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随时随地学习
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1、“停车坐爱枫林晚”句中的“坐”应该理解为（ ）
A．坐下
B．坐落
C．因为
2、下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．老师称赞小明，是一个非常称职的班干部。
B．我刚一撒开绳子，调皮的小狗撒腿就跑。
C．望着窗外的旗杆，他一边转动笔杆，一边陷入了沉思。
D．可怜的小女孩只能挨家挨户乞讨，不然她今晚又要挨饿了。
3、“龋”的读音最有可能与下列哪个字相近？（ ）
A．齿
B．虫
C．曲
D．禹
4、下列词语书写没有错别字的一项是（ ）
A.服妆 规则 B.腊烛 准备 C.感受 摇晃 D.勿忙 视线
5、把词语补充完整，并按要求完成练习。
光( )夺 目 无忧无( ) 形态各( )
翩翩( )( ) 滥( )充数 举世( )名
（1）“翩翩 ”是AABC式的词语，这样的词语还有：_________、 _________。
（2）与“名扬中外”意思相近的词语是__________，请再写一个_________。
（3）画“ ”的成语来自_____故事，请再写出两个这样的词语：____________、 ____________。
6、补充词语，回答问题。
摇_____晃脑 提_____吊胆 面红_____赤
_____忙脚乱 _____疾手快 口干_____燥
我发现每一个词语中所填的字都与______有关，这些词语都可以用于描写人物。我还能写出两个这样的四字词语：___________、___________。
7、比一比，组词。
残________ 赠_______ 淡_______ 勾_______ 棕_______
贱_______ 增________ 谈_______ 沟_______ 踪________
8、看拼音，写词语。
cuì niǎo mǔ qīn yǔ máo cháng zuǐ yǒu qù
shuì jiào guān chá shèng kāi hā qiàn wán shuǎ
9、阅读大看台。
江南的雨
江南是水做的，美美的、甜甜的。江南的雨十分有韵味。
江南的春雨历来很守时，也很早。农历立春刚过，多情的三月雨便潇潇而来，淅淅沥沥，满山遍野。那红的、紫的、黄的、白的山花，从羞羞答答地打着朵儿到大大方方芬芳灿烂，满是春雨吻过的痕迹，湿润润的。
江南的春雨绵绵密密，一下就是一整天，平添了几分愁绪和不安来。如果身边有一本好书，就着甜丝丝的春雨品读，倒是一件很有情调和适时的事。不过春雨浸润过后的土地却是春耕、育种的好时机，因此，便有了“春雨贵如油”的农谚。
江南的黄梅雨是浪漫的。如果你是一个外地人在黄梅季节到江南来旅游的话，千万别忘了随身携带一把雨伞。黄梅雨来的快去的也快，早晨起来还是阳光明媚，说不定早饭一过就“哗哗”一阵大雨，不一会儿，满沟满畦满野满渠就是一片水世界了。
人说江南山美，水美，人更美。我说江南的雨最美。如果没雨的钟情，江南又何来山美，水美，人美？
【1】“大大方方芬芳灿烂”写出了__________________的样子。“春雨贵如油”的农谚写出了春雨的_________________________。
【2】这篇短文是围绕那句话来写的？用“ ”画出这句话。
【3】这篇短文分别写了___________雨和______________雨，他们各有什么特点？请用简练的话写下来。
_________________________________________
【4】通过读文你读出了__________________________________________。
10、阅读快车。（ ）
山里的孩子
山里的孩子，像大山一样结实（ ）健壮（ ）他们爬树（ ）登山（ ）采蘑菇（ ）拾松果（ ）他们喜欢每一朵野花（ ）熟悉每一种鸟叫（ ）漫山遍野都有他们的脚印（ ）在云冈（ ）在树林（ ）在小溪（ ）在草丛（ ）
山里的孩子，像大山一样热情好客。他们笑眯眯地欢迎进山的每一位客人，为客人当向导。累了，他们请你歇歇脚。渴了，他们递上一碗清凉的茶，像清泉，像露水，一直甜到你的心窝里。
山里的孩子，像大山一样充满幻想。他们想像着，让果树四季结果，让鲜花天天开放，让小草永远翠绿，让小溪永远欢跳。他们还想建一座最大的动物园，让大山里各种动物都有自己漂亮而舒适的家。
山里的孩子，在大山的怀抱里成长。
