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随时随地学习
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1、联系课文，体会句子所表达的情感，选择正确的序号写在( )里。(10分)
①无比感动 ②满腔仇恨 ③心情沉重 ④无限崇敬 ⑤依依惜别
（1）再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！( )
（2）你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”( )
（3）是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？( )
（4）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！( )
（5）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )
2、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.白昼（zhòu）倭（wěi）瓜 B.无垠（yíng）擂（lēi）鼓
C.金钗（chā）粘（nián）稠 D.腮（sāi）帮 澄（chéng）澈
3、[修辞手法]为了增强表达效果，广告词中也会运用一些修辞手法，对下列广告词中运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
①头发三千丈，健康新开始。
②爱我，追我，但请别吻我。
③时间成就经典，岁月铸就永恒。
④牛奶香浓，丝般感受。
A．①对偶 ②拟人 ③夸张 ④比喻
B．①夸张 ②拟人 ③对偶 ④比喻
C．①夸张 ②拟人 ③反问 ④对偶
D．①拟人 ②排比 ③对偶 ④夸张
4、周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
周瑜的话在文中起了_________、_________的作用。课文中与之相呼应的句子是____________________________________。
5、读图明意，猜字谜。
（________） 
（________） 
（________）
6、看拼音，写词语。
niǔ kòu（______） sāo yǎnɡ（______） zào yì（______） xiǎnɡ shòu（______） miàn mào（______） fù yōnɡ（______）
huì wù（______） luó sī（______） miǎo xiǎo（______）
zēnɡ hèn（______）
7、写出下列加点词语的近义词。
1．我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。（______）
2．请葛亮昐咐军士们齐声高喊。（______）
3．一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下玩耍。（______）
4．正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（______）
8、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（11分）
（1）、天行健，____________________。
（2）、有志不在年高，_____________________。
（3）、______________________，一寸光阴不可轻。
（4）、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫_______，全诗如下：（5分）
___________ ， 。 ，_____________。
9、延伸阅读
林教头风雪山神庙（节选）
……（林冲）把被卷了，花枪挑着酒葫芦，①依旧把门拽上锁了，朝那庙里来。进了庙门，再把门掩上。旁边只有一块大石头，掇将过来靠了门。②进入里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
正吃时，只听得外面有爆响声。林冲跳起身来，从壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来……
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼哪里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，一枪先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行了三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待哪里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯……
（有删改）
【1】从句①对林冲一系列的动作描写中可以看出林冲怎样的性格特点？
_______________________________
【2】句②属于什么描写？其作用是什么？
_______________________________
【3】“劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯”写出了林冲______________的形象。
10、课内阅读。
牧场之国
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。
【1】“成群的骏马”一词表明骏马_________。“没在什么能够阻挡”说明了低地的_______、________。
【2】文中说骏马是“这个自由王国的主人和公爵”是因为（ ）
A．这里是骏马的天地，它们在这里能无忧无虑的生活，自由驰骋。
B．作者对牧场和谐氛围的喜爱。
C．作者为了表明骏马在这里不受约束，夸大了说法。
【3】下面对“黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许”这句话的分析，正确的一项是（ ）
A．运用的动态描写，写出了猪群生活的自由自在。
B．运用了比喻的修辞手法，写出了猪群生活的自由自在。
C．突出了作者对荷兰的喜爱，借猪群之口来赞美荷兰的热闹。
【4】选文中作者两次说“这就是真正的荷兰”，体现了作者对荷兰的________和_______之情。请你用简单的语言概括一下文中所描述的荷兰的样子。
______________________________
11、课外阅读。
和氏璧
春狄时期，楚国有个名叫卞和的人，住在荆山脚下。
有一天，他去见楚厉王，说在山上找到一块罕见的美玉，特地来奉献给大王。楚厉王左看右看，觉得不过是一块比较光滑的普通石头，认为卞和在戏弄他，是欺骗君王。一怒之下，砍掉了卞和的左脚。厉
王死后，武王继位。卞和跛着一条腿，再次入宫去献玉。谁知武王同样不识货，砍掉了他的右脚。武王死后，继位的是文王。卞和捧着那块美玉，坐在山脚下哭泣，连哭了三天三夜。文王就派人去问，是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。卞和说：“我不是为失去双脚难受，我痛心的是宝石被当做石头，一片忠心却成了罪名。”楚文王召见了他，命人将玉石仔细打磨，果然是一块熠熠发光的美玉。文王十分感动，因为这块玉是卞和奉献的，就命名为“和氏璧”。
