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随时随地学习
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1、“小溪泛尽却山行”的“却”是什么意思？（ ）
A．但是
B．又，再
C．尽管
2、种鸡蛋的小姑娘芸儿请（ ）帮忙让鸡蛋快点发芽开花。
A．乌丢丢
B．老母鸡
C．医生
D．妈妈
3、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．款款（kuǎn） 膜翅（mú）
B．瞎点（xiā） 黑绸（zhōu）
C．蚂蚱（zha） 记录（lù）
4、下面不是导致环境问题日益突出的原因是（ ）
A. 人口的剧增 B. 环境的污染 C. 自然灾害
5、将下列词语补充完整。
狭( )窄( ) ( )经( )霜 ( )( )不已
( )此( )疲 ( )头( )尾 此起( )( )
( )增( )减 ( )繁叶( ) ( )调有( )
( )亲( )友 长( )短( ) 大惊( )( )
6、读句子，看拼音写汉字。
mì fēng（____）有biàn rèn（____）方向的能力，我把它们放在纸袋里，走了四公里路，把它们放了出来。第二天，我jiǎn chá（____）蜂窝时，发现它们大部分竟然zhǔn què wú wù（______）地飞了回来，这真是太不可思议了。
7、根据语境，写词语。
1. zūn jìng lì shǐ
教师，是一个受人（________）的职业，在（________）上人们对老师有好多称呼，比如：“辛勤的园丁”。
2. lǚ xíng mù yù yú yuè
在这次香港（________）中， 当人们正（________）在（________）的时光时，天突然下起了大雨。
8、看拼音，写词语。
1．至今，我们xiàn chéng
的人们还保留着贴táo fú的习俗。听老人说这一习俗dà yuē 已有上千年的lì shĭ了。
2．造纸术是我国chuàng zào 并传到ōu zhōu和ā lā bó
，tĭ xiàn了古代人们的zhì huì 和cái gàn。
3．《清明上河图》用画jì lù了北宋都城汴京热闹的场面，早已 míng yáng zhōng wài
，现在băo cún 在博物馆里。
9、阅读理解
河蚌与珍珠
清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。
忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。
可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。
岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。
小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。
就在大家（流连忘返、欢呼雀跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。
【1】选择短文中括号里恰当的词语，用横线标出。
【2】那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是（ ）。
A. 它没有东西来庆贺 B. 它的壳中没有珍珠
C. 它因贪玩没有捡沙粒 D. 它已经老了
【3】在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？
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10、课内阅读
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
【1】这段话是围绕“______________”一句来写的。
【2】文中画线的句子，用“有的……有的……有的……”这样的句式写出了街市上的人________________的特点。
【3】通过“别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚”这句话，你体会出了什么？
____________________________
11、文段阅读。
小平爷爷青年时代曾经在法国勤工俭学。一次，巴黎举办一场国际足球赛，他很想去看，可是没有钱买票，怎么办呢？就在他沮（jǔ qiě）丧的时候，一个念头闪过脑海：“对了，把衣服当了换钱，不就行了吗？”
就这样，他如愿以偿（cáng cháng），看了一场精彩的比赛。几十年后，小平爷爷还清楚地记得，对阵的双方是乌拉圭队和阿根廷（yán tíng）队。
【1】从括号中选出正确读音用“√”标出。
【2】用下面的词语替换句中划线的词语。
灰心失望 称心如意
A.就在他沮丧的时候，一个念头闪过脑海。（ ）
B.就这样，他如愿以偿，看了一场精彩的比赛。( )
【3】从文中划出邓小平爷爷用什么方法看了一场球赛的句子。
________________
【4】想想对自己哪件事最入迷？用一段话写下来。
________________
12、读《陶罐和铁罐》选段，完成练习。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
【1】选文中“相提并论”的意思是________________________。
【2】铁罐认为陶罐不能与它相提并论的原因是什么？
___________________________________
【3】选文通过对铁罐和陶罐___和___的描写，刻画了__的铁罐和__的陶罐。选文告诉我们的道理是：_____________________。
【4】读了选文，你想对铁罐说些什么呢？
____________________________
13、课外阅读。
田鼠和鼹（yǎn）鼠
一只田鼠和一只鼹鼠闹翻了。他俩本来是好朋友，就为了一丁点儿的小事，就吵得谁也不理谁了。可是，没隔多久，他们就憋（biē）得浑身难受。
小田鼠想出一个非常好笑的笑话，他太想讲给鼹鼠听了。鼹鼠呢，他刚学了一首好听的歌，也想唱给田鼠听。
糟糕的是，他们吵架时说过，谁再上谁的家，谁就是树叶子上的小虫子。
他们都不想当小虫子。最后还是鼹鼠憋不住了，给田鼠打了个电话：“小田鼠，我们和好吧，我们可以谈判（pàn）！”
“和好？可以啊！”田鼠说，“你上我家来谈判吧。”
“不。”鼹鼠想起他们吵架时说过的话，“还是你上我家来吧。”