（1）请给第1自然段加上标点。
（2）连一连，山里的孩子会在什么地方干什么？
（3）第（1）（2）3自然段分别是围绕那句话写的？请用 在文中画出来。
（4）山里的孩子的特点是 、 、 。
11、阅读与理解。
植物需要睡觉吗
①人类要睡觉，动物要睡觉，那么植物要不要睡觉呢？
②如果你们的卧室内养了很多盆栽，就会观察到这样一个现象：白天的时候室内空气清新，而晚上睡觉时空气却有些混浊。这是什么原因呢？其实啊，这是因为白天植物都在工作，到了晓上，它们在“打呼噜”睡觉呢。
③比如合欢树，它长有羽状的叶片。每当太阳落山时，叶片就成对地折合在一起，这样就减少了热量散失，也防止了水分蒸发。它会一觉睡到第二天太阳出来，然后再展开叶片，开始新的一天的生活。
④有一些植物，咱们看不出它在睡觉，比如柳树。但研究表明，柳树白天进行光合作用吸收能量，晚上进行呼吸作用释放能量，所以，晚上的时候，它也是在睡觉呢！睡莲的作息就比较明显了，当太阳快要落山时，它就将花瓣合拢起来睡觉去了，一直睡到第二天太阳从东方升起的时候，才懒洋洋地舒展开来。一些迟睡的人，我们把他们称为“夜猫子”，植物里也有“夜猫子”呢！比如茉莉花，它总是傍晚开放，隔天早上合拢。
⑤其实啊，植物们都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。所以，咱们在生活中还是要认真观察哟。
【1】短文中列举了________、________、________、________四种植物，具体说明植物也会睡觉。
【2】结合短文内容思考，下列说法有误的一项是( )。
A.合欢树睡觉时可以减少热量散失，防止水分蒸发
B.植物睡觉时叶子全都会发生变化，比如叶子合拢起来
C.有的植物虽然在睡觉，但是在外观上变化不大，难以察觉
D.茉莉花是植物里的“夜猫子”，总是傍晚开放，隔天早上合拢
【3】从短文中看，“室内盆栽多时，白天空气清新，而晚上空气混浊”的原因是( )。
A.植物在太阳落山后就成对折合在一起
B.植物总是傍晚时开放，隔天早上合拢
C.植物白天工作，晚上“打呼噜”睡觉
D.植物一觉能睡到第二天太阳出来才醒
【4】为什么将茉莉花称为“夜猫子”呢？用“_____”在文中画出来。
【5】张雷家的睡莲开花了，他兴冲冲地邀请好朋友晚上来家里看。你觉得张雷的安排合理吗？你想对他说什么呢？
_________________________
12、阅读短文，回答问题。
____________
四川乐山有座大佛，它是世界上最大的佛像。一个脚趾头上就可以站好几个人，可见这大佛有多大了。
相传有一天，一个人站在佛像下抬头向上望，不禁惊讶地叹道： “哦!和大佛比起来，人简直是太渺小了!”忽然大佛开口说话了：“你说人渺小?我想不是。我的形象虽然高大，却是人塑造出来的啊!人才是最伟大的。一个人力量虽小，但是千百万个人团结在一起，就有了不可战胜的力量。”
（1）给下面的多音字组词。
fú( ) liáng( ) hǎo( )
佛 量 好
fó( ) liàng( ) hào( )
（2）给短文起一个名字，写在横线上。
（3）你同意大佛的话吗?说说理由。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
13、课外阅读。
金色的玉米棒
①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉来棒吧。
②咚咚咚！小松鼠敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。他送给小松鼠一把干蘑菇。
③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想小兔子是好邻居，去向他借玉米棒吧。
④咚咚咚！小松鸡敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松鸡，那玉米棒谁也不借。他送给小松鸡一碗小豆子。
⑤小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他想，我帮小兔子干过活，我借个玉米棒准行。
⑥咚咚咚！小刺猬敲门了。吱呀，小兔子开门了……
⑦一场淅淅沥沥的春雨过后，小兔子在门前挖了一个个小坑，他剥下黄澄澄的玉米粒，一粒粒种下了。
⑧秋后，小兔子收获了好多好多全色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。
⑨你知道这是为什么了吧！
