微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、反义词
兴旺——（__________） 浏览——（_________）
畏惧——（__________） 吹嘘——（_________）
侃侃而谈——（___________） 锲而不舍——（__________）
2、积少成多。
1. 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像_______滴在大海里,我的日子滴在______,没有声音,也没有影子。
2.春城无处不飞花,_________。
3.少壮不努力,________!
4.中庭地白树栖鸦,_________。
3、深入理解课文，体会作者情感。
（1）从课文第二段中_________、_________这两个动词可体现出“歌溪像一个调皮的孩子”。
（2）“渐渐地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。”这句话采用了_________的修辞手法，让我们感受到了歌溪的_________美。
（3）作者从_________、_________、_________等方面写出了歌溪带给我们的欢乐，抒发了作者对歌溪的___________________________。
4、用“然”字组6个词，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。 ________________________________________________________________________
(1)聆听着_____________作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展。
(2)我翘首远望西南方，____________有许多黑点向这边移动——灰椋鸟__________开始归林了。
(3) ___________地观看白鹭低飞的情景，可以说是乡村生活中的一件乐事。
(4)传说乾隆皇帝南巡到太湖的东山，也被碧螺春茶深深吸引住了，___________ 泼墨挥毫，写下了“碧螺春”三字。
(5) ___________回首,那人却在灯火斓珊处 。
5、用关联词语把下面两句话连起来。
（1）（_____）我的成绩在班级里名列前茅，（_____）我不能骄傲。
（2）（_____）这本书写得太精彩了，（_____）我一连看了三遍。
（3）董存瑞（_____）牺牲自己，（_____）要炸毁暗堡。
（4）做个好猎手（_____）要枪法好，（_____）要机智勇敢。
（5）（_____）你每天坚持锻炼，你的身体素质（_____）会得到提高。
6、诵读古诗，理解诗意，回答问题。
____________，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，____________。
【1】把诗句补充完整，这首诗的作者是 （朝代）诗人 。
【2】诗句 “___________”写出了竹子的特点。
【3】这首诗作者用_______（用四字词语）写法，借竹子坚韧的傲气，表达诗人自己________。
7、阅读理解。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤②浴蚕③去，闲看中庭④栀子花。
注：①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相招呼。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：院子中间。
【1】解释古诗题目的意思。
________________________
【2】阅读古诗，选择正确的答案。（填序号）
（1）诗中“鸡鸣”的原因是______
A．天快亮了，公鸡啼鸣。 B．雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。
（2）诗中所写的景色是______季。
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
【3】判断。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。______
（2）第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。______
（3）第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。______
【4】用自己的话写出这首诗的意思。
___________________
8、阅读理解。
忆江南
——白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】从哪一句能看出诗人来过江南？（ ）
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【2】下面的句子应该读出哪种语气。（ ）
他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”
A. 欣喜若狂 B. 信赖和骄傲 C. 非常坚定 D. 绝望和悲痛
【3】同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“________，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行，________。”王维则以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“________，西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己，________。”我在毕业典礼上对同学说：“________，天涯若比邻。”
9、课内阅读。
怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的(演奏 演唱)吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里(倾吐 倾泻)出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美(和谐 无缺)?我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的(协作 合作)精神。
1．用横线在括号中画出正确的词语。
2．“瞧”是 的意思，表示这种意思的字还有 等。(写两个)
3．写出下列词语的近义词。(两个)
合作——( )( ) 典范——( )( )
悠扬——( )( ) 倾泻——( )( )
4．这段话中，作者通过 的事例来说明 。
10、阅读下文，回答问题
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在一块麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了_______的“麦穗”，就_______地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然追求应该是最大的，但_____________________，这才是_______。
【1】填空。 有的人见到了________的“麦穗”，就________地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然追求应该是最大的，但________，这才是________。
【2】“麦穗”指的是________，加引号表示________。
【3】“最大的追求”指的是________；“颗粒饱满的麦穗”指的是________；“眼前的一穗”指的是________。
【4】写反义词。 东张西望——________ 错失良机——________
【5】写出对最后一句话的理解：________。
【6】写一句关于“机遇”的名人名言。
_______________________________________________。
11、阅读
____________
①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……
②（ ），我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。
③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海！松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪！敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念！上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭？千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊！
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！敌人怕它，人民爱它！这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。
【1】第①段运用的修辞手法是________，作用是_____。
【2】在第②段的括号里填入一个表示转折的关联词语，最恰当的是________，这个关联词语在上下文间的作用是____。
【3】第④段的表达方式是先记叙再抒情。三个感叹句表现了____。一个反问句表现了________。最后一句运用拟人、比喻的修辞手法，点明了______________。
【4】第⑤段在全文中起______的作用。
【5】理解第⑥段中画波浪线的句子。
（1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”的含义是___________。
（2）“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它是“最富于生命的花”的原因是_________________。（用文中的原句回答）
