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随时随地学习
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1、填上合适的词语：
（___________）的朋友 快乐地（___________） 跑得（___________）
（___________）的太阳 严厉地（___________） 笑得（___________）
遥远的（___________） （___________）地思考 （___________）得很好
寒冷的（___________） （___________）地观察 （___________）得很远
2、古今文互译。
（1）移舟泊烟渚，日暮客愁新。
______________
（2）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
__________________
（3）天边偶尔可见点点星光闪烁，山前稀稀疏疏地飘起雨点。
__________________
（4）猛然间，狂风席卷大地，霎时雨散云飞，望湖楼下明净的水面如同辽阔的蓝天。
_________________
3、将下列成语补充完整。
（____）然大物 意（____）深长 全神（____）注
孤芳自（____） 斩（____）截铁 （____）天动地
无（____）无故 居高（____）下
4、填空。
（1）课文讲述了( )战争，英雄人物是( )。
（2）主人公任凭烈火烧身( )，直到牺牲前的最后一息，都没有发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
5、先把诗词句补充完整，再选择填空。
A.飞流直下三千尺， 。
B.谁言寸草心， 。
C.横看成岭侧成峰， 。
D. ，润物细无声。
E. ，老大徒伤悲。
1.“ ， ”这两句诗启迪我们：
只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。
2.老师和爸妈常用“ ， ”这两
句诗来劝告我们：趁现在年纪还轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。
3.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“ ， 。”
4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句：
“ ， 。”
5.杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“ ， 。”
6、默写古诗，并回答问题。
江南春
〔 〕
_____，_____。
_____，_____。
【1】默写古诗。
【2】诗中前两句写今，抓住了______、______、_____、_____、______、______、_____七种景物来描写，共同构成了一幅江南春天的画面。
【3】诗中后两句怀古，通过对“_____”“_____”“_____”的描写，表达了作者慨叹南朝的覆灭，流露出兴亡之感，寄托了讽喻之意。
7、诗歌赏析。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这首诗是毛泽东写的《___________》。
【2】请写出下列词语的意思。
(1)逶迤：_________
(2)磅礴：_________
【3】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_____________心情；“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的____________。
【4】用“____”画出总括全诗的诗句。
【5】这首诗形象地概括了_________，赞扬了__________________。
8、完成古诗阅读
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。
【1】用“________”画出表现诗人“喜欲狂”的诗句，再说说他“喜欲狂”的原因。
__________________________
【2】这首诗的作者是________代诗人________，他被人们称为“________”。这首诗主要描绘了________的情景，表达了诗人________的思想感情。
【3】认真抄写本诗中你最喜爱的两句，并写出它们的意思。
___________________________________
9、阅读
风雨同舟
春秋时，吴、越两国相邻，但彼此之间争端不断，战争频繁。有一次，两国的人同乘一条船渡江，船到江心，狂风突起，大浪滔天，眼看着就要翻船。在这危急时刻，人们忘记了过去的仇恨，齐心协力，共同排除险情，使渡船安全地到达了岸边。在船上的两国人就像一家人一样。
【1】文中划线句子中环境描写的作用是（ ）
A．深化文章主题
B．渲染氛围
C．烘托或反衬人物形象
【2】船上的两国人像家人一样的原因是（ ）
A．两国停止了战争。
B．两国人在船上相处久了，关系变得亲近了。
C．在遇到危险的时候，两国人齐心协力共同克服了危险。
【3】这个故事给我们的启示是（ ）
A．要团结一致面对困难和挑战。
B．战争带给人们非常大的苦难。
C．要学会宽容，要忘记仇恨。
10、阅读
