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定安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、日积月累。

    (1)良药苦口利于病,______________________

    (2)书读百遍,____________________________

    (3)世事洞明皆学问,_______________________

    (4)落红不是无情物,_______________________

    (5)__________________,不教胡马度阴山。

  • 2、给形近字组词。

    ________   ________   ________   ________

    ________   ________   ________   ________

    ________   ________   ________   ________

    ________   ________   ________   ________

  • 3、根据拼音写同音字。

    【biàn】 ________________

    【yù】 ____习 地____________

  • 4、选择恰当的比喻,依次填入空格处。

    春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放_________,婉约_________,粗犷________,细腻________,洋洋洒洒,蔚为大观。

    如旭日喷薄   似风拂扬柳    如小桥流水    若大江东去

  • 5、写出下列词语的近义词。

    聚精会神——_____     想方设法——_____

    五颜六色——_____     得意忘形——_____

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读词句,并完成练习。

    清平乐

    [宋]黄庭坚

    春归何处?寂寞无行路。______________________,______________________。

    春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。______________________,______________________。

    【1】补全词句。

    【2】下列对词语的解释不正确的一项是(       

    A.无行路:没有留下春去的行踪。

    B.唤取:呼唤,询问。

    C.啭:鸟婉转地鸣叫。

    D.因风:因为风势。

    【3】词的上阕,一个“_______”字直接道出了词人的设想:有人知道春的去处,唤回来与自己同住。词的下阕,通过黄鹂“___________”,写出春天已过,初夏已来。整首词表达了词人对春天的_______之情。

    【4】在这首词中,运用最明显的修辞手法是_________,将__________人格化,生动形象地写出了作者对__________的喜爱。

    【5】美好春光的流逝总是让人感到无限惋惜和伤感,请你再写出两句类似的诗词句。

    _____________________________________

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    泥融飞燕子,

    【1】把古诗补充完整。这首诗的题目是 ,作者是 代诗人 ,描写的是 (季节)的景色。

    【2】诗的前两句写了_________________________________________这些景物,描绘了 __________ (填季节) 的美景。

    【3】后两句中的动词“________”和“_____ ”分别表现了燕子的_____和鸳鸯的_________

    【4】读了这首诗,我想到了这两个四字词语: __________________________

  • 8、阅读古文,完成练习。

    寒 食

    ,寒食东风御柳斜。

    日暮汉宫传蜡烛,        

    【1】补全古诗。

    【2】解释下列词语。

    (1)春城:_____ (2)御柳:______

    【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

    __________________________________

    【4】这首诗写的内容和节日有关,你还知道哪些有关节日的诗句,请写两句。

    __________________________________

    【5】文中运用双重否定的句式,描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是_____________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读语段,完成练习。

    ①海里的动物,各有各的活动方法。海shēn  cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方pēn  pèn)水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

    ②海底的植物chā  chà)异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

    【1】给语段中划线的字选择正确的读音。

    ________(shēn  cān)    ________(pēn  pèn)水

    ________(chā  chà)异

    【2】第①段是围绕哪一句话来写的?请用“________”画出来。

    【3】第①段具体写了________种海底动物的活动方法。它们分别是________________________________________

    【4】语段中划线的句子运用了________的修辞手法,写出了这些贝类的活动方式是________

    【5】第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么?

    ______________________

    【6】第②段从________________两个方面写出了海底的植物差异也很大。

  • 10、阅读

    [材料一]

    古人云:“开卷有益。”读书可以开拓我们的视野,启迪我们的智慧,提高我们的素质。读书能丰富我们的生活,展示我们的个性,提高我们运用知识的能力。

    在浩如烟海的书籍中,我们要多读经典书籍。因为每一个民族与时代的精神都凝聚在其中,最美好的创造都汇聚在其中。阅读名篇名著,犹如聆听大师的教诲,教我们热爱生活与学习做人,教我们明辨是非并懂得友爱。一部名著,能够使我们的情感受到震撼,心灵得到净化,甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。

    课外阅读不能只读一类书,要广泛地多读有益之书。首先不要只看和习作有关的书。当然看作文书短时间内有利于提高习作水平,但把课外阅读变成纯粹的“习作阅读”,这种做法是不能真正提高习作水平的。鲁迅先生说过,读书好比蜜蜂采蜜,不能只采一朵花,必须采过许多花,才能酿出蜜来。其次不要只选择卡通和动漫类书籍。这些书虽然情节有趣,但内容较浅,不利于提高我们的语文素养,千万不能着迷。

    总之,同学们读课外书要有选择。要读好书,对于重要的文章和书籍,我们还要认真反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。课外阅读有利于我们健康成长。

    [材料二]

    红林小学六年级学生课外阅读调查表

     

     

