1、下面的动物各有几只脚?画“△”表示脚的只数。
_______ _______ _______ _______
2、数一数,再写数。
________
________
________
________
3、找规律,画一画.
(1)
(2)
4、左边的数是几,就在右边画几面 。
9 | (_____) |
6 | (_____) |
3 | (_____) |
7 | (_____) |
5、数一数,写一写。
6、在合适的图下画“√”
(1) (2)
(3) (4)
7、在少的后面画“○”。
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ( )
◆ ◆ ◆ ◆ ( )
8、
从左往右数,第4列有(_____)个球。
从右往左数,有5个球的是第(_____)列。
从左往右数,有4个球的是第(_____)列。
从右往左数,第4列有(_____)个球
9、数一数,填一填。
有(______)个;
有(______)个;
有(______)个。
10、大的画“√”,小的画“”。
11、这些都是球。 (____)
12、这是一个球体.____
13、最轻的画,最重的画“√”。
14、想一想,谁的话说得对?对的画“√”,错的画“╳。
篮球多,足球少。(______)
足球多,排球最少。(_______)
篮球比足球少,比排球多。(_______)
15、谁最重?在下面括号里画“√”。(坐着相同的船)
16、判断: 和
同样多。______
17、看图列式。
18、看图列算式。
19、把瓢虫放在树叶上,要使每片树叶上的瓢虫同样多,应该怎样放?
________
20、
(1)一共有________个。
(2)把从左往右数的第9个圈起来。
(3)把从右往左数的9个圈起来。
21、数一数,圈一圈。
一共有( )只,用
框出中间的4只
,从左数,用○把第8只
圈出来;从右数,把第9只
涂成红色。你还可以知道什么?
22、猜一猜。
(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?
(2)这个数在5的前面,有可能是几?
(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?