2024-2025学年（上）期末南通二年级质量检测语文

1、组词。（18%）

已（ ）  欢（ ）  另（ ）

己（ ）  吹（ ）  令（ ）

诗（ ）  纸（ ）  医（ ）

寺（ ）  低（ ）  国（ ）

影（ ）  我（ ）  什（ ）

景（ ）  找（ ）  汁（ ）

2、照样子,在括号里填上合适的动词。

例:(打)篮球

( )秋千  ( )铁环

( )围棋 ( )足球

( )皮筋 ( )早操

3、写一写。

4、辨一辨，再组词。

喝（   ）密（   ）洒（   ）斥（   ）勺（   ）

渴（   ）蜜（   ）酒（   ）斤（   ）勾（   ）

5、照样子，给下列各字加偏旁组成新字。

交——（郊）（饺）   谷——（_____）（______）

直——（_____）（______）   甬——（_____）（______）

6、课文回放站！我会背，也会填。

1.平常我在里睡觉，在小溪里散步，在里奔跑，在里跳舞唱歌、开大会。

2.每当太阳升起，有座山峰上的几块，就变成了一只的雄鸡。

3.日月潭秀丽，吸引了的中外游客。

7、回忆课文内容，在说法正确的括号里画“√”，错误的画“×”。

【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。_________

【2】“我”很难过，水彩笔把画弄脏了。_________

【3】在《妈妈睡了》一文中，小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。 _________

【4】“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。_________

8、我会根据课文内容判断对错。

1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（   ）

2.子罕最终并没有接受宝玉。（   ）

3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（   ）

9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )

【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )

10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《登鹳雀楼》这首诗告诉我们只有站得高，才能看得远。( )

【2】玲玲不小心把画弄脏了，她又画了一只可爱的小花猫。( )

【3】葡萄沟盛产葡萄。( )

【4】日月潭在我国台湾省，那里的奇石特别有名。( )

【5】曹冲想到了一个称出大象重量的好办法。( )

11、阅读短文。

夏天的白洋淀（diàn）

夏天，整个白洋淀的芦（lú）苇（wěi）一望无边，像绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨（āi）挨挤（jǐ）挤，一枝枝荷花摇摇摆（bǎi）摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱（cāng）的时候，渔船就一只跟着一只向村边划去。

【1】短文写了白洋淀的芦苇、____________、____________、____________等。

【2】仿写句子。

那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！

________________________

【3】用横线画出描写渔民打鱼场景的语句。

12、阅读短文《乌鸦兄弟》，完成练习。

乌鸦兄弟

①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

②有一天，窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈，认真瞧了瞧，还用尾巴比了比，也睡觉去了。谁也没想主动去修破洞。

③后来破洞越来越大了。大乌鸦想了想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想了想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”可是谁也没主动去修破洞，都想等待别人去修。

④一直到了冬天，破洞大得可以飞过整只乌鸦。西北风呼呼地从破洞刮进来，大雪纷纷地从破洞落。乌鸦兄弟俩冷得直打哆嗦，身体缩成一团。大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐（nài）不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大一定受不了，它一定会去修的。”他们把身子缩得更紧些，还是谁也没有动手去修破洞，还是等待着。风越刮越凶，雪越下越大。

⑤最后，窝被风吹到地上。大乌鸦已经冻得又硬又直，一动不动了。小乌鸦也冻僵了。

【1】读下面句子，请用“ ______  ”画出描写大乌鸦动作的词。

大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。

【2】在第④自然段中用“ ”画出描写天气的一个句子。

【3】读短文，给下面的内容排序，把序号写在相应的括号里。

（_____）窝被风吹到地上 （_____）破洞越来越大

（_____）破洞大得可以飞过整只乌鸦 （_____） 窝破了一个洞

【4】读短文，选择正确答案的序号写在括号里。

（1）猜猜“耐不住”的意思是（_______）

A.受不住   B.动不了   C.不愿意

（2）乌鸦兄弟俩都没有动手修破洞是因为想（_______）

A.等待风停   B.等待别人去修   C.等待雪停

（3）乌鸦兄弟俩最后是（_______）

A.一起冻僵了   B.一起等待着   C.一起修破洞

【5】这个故事告诉我们（ ）的道理。

A.遇到困难，要耐心等待。

B.窝破了个洞，乌鸦兄弟一起耐心等待别人修破洞.