【1】在短文中找出下列词语的近义词。
蒙骗——__________ 贡献——__________
【2】短文一共写了_______个人物，___________是主要人物。
【3】短文用一件物品贯穿全文，展开情节，这件物品是___________，它是全文的写作____________。
【4】对这篇短文所说明的道理，叙述正确的是（ ）
A．主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。
B．主要说明卞和有耐力、有毅力，是玉石鉴别专家。
C．主要说明卞和出于忠诚，不怕挫折和摧残，敢于坚持真理终能战胜谬误。
12、读下面的片段，完成后面的练习。
正常情况下，飞机会通过多种无线电通信系统与地面保持联系。以波音777为例，这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系统与地面保持联系。其中高频通信系统是远距离通信系统，通信距离可达数千千米。近距离的甚高频通信系统最为常用，在高度为300米时作用距离为74千米。（ ）起飞和降落期间是飞机和地面联系最频繁的时间，也是飞行中最容易发生事故的时间，（ ）为了保证甚高频通信系统的高度可靠，民航飞机上一般都装有一套以上的无线电通信系统。
【1】选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……
【2】概括这段话的主要内容。
_________________________
【3】高频通信系统和甚高频通信系统的主要区别是什么？
_________________________
【4】文中划线的句子主要运用了什么说明方法？这样写有什么作用？
_______________________
13、阅读
①宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”
②小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。” 宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
③独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
【1】从第①段宝玉吩咐人把风筝给嫣红送回去，可见他( )；从第②段宝玉一连“损失”两个风筝也不生气，可见他( )
A．没有贵族公子的架子 B．心地纯善
【2】根据上下文可以猜出第③段中“只起房高”的意思是_______________________。
【3】宝玉见美人儿风筝做得精致，马上就_______起来；他想放美人儿风筝，却放不起来，被众人一笑，他___________。宝玉的这些言行举止给你留下的印象是：_____________。
14、课内阅读。
小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。
隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已完全消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。
【1】我国最早统一的文字是_______。隶书的特点是____________。
【2】汉字发展史上古今文字的分水岭是___________________________。
【3】从汉字的演变表中可以看出，汉字的演变趋势是_________________。
15、课内阅读。
那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。这便是成语“划粥割齑”的由来。然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他发愤苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到夜半才和衣而眠。据说，他曾五年未解衣就寝。
【1】说说成语“划粥割齑”的由来。
______________________________
【2】文中哪些句子写了范仲淹非常刻苦，用“______”画出。
【3】这段话写了范仲淹________、________两个方面。
【4】你还知道哪些学习刻苦的例子，请写出一个。
________________________________
16、阅读课文片段，回答问题。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了( )粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时( )一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得( )，刷过去的墙面，真好比( )打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
【1】选词填空。(只填序号)
A.天衣无缝 B.稀溜溜 C.匀匀实实 D.平平整整
【2】从文中找出下面词语的近义词。
悠闲——（______） 特别——（_______） 洁白——（_______）
【3】这段文字主要写了 刷墙，包括他刷墙的 和 ，反映了“刷子李” 。
【4】从刷子李说出了徒弟的心理，可以看出刷子李是个什么样的人？( )
A.刷子李不仅技艺高超，而且心细如发。
B.刷子李说了徒弟的心理，是要让徒弟好好佩服自己。
C.刷子李这样做，明显是要压服一下徒弟。
17、阅读
那刘姥姥入了坐，拿起著（zhù，筷子）来，沉甸甸的不伏手一一原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿得动他？”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗莱。李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一茶都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“哎哟！”宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着她奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
【1】这段话写的是_____的场面，_____和_____有意拿___________取乐，目的是为了讨好___________，让大家开心。
【2】众人为什么“先还发证”，后来又为什么“上上下下一齐哈哈大笑起来”？
_______________
【3】这段话着重写了________、________、________、________、________、________、________、________这些人笑的情形
18、课外阅读。
国粹汉字（节选）
我们说汉字是国粹，其一，是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。当初自仓颉造字，汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。翻开一部《辞源》或《辞海》，风雨日月光，各成一世界。比如一个“雨”字，古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。五千多年来，多少往事都已如淡烟流水，模糊于历史的尘埃中，唯有雍容厚重的汉字，虽几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟，而见证着一个古老民族的兴衰，显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。