    人数

    百分比

    阅读内容

    卡通画

    112

    56%

    杂志

    32

    16%

    武侠小说

    30

    15%

    文学名著

    26

    13%

    阅读习惯

    每天读

    15

    7.5%

    经常读

    70

    35%

    有时读

    93

    46.5%

    不读

    22

    11%

    【1】材料一中提出,学生课外阅读选择内容时要注意:不要__________________

    【2】材料一提出要多读经典书籍,请简要说明理由。(写出三点即可)

    _______________

    【3】根据材料二的调查结果,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)红林小学六年级学生读文学名著的最少。( )

    (2)红林小学六年级学生最喜欢读的课外书是卡通画。( )

    (3)红林小学大多数六年级学生都养成了每天阅读的习惯。( )

    (4)红林小学六年级学生读杂志的比读武侠小说的少。( )

    【4】读了以上两则材料,结合自己的经验,请你给同学们的课外阅读提出两点建议。

    ____________________

  • 11、课外阅读。

    光阴

    谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。

    当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

    当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。

    当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着默然地走着,叹息也不能使他停步。

    他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林。当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正由他精心指挥着。

    他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

    他公正,不管你是权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为已有,哪怕你一掷千金,他也绝不会因此停留一分一秒。

    你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。你漠视他,他就化为轻烟,消散得无影无踪。

    有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把他的脚印深深地留在人们的心里;有时,漫长的岁月会变成一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚步。

    【1】文中描绘光阴行走特点的四字词语有______________________________

    【2】原文中还有下面一句话,你认为这句话应放于( )

    他从你的手指缝里流过去;从你的脚底下滑过去;从你的视野和你的思想里飞过去……

    A.第1、2自然段之间

    B.第4、5自然段之间

    C.第5、6自然段之间

    【3】这篇短文运用了对比的修辞手法,请试着找出一处,并加以赏析。

    _____________________

  • 12、阅读理解

    我的小河

    小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的。可令我不安的是,小河也往往难逃B了。流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生,把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今,清澈美丽的小河越来越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的涉足,也面临着污染的威胁。

    期待有一天,人类将停止一切污染的恶行,学会与大自然héxié   )相处。

    期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆娑起舞,鸟儿在枝头细细地诉说。

    期待那一天,我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,青山绿水装点着我们金色梦境,绿色的原野盛满了我们美好的希望。

    期待那一天,碧蓝的天空飘着朵朵白云,皎洁的月光撒满星夜,我和我的小河共同mùyù   )在温柔的月色下,相伴而行,直到永远……

    我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河,我又是多么珍惜那温柔动人,善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河!

    1给下面加点字注音,读拼音写汉字。

    污垢(     淤塞(     hé xié     )相处  mù yù    

    2选词填空。

    A处该填的词语是_____   1)柔弱    2)软弱    3)脆弱

    B处该填的词语是_____   1)命运    2)厄运    3)幸运

    3把下面句子改成反问句。

    昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,大家都很高兴。

    改:______________________________________

    4模仿第三自然段的结构,以大海为主题,写几句话。

    期待那一天,                                                                   

    5你认为本文作者想要表达的中心思想是什么?

    _______________________________________________

    6请你拟一条有关环保的广告标语。

    例:再不珍惜水资源,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。

    ________________________________________

  • 13、课内阅读。

    这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词______________,变成物理学的一个新的计量单位______________,变成一条条______________,她变成了科学史上______________。

    1字用音序查字法应查____;用部首查字法应查_____

    2按课文内容填空。

    3这点美丽的淡蓝色的荧光指的是_____________________

    4玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现伟大自然发现指的是_________________,而玛丽·居里发现人生的意义是 ______________________

    5请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线,并把你的体会写下来。

    ______________________________________

    6居里夫人在科学事业上贡献了一生,她美丽健康的容貌隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。你觉得这样值得吗?请谈谈你的看法。

    ______________________________________

  • 14、阅读《游极浦亭》,完成练习。

    游极浦亭

    李振福

    吴阳镇位于吴川市区西南,濒临南海,鉴江从西边流入大海。旧时吴川八景有六景在吴阳,可谓地灵人杰,是清代状元林召荣的故里,文化底蕴深厚,现在有梅花诗社和极浦诗社,每当梅花盛开的时候,人们在花下吟诗作对,泼墨挥毫,其乐无穷。极浦渔归是吴川八景之一,不少骚人墨客留下了诗词歌赋,镌刻在石碑上,筑成碑廊,形成一道人文景观,到极浦亭看田园风光,拜读碑文,瞻仰先贤,是很好的选择,往往一首诗就能让人品味半天,若有三五知己,藉着诗文谈古论今,乃一大快事。

