1、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.楚人/有/鬻盾与矛者。
B.吾盾之坚,物/莫能陷也。
C.吾矛之利,于物/无不陷也。
D.以/子之矛陷/子之盾。
2、选出加点字的读音与其他不相同的一项。
【1】A.告别 B.差别 C.别扭 D.别字 ( )
【2】A.叉腰 B.刀叉 C.叉号 D.分叉 ( )
【3】A.监生 B.监考 C.监视 D.监狱 ( )
【4】A.量身高 B.胆量 C.数量 D.量力 ( )
3、下面对句子的排序,最恰当的一项是( )
①哲人说,你想的对象大,心就大;你想的对象小,心就小。
②空间小,心就会像小水洼,即使一阵微风也能使之心神不宁;空间大,心便会像海一样,装得下十二级飓风、万丈狂澜。
③因此,从这个意义上来说,心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。
④宽容是一种美好的品行,它需要心灵有足够大的空间。
⑤也就是说,心里面想着绝望、仇恨,与怀着向往、宽容,其心灵空间截然不同。
A.④③②①⑤ B.①⑤②③④ C.④②①⑤③ D.①②⑤④③
4、阅读陆游和毛泽东的《卜算子·咏梅》,根据下面的问题,选一选(填序号)。
①零落成泥碾作尘,只有香如故。
②待到山花烂漫时,她在丛中笑。
____________是宋代诗人陆游《卜算子·咏梅》中的诗句,毛泽东反其道而行之,也写出了______________的千古名句。古往今来,梅寄托了很多的情思,形成了独特的意象。这两首词共同表达出来的梅花的品质是:(_____)(______)
A.伤感 B.思乡 C.高洁 D.傲寒
5、请把下面的诗句补充完整,并完成填空。(11分)
(1)、天行健,____________________。
(2)、有志不在年高,_____________________。
(3)、______________________,一寸光阴不可轻。
(4)、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗,诗的题目叫_______,全诗如下:(5分)
___________ , 。 ,_____________。
6、按要求写词语。
A.人物说话时的情态会各不一样:
巧舌如簧 ____________ ____________ ____________
B.表示磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语有很多:
赤胆忠心 ____________ ____________ ____________
7、成语填空
顶(___)立(___) 能(___)(___)画 不可(___)(___) 相(___)成(____)
晶莹(___)(____) 早(___)晚(___) 面(___)全(___) (___)头(___)脸
8、看拼音写词语。
piān pì gù kè zhēng qiú xuán guà
( ) ( )( ) ( )
máng lǐ tōu xián shǎng cì xiāng yìng chéng qù
( ) ( ) ( )
9、课内阅读。
一声锣响,赛马又开始了。
这一次,孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。
第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。
比赛结果,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
还是原来的马,只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。
【1】根据文段内容画出第二次赛马的对阵图。
齐威王 田忌
第一场 上等马 上等马
第二场 中等马 中等马
第三场 下等马 下等马
【2】下列不是田忌转败为胜的原因是( )
A.齐威王每个等级的马都比田忌的强。
B.齐威王每个等级的马比田忌的马快不了多少。
C.还是原来的马,田忌只是换了一下出场顺序,获得三局两胜。
D.田忌更换了每个等级的马。
【3】通过学习《田忌赛马》这篇课文,我们从中明白了一个道理( )
A.只要虚心听取别人的意见,就一定能够取得胜利。
B.孙膑的智谋帮助田忌取得了胜利。
C.在对抗赛中,胜败不仅仅取决于物质条件,策略的优劣也起着重要作用。
D.像齐威王那样骄傲自满,轻视别人的人必然要失败。
10、、阅读课文里的片断,完成练习。
(1)联系上下文理解带点词语的意思。
①呈—______________________________________________
②新绿—____________________________________________
③或浓或淡—________________________________________
④盘曲而上—________________________________________
(2)画横线的句子采用修辞手法是( )
(3)用“无论……都……”造句。
___________________________________________________
(4)作者描写了沿途哪些景物?表达了怎样的思想感情?(3分)
__________________________________________________________________________
11、阅读:
特殊的圣诞礼物赛珍珠
(1)圣诞节前夜,鲍勃躺在床上翻来覆去,想着第二天要干的事。他家里并不富裕,过圣诞节最使他高兴的,就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物,而父母总给他买些他需要的东西,比如说一本书什么的。而他呢,也总是把零用钱攒起来,给他们每个人都买份礼物。
(2)他很爱他的父亲,可他父亲从没意识到他的爱,这让他感到很失落。他想,这个圣诞节他就十五岁了,该送给父亲一份更好的礼物,而不是像过去那样,老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上,眼睛望着窗外,心里琢磨着。
(3)记得小时候父亲告诉过他,耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚,给人们带来了圣诞礼物。想到这,他忽然闪过一个念头:对啊,我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢?我可以早早起床,悄悄地去牛棚里,一个人给牛添草加料,把奶挤了,并将牛棚打扫得干干净净……这样,爸爸进去挤奶的时候,就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗?他凝望着满天的星斗,不觉得.意.地笑了。
(4)这一夜,他醒了好多次,每次都要擦根火柴,借着火光看他那只旧表。
(5)凌晨两点半他就起了床,悄悄下楼,轻轻拉开房门,蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里,一头奶牛睡眼惺忪地望着他,显出惊奇的样子,好像在说:“你好早啊!”