其二，是它的形体之健美。比如一个“水”字，雨水或点点滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的？端庄工整、四满方正的________是汉字，它点点如桃，撇撇如刀，提、按、行、顿如松如钟，沉着稳重，是中华民族人格精神的象征与写照；体势放纵、连环回绕的________是汉字，它离合聚散大起大落，变化多端，使人如立高山之巅，心胸旷达，神情潇洒；笔画一波三折的________是汉字，它曲中有直，直中有曲，充满了线条美和柔性美，且又形象丰富生动，书写从容自然酣畅；行笔缓留、结构紧密的________是汉字，它笔画分布均匀对称，平直安稳，给人一种团聚友爱的精神享受；书写便捷、灵活多变的________是汉字，其下笔收笔起承转合，多顺势而为，一带而过，观之使人赏心悦目，如饮醍醐。
其三，是它内涵的丰富与深邃。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙；以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之，世间的一切情感都可以寄寓于汉字。能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合、风流韵事的是汉字；能使关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字，试问世上有哪个国家的文字能有如此之深厚内涵？
【1】将“隶书、楷书、草书、小篆、行书”填到文中的横线上。
【2】写出下面词语的近义词。
磨难——（________） 厚重——（________）
【3】我们说汉字是国粹的原因是：___________、_________、___________。
【4】文中用了许多叠音词，请把它们找出来。
_______________________________________
【5】读了此文，你对书写好汉字有了什么新的认识？
_______________________________________
19、阅读短文，完成练习。
一双脚上的修养
①每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。
②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手操抹布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了跳。吃惊于自己留下的那行脚印。在淡黄的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。
③坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己双脚正在恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停要跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。
④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。
⑤不知过了多久，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看了看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣最后我终于看到了他的双脚，然后是惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙，沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看到他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪水涌现。
⑥这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。我想，修养不是一个人比别人多认识些字，多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节、会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现，就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。
【1】第②自然段中，“我”“愧怍”的原因是什么？
___________________
【2】下列描写人物的语句很富有表现力，请作简要赏析。
（1）屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手操抹布，如临大敌。
（2）不知过了多久，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看了看，似乎想进来，但又把头缩了回去。
_______________________________
【3】文中第⑤自然段说“而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪光涌现”，你认为“她”是为什么而流泪？
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【4】品味文中两个画线句，你认为作者再次对“修养”一词的理解有什么不同？
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20、把下列句子改为肯定句。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
_____________________________
（2）十万只箭，三天怎么造得成呢？
_______________________________
21、按要求写句子。
1．武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改为“被”字句）
_________________________________________________________________
2．你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？（改成为肯定句）
_________________________________________________________________
22、缩写句子。
（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
____________________________________________
（2）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
____________________________________________
23、小练笔。
请你写写阅读这篇文章的心得。（150字左右）
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