他俩谁也不肯让步，最后他们决定，选一个离两家一样远的地方谈判。田鼠家离鼹鼠家是二十米，二十米的一半是多少呢？小田鼠算了三遍也没算明白。
他只好给鼹鼠打电话□□你家有计算器吗□□
鼹鼠说：“有啊，我可以借给你。”
田鼠赶快挂了电话，跑到小鼹鼠家里借来了计算器。他到家一按按钮就算出来了，马上打电话告诉小鼹鼠，在离他家十米的地方谈判。
十米的地方在哪里呢？小鼹鼠想，应该用尺量一量。可是，家里没有卷尺啊，于是……
【1】田鼠和鼹鼠“闹翻”了。联系上下文，我知道“闹翻”的意思是___________。
【2】文中的“憋”字用音序查字法，先查大写字母________；用部首查字法，先查________。
【3】在文中找到以下词语的近义词，抄写下来。
会谈——（________） 争吵——（________）
【4】读文中画“ ”的句子，想一想他们吵架时说过什么话，在文中画出来。
【5】读文中带“□”的句子，为句子加上合适的标点符号。
【6】故事没有讲完，请你预测鼹鼠会怎么做呢？
___________________
14、课内阅读。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点儿,这样就可以听清老师的话了。
我等待着……伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。
这位胖胖的,很美、很可爱的老师轻轻说道:“我愿你是我女儿!”
【1】写出下列词语的近义词。
抚慰—( ) 等待—( )
温暖—( ) 幼小—( )
【2】这段话选自课文《____________》。
【3】本文的中心思想是( )
A. 赞扬了教师伦纳德对有缺陷的学生不但不歧视,而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。
B. 赞扬了教师伦纳德对有缺陷的学生不歧视,并且还用慈母般的话语,抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德老师真诚的热爱、敬慕之情。
15、课内阅读。
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
【1】这段话是围绕哪一句来写的？请用“ ”画出来。
【2】这段话写了________、________、________、_______、_______和_______几种动物。
【3】你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
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16、按要求完成句子练习。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（1）这个句子用了______的修辞手法，把______比作______。
（2）照样子写比喻句。
春天到了，草地绿了，远远看去，像______。
各种各样的野花开了，远远看去，像______。
17、读下面这段话，完成练习。
当时我的学习条件非常艰苦。没有桌椅□就坐在地上□把小板凳当桌子□没有黑板□就用锅灰在墙上刷一块□没有粉笔□就用黄土快代替□最困难的是没有书□只能抄一课学一课。
【1】在这段话的方框里加上标点。
【2】这段话先总说__________________________，然后从_______、__________、___________以及_________________几个方面具体讲述。
【3】照样子，围绕“早上，菜市场真热闹啊”这句话写几句话。
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18、照样子，完成句子练习。
1．例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（1）“多漂亮的陶罐啊！”人们________地赞叹。
（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐________地问。
2．例我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。
（1）你怎么敢和我相提并论！
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（2）叶子上有几只虫子怕什么？
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19、修改病句。
1．我趴在窗台上，看着宽阔的星空，穿越宽阔的宇宙。
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2．今天，我很快完成了语文、数学和各科学业。
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20、修改病句并写下来。
1．一年有四个春夏秋冬季节。
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2．有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
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3．一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡，池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
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4．期盼已久的辩论会开始了。双方你一言，我一语，唇枪舌箭，互不相让。辩论会坚持了很久。这次辩论会不但锻练了我们的口才，而且加深了我们的知识水平，真是一举两得。
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5．元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
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21、习作训练
爸爸、妈妈在你成长的路上付出了不少爱与心血，请你选择一件你感受最深的事写下来。要求：①写清楚事情的起因、经过、结果。②语句通顺，叙述清楚，表达出自己的真实情感。
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