微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、给下列偏旁加上部首组新字。
工——（______） （_______） （_______）
少——（______） （_______） （_______）
干——（______） （_______） （_______）
圭——（______） （_______） （_______）
舌——（______） （_______） （_______）
丁——（______） （_______） （_______）
2、给下面句子加标点符号。
1．请问三坊七巷怎么走___
2．一阵狂风吹过___树上的叶子纷纷落下来___
3．西湖公园里五彩缤纷的菊花开了___真好看呀___
3、照样子，写一写。
（1）例：甜津津（ABB式）________________ ________________
伤心欲绝（形容悲伤） ________________ ________________
（2）例：（ 看 ）夕阳 ( )蘑菇 ( )野果 ( )蜻蜓
（3）例：子（ 鼠 ） 丑( ) 午( ) 未( )
（4）例：立刻——马上 逐渐——( ) 慢悠悠——( )
（5）例：收拾（两个字的意思相近）
_______________ _______________ ______________
（6）我知道左上包围的字有_________ 左下包围的字有________。
（7）例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
天上的朵朵白云像 __________________________。
4、根据课文内容完成练习。
1．选择序号填在横线上。
①降落伞 ②带刺的铠甲 ③太阳晒
豌豆妈妈的办法是_________；苍耳妈妈的办法是_________；蒲公英妈妈的办法是_________。
2．《妈妈睡了》一文中写道：睡梦中的妈妈真_________；睡梦中的妈妈好_________；睡梦中的妈妈好_________。
3．学习《葡萄沟》我知道：葡萄沟的葡萄_________；维吾尔族老乡_________。
4．站在高山上，我看到了远处美丽的风景，这让我想起了王之涣《登鹳雀楼》中的诗句：欲穷千里目，__________________。
5．我和小明是很好的朋友，我们经常互相借阅喜欢的书看，而且一定会如期归还，这就是所谓的“与朋友交，____________”。
6．高尔基说：“书籍是______________的阶梯。”我们一定要多读书。
5、根据课文内容填空
（1）北京是我国的 ，是一座 的城市。
（2）天安门在 的中央， 、 ，又 ，又 。
（3）北京 啊！，我们爱 ，我们爱 的 。
6、生字书法
提示：“怪”的右下部是“土”，不要写成“士”。
怪
观 面 却 棵 治
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）
【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）
【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）
【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）
【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）
8、判断题。（用“√”“×”表示。）
【1】一条队旗、滚铁环、吃香蕉，这些说法都是正确的。 （______）
【2】“有几个虫子怕什么？”这句话的意思是：有几个虫子很可怕。 （_____）
【3】“云开雾散”和“寒风刺骨”都是描写天气的词语。 （_____）
9、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“望”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查十一画。( )
【2】“炒、烤、烧”中都含有偏旁“火”，含“火”的字大多与火有关。( )
【3】“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗赞美的是春风。( )
【4】羿将十个太阳都射下来了，大地重新出现了勃勃生机。( )
10、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____
【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____
【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____
11、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________
【2】用“________”画出描写小花狗神态的句子。
【3】文段中画线的句子的意思是（ ）
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
12、用学过的知识填空。
1.妈妈的爱是清凉的风,是 的伞,是 的泪,是 的目光,是 的教诲。
2.课文《儿子们》中的老爷爷说:“我怎么好像只看见一个儿子呢!”老爷爷看见的儿子是指第 个孩子。老爷爷的话的含意是: 。
13、课外阅读。
我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是一座小山，山上种了许多果树。秋天，果树上结满了果实，红红的柿子像一个个红灯笼；又香又甜的苹果挂满枝头；还有那黄澄澄的梨、紫色的葡萄……
啊，我的家乡真美！我爱我的家乡。
【1】本文有
个自然段，第3段有句。
【2】第2段写的是，第3段写的是。（2 分）
①村子后面的景物 ②村子前面的景物
【3】第3段写了哪些水果？在文中画“____”。
【4】本文表达了我对家乡的。
①热爱和赞美 ②讨厌和失望
14、我会读短文，回答问题。
蚂蚁整天辛勤劳动，没有一个偷懒的。它们特别团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉虫子给它们吃。
【1】“我”喜欢蚂蚁的原因，一是 ____________，二是__________。
【2】“我”喜欢蚂蚁表现在：________________________________。
【3】写出“喜欢”的反义词：( )。
【4】“特别”这个词语在短文中的意思是（ ）
A．与众不同，不普通
B．格外
C．特地
15、阅读故事，回答问题。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有（_______）个自然段，文中出现的小动物有：（______）、（_______）、（_______）、梅花鹿。
【2】读了短文，我知道“昂头”的意思是：_______________________
【3】小公鸡都说了哪些话？请用“----”分别在文中画出来吧。
【4】小朋友，读了短文你知道快乐是怎么来的吗？它又在哪里呢？请写在下面横线吧。
________________________________
16、下面的句子应该用什么语气读?选一选。
①生气 ②烦恼 ③疑惑 ④得意
(1)小家伙们,你们吵什么呀?____
(2)我们有块奶酪,不知道该怎么分。____
(3)你可真会分!整块奶酪都被你吃光了!____
(4)你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。____
17、照样子，写句子。
梧桐树叶像手掌。
_____________________像_________________。
18、根据情境补充句子。
（1）“赠人玫瑰， 。”帮助别人，就是快乐自己。
（2）春风吹，燕子飞，美丽的春天来了。这真是“春风一拂 ，
南燕双归 。”
（3）明明在学习上特别不爱动脑筋，老师经常鼓励他“思考可以构成
，让我们通向 。”
（4）小刚自认为自己很聪明，学习很不用功，他的父母语重心长地对他说：“天才是 的灵感加上 的汗水。”
19、语言运用——根据要求完成下列句子练习。
①朋友 问 和我 做 可不可以 你 请 （连成一句话，并加上标点。）
_____________________________________
②冬天来了。（把句子写得更生动）
__________________ 的冬天 ___________________ 来了。
③寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。（用加点的部分仿写一个句子）
_________________________________
④调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。（想想这句话有趣在哪里，仿照例子写一句话）
________________________________
20、作文。
春风虽然看不到，摸不着，但是，春风能吹绿了绿树，吹红了桃花。春风吹来，你身边会发生很多变化，就请你写一写这些变化吧。
邮箱： 