我们班里的男同学很“封建”，一向认为“男女有别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会改变这种局面。
机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。
那天下午放学后，我就去医院看他，可到病房前我犹豫了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意思呀！但是“要下决心改变男同学的思想”的念头给我增添了力量，我迈了一大步，推开了房门。
他的神情真好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大，眼晴瞪得滚圆滚圆。我笑着上前，说：“怎么？不欢迎我来吧？”他半响才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
我问了他的病情，并告诉了他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。最后我对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话，不是很好吗？”
他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。
【1】这篇文章围绕“破规矩”写了____的事，反映了“我 ”______的精神。
【2】短文在写“破规矩”这件事中，具体写了哪些内容？说说作者是怎样围绕所写的内容来表达中心意思的。
_________
11、阅读下面《穷人》中的两个片段，完成小题。
片段一：
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
片段二：
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
【1】对片段一中屋内“温暖而舒适”的环境描写，理解不正确的是（ ）
A.温暖而舒适是指屋内烤着炉火，家里收拾得干净整洁。
B.屋内温暖而舒适是与屋外又黑又冷相比较而言的。
C.温暖而舒适的环境描写可以凸显出桑娜的人物形象。
D.温暖而舒适是指他们的生活过得十分舒适幸福。
【2】对片段二中桑娜忐忑不安的心理活动描写，理解不恰当的是（ ）
A.桑娜忐忑不安的是她没得到丈夫的同意就抱回那两个孩子。
B.桑娜忐忑不安的是她抱回两个孩子增加了丈夫的负担。
C.桑娜忐忑不安的是丈夫出海捕鱼到现在还没有回来。
D.桑娜忐忑不安的是丈夫回来了她不知道怎么跟他说。
【3】从环境和心理描写中，我们感受到桑娜___________的人物形象。
12、阅读非连续性文本，完成下列各题。
当你来到陌生的地方，需要路牌帮助你寻找方向，看图，完成练习。
【1】请观察两个路牌，图①的形式代表____________道路，图②的形式代表_______________。两个路牌的汉字下面都有_____________________________。
【2】通过路牌，我们能获得以下哪些信息？（ ）（多选）
A．道路名称
B．方向信息
C．距离信息
D．气温信息
【3】下列说法错误的一项是（ ）
A．地名的拼音拼写规则：都是大写字母；有的拼音中间分开，有的连在一起。
B．对于特指某一地方的（即专名），如“顾榭、北凫”，要作为词语连写；对于一些通用的名称，如“山、河、湖、路、街”可以连在一起写。
C．姓名的拼写规则：姓在前名在后，且姓和名分写。其中，姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写。
D．复姓或双字名，字间既不空格也不用半字连接线。如“阳立”写作“Yang Li”，“阳立明”写作“Yang Liming”，“欧阳立明”则写作“Ouyang Liming”。
【4】请用拼音正确拼写出地名“龙泉湖”：________________________
13、阅读。
曲沃县××小学六（1）班开展“了解家乡历史”的语文实践活动，活动前同学们收集了以下材料：
（材料一）
山西简称“晋”，曲村天马遗址的发掘，证实了曲沃及其周边就是晋国的始封地，是晋国宗庙社稷之所在，是晋之源头。
晋国博物馆依托曲村——天马遗址兴建，晋国第七代国君晋献侯陪祀车马坑是目前已知的西周时期，同时期规模最大、保存最完好的车马坑，而且是真车真马，它是研究我国西周时期政治、经济、军事作战的实物。
车马坑为东西走向，东西长21米，南北宽15米，深4.8米，东部为马，西部为车，中间有一道0.45米宽的隔梁。
马坑中的马匹放置凌乱，相互叠压，据统计至少有105匹马，马骨呈现出剧烈挣扎的迹象，有些马腿有捆绑的痕迹，有些马身有箭头，可以判断是活马殉葬。这些马体格小，耐力强，适合长途跋涉、作战，专家考证为蒙古马。车坑共出土48辆车，分六列摆放，共四种类型，前两列为战车，称之为“装甲车”。其中有几辆车厢外围带有青铜甲片，铜甲片像古代戎服的铠甲一样整齐密集的编排在车厢左、右和后栏上。中间两列是彩绘车，是晋侯的礼仪用车。车舆的厢板和车门外，用黑、红、绿三种髹漆，绘出精美图案，再现西周时期贵族的奢华生活。还有辎重车，车厢较大，用以运送武器粮草。生活用车，是贵族出门乘坐的普通车型。两周时期，车是一种特权，是身份的象征，只有贵族阶层能享受到乘车的待遇。车均为木质结构，经过2800多年在地下的腐蚀，出土时木质部分已全部腐朽，仅存遗痕和青铜饰件。考古工作者根据泥土中保留下来的轮廓，成功地对它们进行了剥剔和清理，经过复原，使晋国时期车辆再现于人们眼前。
（材料二）
景点地址
临汾市曲沃县曲村镇晋国博物馆
疫情期间开始售票、开放时间