【6】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
12、课外阅读。
那些身披灰色暮云的大鸟真是美得出奇，不但翅膀上长着漂亮的翎羽，脖子上也围了一圈朱红色的羽饰。这些长腿细颈、头小身大的大鸟从山丘上神秘地飞掠下来，使大家看得眼花缭乱。他们在朝前飞掠的时候，旋转着身躯，半似翱翔，半似舞蹈，仿佛是荒凉的沼泽地上翻滚奔腾着的阵阵雾霭云翳，他们的舞蹈里有一种魔力。以前从未到过库拉山的这一下才恍然大悟，怪不得整场游艺大会是用“鹤之舞表演大会”来命名的。他们的舞蹈蕴含着粗犷的活力，然而激起的感情却是一种美好而愉悦的憧憬。在这一时刻，没有谁会想要格斗拼命。相反，不管是长着翅膀的，还是没有长翅膀的，所有的动物都想从地面腾飞。他们都想舍弃那显得越发笨重的肉体，使自己从躯壳中解脱出来，投奔到那虚无缥缈的地方。
【1】请你为短文拟一个小标题：_____。
【2】“不动笔墨不读书”，及时记录自己的感悟是读书的好习惯。认真阅读短文中画横线的部分，你有什么想说的。
____________________________
13、课内语段赏析
山楂树上，缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，更加绚丽多彩。那种叫“水晶”的，长长的，绿绿的，晶莹透明，像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“玫瑰红”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串紫色的珍珠。
【1】联系上下文，理解词语意思。
绚丽多彩：___________________________
缀满：___________________________。
【2】“山楂树上，缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。”这句话是将 比作 。描出了山楂的 。在另外一句打比方的句子中，作者则把 比作珍珠。这些句子表达了作者 。
【3】我也会用打比方的方法写一句描写秋天的话。
___________________________________________________________________。
【4】这一段主要写了秋天的 ， 等水果。读了这一段，我感觉秋天真是一个 的季节。
14、 晨
淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了，有些柔韧的枝蔓伸展开来，带着绿叶，向人轻拂，似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中，一只小蝉用稚哑的嗓门，轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。但，不论回头将怎样火热，甚或会从燠热之中来一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。
如若仔细地分析一下，这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞烂漫的宁静。是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个人的生活之中，不知要经历多少曲新复杂的道路——他焦灼，困难，轻松，欢乐。而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到建第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论中，常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事，来说明那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。朝气——使人想到：精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。
今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到：愈是在困苦的时候，愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了芙，而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临，便标志着人生又迈出了新的一步。我现在浸沉于晨光的快感之中，我思索着，这个清晨像什么?很像早霞中升起来的一片白帆，也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白，它是那样漂亮，但它标志着永远向前，而且标志着坚定不移的方向。
在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片的云由红色而变得发白发亮，像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样，它们朝着蓝天远处冉冉飞去，就如同白帆朝远天航去一样。
突然，一切一切，偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了。
【1】第一段一次描写了_______________、沾满露珠的藤树的绿叶、_______________等景物。
【2】第二段和第三段，把清晨比作“新的起点”“生活的航道上升起的白帆”有什么含义？
_______________________________________________________________________________
【3】第三段和第四段，先后用“玫瑰花瓣”“羊毛卷”做比喻，描述了朝云怎样的变化？
_______________________________________________________________________________
【4】文末为什么说“一个真正的早晨开始了”？请结合上文，谈谈你的理解。
_______________________________________________________________________________
【5】你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗？请谈谈你的认识。
_______________________________________________________________________________
15、表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（用“不要……不要……不要……只要……”仿写句子）
__________________________________________
16、句子展示厅。
1.她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（改变顺序，句意不变）
______________________________________________
2.鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。（用恰当的关联词语将两句话合成一句）
__________________________________________________
3.鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?（改为陈述句）
____________________________________________________
4.忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（仿写比喻句）
__________________________________________________
17、把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。________
②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 ________
18、按要求改写句子。
1.沿着这条小路走，能到图书馆。
改成反问句： 。
2.海上日出很壮观。
改成感叹句： 。
3.草原的景色很美。
改成比喻句： 。
19、句子乐园。
【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）
【2】假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）
【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）
【4】伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）
【5】修改病句。
(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。
(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。
20、按要求改写句子
1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）
____________________________________
2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句）
____________________________________
3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
____________________________________
4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）
____________________________________
21、习作。
如果你可以穿越，不再受到时空的限制，可以去想去的任何时代、任何地方，去见你想见的任何人。你会选择在什么时候去见谁？你们会在哪里相遇？你们会发生怎样的故事？闭上眼睛，好好想一想，然后自拟题目写下来。不少于500字。
邮箱： 