C.遇到困难，只是等待别人去做，而自己不主动做，是解决不了困难的。

D.窝破了个洞，乌鸦兄弟只是等待别人去修，而没主动去修，最后都冻僵了。

13、阅读大闯关。

伤心的老婆婆

宇宙博士邀（yāo）请了所有星球来家里做客。有太阳公公、月亮姐姐、还有火星哥哥……正当大家有说有笑的时候，忽然来了一个老婆婆。她的头发几乎掉光了，眼睛也瞎（xiā）了，衣服破破烂烂的，上面还有很多很多小洞。

大家奇怪地问：“你是谁？”

老婆婆说：“我是地球呀！”

客人们大吃一惊。太阳公公问：“你茂密的头发呢？”老婆婆哭着回答：“人类一直砍（kǎn）伐（fá）森林，我的头发都没了。”月亮姐姐问：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭诉道：“人类不断排放废（fèi）气，破坏了大气层，我的衣服．上就有这么多的洞。”火星哥哥问：“那你的眼睛又是怎么瞎的？”老婆婆更伤心了：“人类不断地朝河里排放废水，乱扔垃圾，所以我的眼睛瞎了。”

【1】短文中的老婆婆指的是______。

【2】照样子，写词语。

例：破破烂烂（AABB式）   慌慌张张   ______   ______

【3】根据短文内容判断，下面哪些是老婆婆哭诉的内容？对的打“√”，错的打“×”。

（1）人类排放废气。( )

（2）人类砍伐森林。( )

（3）人类发动战争。( )

（4）人类乱扔垃圾。( )

【4】这篇短文主要想告诉我们（       ）（填序号）

A．宇宙博士邀请了所有星球来家里做客

B．我们要保护环境，不要再伤害地球

C．由于地球生病了，太阳、月亮、火星等都不认识地球了

14、说一说。

（1）雪妈妈为什么堆一个小雪人给小白兔？

（2）小白兔的家为什么着火了？

（3）雪孩子最后去哪了？

15、阅读短文，并回答问题。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理；妈妈和奶奶回答：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔了一跤。它生气地说（ ）妈妈和奶奶都在骗我呀（ ）

猴妈妈知道了，对小猴解释说：“妈妈眼睛近视，戴的是近视镜；奶奶年老了，戴的是老花镜。”

事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。

【1】这篇短文共有（_____）个自然段。

【2】在括号里填上恰当的动词。

（_______）眼镜 （_______）衣服 （_______）清楚 （_______）一跤

【3】在第二自然段的“（  ）”里打上正确的标点符号。

【4】妈妈戴的眼镜是__________，因为她__________；奶奶戴的眼镜是__________，因为她__________。

【5】小猴戴上妈妈和奶奶的眼镜有什么感受？在文中用“   ”画出来。

【6】读了这篇短文，你明白了__________________________。

16、口语交际与课外阅读。

（1）你最喜欢的动物是什么？它有趣在哪里？

我说：“___________________________。”

（2）这学期，老师推荐我们读了许多书，我最喜欢的一本书是《__________》，其中我觉得__________特别有趣，因为____________________。阅读中，我对____________________不是很明白，想和大家讨论。

17、我会照样子写句子。

例：雪孩子变成一朵白云。

雪孩子变成了一朵美丽的白云。

道路左边挺立着一棵树。

_______________________________

例：他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

______________连忙__________________

18、语言表达

1．自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。

_______________________________________

2．练习用“金黄、清香”两个词语说句话。

______________________________________

3．用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。

______________________________________

4．说一说夏季有什么特点。

______________________________________

19、把下列句子补充完整。

1．______有时候______，有时候______。 

2．______已经_________。 

3．______________啊！ 

4．______________吗？

20、写留言条。

今天是1月8日，请你从下面选择一种情况，写一张留言条。

去小明家里，通知他明天九点到学校参加足球比赛，但是他没在家。

去办公室交作业，老师不在。

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