【1】短文中________、________和________都来找小兔子借玉米棒，虽然当时小兔子没有借给他们，但第二年秋后，小兔子给他们各送了_________________。
【2】根据短文内容，下面说法有误的一项是（ ）
A．小兔子没有把玉米棒借给小松鸡，但送给了他一碗小豆子。
B．小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，这说明他十分小气。
C．本文是按照时间顺序来写的，从“秋后”，“冬天来了”“春雨过后”等词语中看出来的。
【3】第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说些什么，又会怎么做？把你的推测和推测依据写在下面。
我推测：______________
我的推测依据：____________
【4】故事的最后，小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来，你猜他们这么做的目的是____________。
14、阅读下面短文，回答问题。
米莉的帽子变变变
①米莉看上了商店里的一顶非常漂亮的帽子。可惜，她并没有钱。看着呆望着空空钱包的米莉，店员想了想，说：“想起来了，有一顶帽子很适合你，请你等一下。”店员离开了。
②几分钟后，他回来了，手上拿着一个盒子。“女士，这是一顶非常神奇的帽子。”店员说，“它可以变成你想要的各种尺寸、形状、颜色的帽子。你唯一要做的就是运用你的想象力。”店员小心翼翼地拿出帽子，并且把它戴在米莉的头上。
③谢谢。”米莉说，“我非常喜欢这顶帽子。”她把手放进钱包，拿出“所有的钱”交给店员。
④米莉很开心地戴着新帽子，“我现在必须想象它看起来是哪一种帽子。”她想，“也许它像橱窗里那顶有彩色羽毛的帽子，或是有更多更漂亮的羽毛的孔雀帽子！”
⑤走着走着，米莉路过一家蛋糕店。她停下来，从窗户看进去，所有的蛋糕看起来都好好吃啊！
⑥因此，米莉有了一顶蛋糕帽子！
⑦走着走着，米莉路过一家花店。店里摆满了各种各样的花。于是，她的帽子上插满了美丽的花朵。
⑧走进公园，她就戴上了一顶喷泉帽子。
⑨突然，她发现不只是她戴着特别的帽子，每个人都有自己的帽子，而且全都不一样！
⑩米莉看见一个老婆婆，戴着一顶黑色的池塘帽子。米莉对着老婆婆微笑，小鸟和鱼儿飞到了老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。
⑪米莉觉得像唱歌一样开心。她的帽子也唱着歌。
⑫米莉回到家。看见爸爸妈妈的时候，米莉说：“你们喜欢我的帽子吗？
⑬“帽子？”妈妈说，“没有看到啊！
⑭突然，妈妈会心地笑了一下说：“哦，真的是一顶很神奇的帽子，我也希望自己有这样的帽子呢！
⑮米莉说：“你有啊！你只要想象，它就会戴在你的头上！”
【1】根据故事内容，填写下面米莉的行走路线和她“拥有”的帽子。（填序号）
①喷泉帽子 ②花店 ③蛋糕帽子 ④蛋糕店 ⑤插满花朵的帽子 ⑥公园
【2】根据故事内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）第一自然段告诉我们米莉没有钱，第四自然段写米莉拿出“所有的钱”交给店员，这样写前后矛盾。( )
（2）米莉的帽子真神奇，可以千变万化，这一定是有人给帽子施了魔法。( )
（3）米莉的帽子不是真实存在的，完全是米莉想象出来的。( )
（4）米莉一回家，妈妈就看到了米莉戴着的帽子。( )
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出让你觉得非常神奇的句子，并说一说理由。
【4】从妈妈对米莉说的话中你体会到了什么？妈妈为什么要这么说？
_________________
15、阅读。
要让五星红旗冉冉升起
①自从冰墩墩当选上2022年冬奥会的吉祥物，我就一直有个愿望，想和他一起去参加冬奥会的滑冰比赛。今天，我终于如愿以偿了。
②今天是短道速滑的第二个比赛日，也就是男子500米的金牌之争。我和冰墩墩被分到了一组。太好了，我们可以并肩作战了。我在第一道，冰墩墩在第四道，我们披挂整齐上场了，只是用眼神交流了一下，就彼此会意了。
③只听比赛的枪声打响了，我的身体像一只离弦的箭一样冲在了最前面，我拼命想把韩国的选手甩掉。可是，那个韩国选手仍然紧追不舍。还有一圈了，我和韩国选手齐头并进。这可不行，我要让五星红旗在赛场的上空飘扬，怎么能让韩国人抢了我的风头？可是，我有点体力不支了。就在这千钧一发的时刻，冰墩墩冲到了我的前面，他用目光告诉我：“记住我们的约定，要让五星红旗冉冉升起。”