周二-周日9：30-17：00（16：00停止入馆），周一闭馆。
现时票价
门票：每张50元/人
讲解费：60元起/批
订票电话：0357-4385388
优待政策
老人：70周岁（含）以上凭老年证或身份证，免门票
儿童：身高1。2米（不含）以下，免门票
残疾人：凭有效残疾证，免门票
军人：凭军官证，免门票
补充说明：本地游客凭曲沃身份证、户口本享受优惠票价10元。
【1】在活动中，小明负责在本组同学参观博物馆活动中向同学们介绍“晋献侯陪祀车马坑”遗址，他重点阅读了材料_______，计划从①_________________、②__________________________、③__________________________三个方面进行介绍。
【2】他们小组同学们计划1月10日（周日）午饭后，乘车去参观晋国博物馆，
李龙负责订票，他需要阅读材料________，每位同学需要准备门票钱_____元，同时需要带上_______________或者_______________。
14、有关雾霾的那些事
南京雾霾全市中小学停课
①2013年12月5日，南京出现重度雾霾天气，空气污染预警由橙色升级为红色，按预案立即启动红色响应。这是该市今年首次启动污染红色预警。全市中小学、幼儿园全面停课。
中央电视台《新闻1+1》（2013年12月6日）
②这里是上海，雾霾让“魔都”变雾都，阿凡达要在上海拍吗？
③这里是杭州，世上最遥远的距离是许仙站在“杭州断桥”上，却找不到白娘子。
④这里是南京，举头望天空，低头找口罩；南京存雾霾，比邻若天涯。
中央气象台报道：
⑤本来大多在京津冀地区盘踞的雾霾，已经成为了全国性的问题。据中央气
象台统计，仅在12月的4天时间里，我国已有25个省区市，不同程度地出现过雾霾天气。
相比年初，哪次雾霾更严重（据《新京报》）
⑥此次雾霾的严重程度令人想到今年年初的中东部大范围雾霾。环保部监测司相关官员表示，现在看此次雾霾影响范围超过1月的雾霾，严重程度在调查分析中。
⑦中国环科院副院长柴发合表示，这次雾霾的严重程度可能不比上次。“这次PM2.5最高的瞬时浓度在600微克，上次京津冀最高达到1000微克了。”
⑧清华大学环境学院教授贺克斌表示，相比1月的雾霾，此次雾霾，南方地
区相对受影响更大。“1月那次持续了十几天，这次已超过一周，还是挺严重的。”
此次雾霾过程最集中、最严重的是在长三角地区，因为，长三角城市有大量化工、石化产业，燃煤量也不少，而且，当地农村地区还有一些秸秆燃烧现象。
1．根据文本内容做判断。
（1）城市有毒颗粒物的来源，首先是汽车尾气。 （ ）
（2）2013年初，全国的雾霾严重程度跟年初相比，瞬时浓度增加了400微克。
（ ）
（3）相比年初，12月的雾霾，北方地区相对影响更大。 （ ）
（4）雾霾微粒直径越小，对健康影响越大。 （ ）
2．联系上下文解释词语。
盘踞：
持续：
3．第②自然段的“魔都”指 ；第③自然段运用了 的修辞手法，作用是 。
4. 第④自然段中套用的是古诗名句“ ， 。”和“ ， 。”
5．第⑦⑧自然段运用了 等说明方法。
6．根据文本，请你找出造成雾霾的原因并写下来。
7．提到雾霾，我们就会想到迫在眉睫的环保问题。我们学过的关于环保的名言警句（或宣传语）有： 等等。
15、不改变原意改写句子。
①让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话？（换一种句式）
____________________________
②学习语文，体现在课内。学习语文，体现在课外。（用关联词语把两句话改成一句话）
____________________________
16、这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。（缩句）
_____
17、按要求写句子。
1.狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。（缩写句子）
______________________________
2．五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）
_____________________________
3.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）
_______________________________________________
4．听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）
_______________________________________________
18、老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
_______________________________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）
_____________
（2）我们把整个任务顺利完成了。（改成“被”字句）
______________
20、改为比喻句
（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。
（2）会场上乱成了一团。
21、习作。
请以“我的梦想”为题，写一篇500字左右的作文。让你的梦想化作一眼清泉，流淌于字里行间。
要求：内容具体，中心明确，写出自己的真情实感。
邮箱： 