    极浦亭的楹联上刻着“门对一峰圆”,碑廊上多篇诗文都提及这一景观。我顺着门向眺望鉴江下游冲积平原,尽是平川沃野,何来一圆峰?后来与朋友交流,才知道门对的一峰圆是指三四十公里外的粤西第一峰尖山岭,超出了我寻找的范围,深感自己不如先贤视野开阔,不如先贤有“远见”。可见当年极浦亭的选址取向十分讲究。

    极浦亭始建于南宋年间,极浦渔归曾经是一道著名的风景,它地处江口,常有船只停泊,渔艇纵横。每当夕阳西下渔船归来之时,渔火点点,有如繁星满天,昼夜皆商贾云集,热闹非凡。极浦亭门外现在已经是淤泥积起来的农田,失去了往日的喧闹,让人感到惋惜。由于鉴江上游带着大量的沙泥流到下游,在平缓的河床上沉积,黄坡镇与吴阳镇之间,由开阔的江海冲积成平原,历经数百年,沧海变良田。我站在昔日的河道上,仿佛看到了门治归舟,千帆日影,醉渔唱晚,一幕幕昔日的光景。

    南宋年间,三柏李氏开基祖李穆公由闽入粤,任职高凉府,后定居现在的吴阳镇中街村极浦亭,垦田教学,儒润乡里。透过诗词可以读懂它的尘封往事。碑廊在花间蜿蜒,我未赏完诗词,已是夕阳西下,斜阳照在斑驳的碑刻上,发着幽幽的文明之光。极浦亭是三柏李的发祥地,立春还未到,已是柳浪闻莺,满眼新绿,祥和的气息浸润心间,怀古幽情溢上心头。多情应笑我,取古琴置于膝上,一曲穿越时光,和应远去的桨橹渔歌。

    (注:吴川八景:一览凭高,丽山樵唱,延华弄月,极浦渔归,文翁耸翠,东海朝阳,限门飞雪和通驷垂虹。)

    【1】写出下列词语的近义词。

    濒临( )                  品读( )

    【2】在文中找出描写“极浦渔归”情景的句子,然后写下来。

    __________________________________

    【3】本文作者围绕极浦亭写了四方面的内容:碑文——___________——追昔——____________(在文段中找一个关键词填写),表达了作者______的感情。

    【4】历史变迁,沧海桑田,如今不少景点已经消失,或者仅仅留下遗址。我们要呼吁人们热爱环保,请写一句宣传语。

    ________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    1)如果刑法这样没常规,岂不是让天下百姓手足无措吗?(改为陈述句)

    __________________________________

    2)这就是臣不敢奉陛下的命令杀权善才的原因,臣不能陷陛下于无道啊!(改为反问句)

    __________________________________

    3)高宗生气了,板着脸说:权善才砍了昭陵上的树,是陷我于不 孝,必须杀他!(改为第三人称转述句)

    ___________________________________

  • 16、用一个关联词语把两句话并成一句话。

    1)一颗星星落下来。(2)小女孩说:有一个人快要死了

     __________________________________________________________________________________________

  • 17、按要求写句子。

    ①种树人语重心长地说:如果我每天都来浇水,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。” 

    改为第三人称转述:

    ________________________________________________________

    ②你看,所有人都喜欢看这部动画片,不是吗?

    改为双重否定句:

    ____________________________________________________

  • 18、句子乐园。

    1.看了这部电影,使我受到了很大的教育。(修改病句)

    ____________________________________________________

    2.老师批改作业。(扩句)

    _____________________________________________________

    3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。(缩句)

    __________________________________________________

    4.扫罗王信守自己的诺言。(反问句)

    __________________________________________________

    5.天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?(改陈述句)

    _________________________________________________

    6.妈妈对我说:我上班去了,你中午在家自己温习功课。(改转述句)

    _________________________________________________________

  • 19、按要求写句子。

    1)我每天按时完成各科作业和语文作业。(修改病句)

    _____________________________________________________________________

    23点钟不到,我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。(缩句)

    _____________________________________________________________________

    3)朝阳腾空而出。(扩句)

    _____________________________________________________________________

    4)风把云块向我们推来,越来越近,简直伸手可捉。(改为字句)

    _____________________________________________________________________

  • 20、下列句式变换正确的一项是( )

    A.白雪覆盖了这座美丽的城市。(“被”字句)

    被白雪覆盖了的这座美丽的城市。

    B.桃花心木不是一种普通的树。(肯定句)

    桃花心木是一种特别的树。

    C.这场电影,我不能不去看。(反问句)

    这场电影,难道我去看吗?

    D.此刻,他的心情十分激动。(感叹句)

    此刻,他的心情激动吗?

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    以“难忘的节日”为题目,写一篇记叙文。要求事例具体,语句流畅,有条理,有中心,表达真情实感。习作时,注意抓住重点,写出节日的特点。500字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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