④我下定了决心，加快了速度。此时，我感觉身体的每一个细胞慢慢鼓胀起来，它们好像在对我说：“记住我们的约定，要让五星红旗冉冉升起。”
⑤“记住我们的约定，要让五星红旗冉冉升起。”我再次默念着这一句话。最后一圈，我没有给韩国选手任何机会。冰墩墩更棒，他第一个冲破终点线。我跟在了他身后。此时，赛场上响起了热烈的掌声。我的身体沸腾起来。此时，我仿佛忘记了疲惫，和墩墩继续在赛场上奔跑着，欢呼着。
⑥激动人心的国歌响彻奥运赛场。看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，我和冰墩墩紧紧地拥抱在了一起，同时，我们也拥抱着第三名韩国选手。
⑦两行热泪从我脸上滑落。我看见冰墩墩也用手擦着眼睛。
（文章来源：网络改编）
【1】运用多种方法理解难懂的词句。
①结合生活经验，我理解到“冉冉升起”的意思是_____
A．慢慢升起
B．快速升起
C．像红红的太阳一样升起
②“千钧一发”在字典里的本意是“一根头发上吊着三万斤的重物”，联系上文我知道了，文中“就在这千钧一发的时刻”指的是_____
A．就在这危急的时刻
B．就在像千钧一样发射出去的时刻
C．就在我体力不支而韩国选手就有可能超过我的危急时刻
③读完全文，我理解到冰墩墩告诉“我”的话“要让五星红旗冉冉升起”的深刻含义是 _____
A．要让五星红旗慢慢升起
B．要赢得这场胜利，为祖国争光
【2】就在“我”和韩国选手齐头并进时，“我”是怎么想的？仔细读第三自然段，把写“我”想法的句子写在下面的横线上，注意笔画较多和较少字的不同写法。
_____
【3】反复读短文3﹣5自然段，借助画横线的句子，体会“我”比赛时身体感受的变化，然后完善下面的情节图，在括号里选填序号。
①身体细胞鼓胀起来②体力不支③身体沸腾起来④身体像一只离弦的箭
【4】为了让人们更好地了解2022年北京冬奥会，请结合阅读链接为本次冬奥会的形象代言人冰墩墩设计一张宣传名片。
阅读链接： 冰墩墩的自我介绍 ㅤㅤ我叫冰墩墩，是2022年北京冬奥会的吉祥物。我其实是一只大熊猫，但穿上像宇航员一样的“冰糖外壳”套装后，我就像一位未来的冰雪运动专家，寓意着创造非凡、探索未来。我脸部周围的彩色光环设计灵感来自北京国家速滑馆顶上的“冰丝带”，它象征着冰雪运动赛道和5G高科技。我左手手心的红心展示了中国欢迎运动员和观众前来观赛的热情。 |
冰墩墩 寓意：_____ 彩色光环设计灵感：_____ 彩色光环象征：_____ 左手红心：_____ |
16、句子理解。
“在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在
游动。”这句话想说明（__________）。
A.海底有发光的鱼，很亮、很美 B.鱼儿发出的微弱的光反衬出了海底的黑暗
17、填写“我的水果推荐”表，向大家推荐一种你最喜欢吃的水果吧！
我的水果推荐
水果名：____________
外形：______________
颜色：______________
味道：______________
我的推荐理由：__________________
18、快乐读书吧。
孩子们。这一学期你一定读了《安徒生童话》、《格林童话》等童话故事，故事里的主人公一定给你留下了难以磨灭的印象，快来和大家分享一下吧！（注意故事的名字，都有谁，发生了什么事？）
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19、修改病句。
1．我追出去，爸爸己经走了。
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2．今天早晨，我穿着校服和红领巾来到了学校。
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3．秋天到了，奶奶家的果园里真热闹，有苹果、山楂、西红柿和梨。
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20、修改病句。
读了《纸的发明》一文后，对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。
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21、第二单元：叙事
题目：难忘的一天
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