。
15、语言表达。
请仿照课文写法描述一下你喜欢的小动物。
____________________________
16、修改病句。
(1)大约有八十左右人参加了这次活动。
_______________________________________
(2)参加比赛的同学都到齐了，只有张莉没来。
_______________________________________
(3)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。
_______________________________________
17、修改病句。
（1）他飞似的慢慢走回实验室。
____________________
（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。
____________________
（3）火药是我国的四大发明。
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（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。
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（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
____________________
18、修改病句。
1．小明端正了学习态度，学习成绩增强了。
_____________________________
2．这篇文章的词汇和句子都很通顺。
_____________________________
3．经过这段时间的学习，我们的错别字大大降低了。
_____________________________
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。
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5．我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。
_____________________________
19、习作。
生活中处处都有尝试，请以“一次（ ）的尝试”为题，把尝试的过程与感受写具体。字数不少于300字。
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