(6)过去,他从来没有独自挤过奶,现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来:给牛添草加料,挤奶,接着打扫牛棚……诸事完成后,他便小心翼翼地关上牛棚的门。
(7)回到房间,他一看表,离四点只差5分钟了。他赶紧脱掉衣服,跳上床,像地鼠一样钻进被窝,用被子捂住头,尽力控制自己激动的喘息声,生怕父亲听见。这时,房门开了。
(8)“鲍勃,”父亲的声音,“虽然是圣诞节,但我们也得起来干活啊,孩子。”
( 9)“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。
(10)“那我先去了,我得把事情先干起来。”
(11)门关上了。他仍躺在床上,忍不住笑出了声,想到等一会父亲就会明白一切时,他的心跳得都快蹦出来了。
(12)也不知道过了多久,他终于听到了父亲的脚步声,接着门开了。
(13)“鲍勃!”
(14)“嗯,爸爸——”
(15)“你这小鬼,”父亲激动得话也被哽住了,“你这家伙骗了我,是不是?”
(16)“这是给您的圣诞节礼物,爸爸!我爱您!”
(17)父亲紧紧地搂住了他,双臂在他的后背上下抚摸着,滚烫的泪水滴到了他的面颊上。
(18)“我也爱你!孩子,我真谢谢你!再没人比这干得更棒了!”
(19)那一瞬间,他心里猛然一暖,眼睛一下子湿润了,原来爱是需要表达的!
(选自《中学生阅读》有删改。赛珍珠,美国作家,1938年获诺贝尔文学奖)
【1】“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么?请摘录原文语句回答。(2分)
_________________________________________________
【2】结合语境,品读下面句子,分析加点词语的表达效果。(3分)
不觉得意地笑了。
_______________________________________
【3】选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”,读完文章,请说说父亲是否意识到了他的爱,并简述理由。(3分)
__________________________________________
【4】请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。(4分)
______________________________________________
【5】最后一段在全文中有何作用?请从结构和内容两个方面简要回答。(3分)
_____________________________________________
12、阅读以下材料,按文后要求答题。
快手刘
冯骥才
①人人在童年,都是时间的富翁。有时我待在家里闷得慌,就不免要到街口去看快手刘变戏法。
②快手刘是个摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的小木箱,箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们买糖。戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿,四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一只球儿塞在碗下边扣住,便想揭穿他的老底,忍不住大叫:“在右边那个碗底下,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪,跟着换了一种正经的神气对我说,“你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑,突然把右手的茶碗翻过来:“瞧,在哪儿呢?”咦,碗下边什么也没有,难道从地下钻进左边那个碗去了?快手刘好像知道我怎么猜想,伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开碗一看,四只球儿居然又都在碗里边。怪,怪,怪!四周围看的人发出一阵惊讶的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫,在众人的笑声里买了块棒糖,站到围了几圈的人后边去,从此我再不敢挤到前边多嘴多舌。
④他那时不过40多岁吧,一边变戏法一边卖糖,一双胖胖的手,指肚滚圆,却转动灵活。这双异常敏捷的手,大概就是他绰号“快手刘”的来历。我童年的许多时光,就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里消磨掉的。他给了我多少快乐呢!
【1】和《刷子李》一样,文章题目的特点是_________________。
【2】做人物名片。
快手刘 年龄:___________________ 外貌:___________________ 职业:___________________ 特长:___________________ 随身装备:________________________ 绰号来历:_______________________ |
【3】第③自然段写了“我”看快手刘表演戏法的一次亲身经历,请写出“我”在观看过程中的心理变化。
【4】读文章结尾画“ ”的句子,“百看不厌”写出了_____________,“消磨”写出了_______________,从句子中可以感受到作者_____________的情感。
13、阅读课文选段,完成练习。
在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的来源,都是从它们哪里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
【1】从选段第一句话我们了解到金字塔位于(__________);从第二句“沙海”一词,我们了解到沙漠的(_______)的特点。
【2】“简直像是用纯金铸成的”“一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”表达了作者对金字塔和古代劳动人民智慧的(_____________)。
【3】这段文字刻画细致入微,通过这些极具(________)的景色描写调动了读者的(________),给人呈现一种立体画面感,高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。
14、课外阅读。
小嘎子和胖墩儿的再次摔跤比赛
小嘎子上一次的摔跤比赛败给了胖墩儿,心里很不服气。今天便鼓起勇气向胖墩儿再次挑战……
胖墩儿见他来了,便只好和他再赛一场。
“这次我可玩真格的了,你可要小心哟!”小嘠子还没等开始摔跤,便给胖墩儿来了个下马威,使胖墩儿的气势削弱了一大半。
两人各站一方,对视着,小嘠子的眼里透露出的是无比的坚定,而胖墩儿的眼神则有点胆怯。
这场“战斗”,吸引了不少小孩的围观。小嘎子这次改变了战术,他先用自己灵活的身体国围着胖墩儿来回转,胖墩儿也跟着他跑着转,防止他来突袭。可胖墩儿哪是小嘠子的对手,不会儿他就头晕眼花,天旋地转了。小嘠子要的就是这个时机,使尽全身力气,好不容易搬起了他一条腿,小嘠子再一咬牙、一用力,胖墩儿“咚”的一声摔在地上。这时胖墩儿才反应过来,可已晚了,看到小嘠子用大拇指滑过鼻子,转身走去。
胖墩儿看着小嘠子扬长而去的背影,心里愤愤不平……
【1】写出下列词语的反义词。
灵活——________ 胆怯——________
削弱——________ 容易——________
【2】画“﹏﹏”的部分可以用哪个四字词语替换?
_______________________________________________________________
【3】小嘎子是怎样战胜胖墩儿的?用“ ”在文中画出来。
【4】从短文中可以看出小嘎子有哪些性格特点?
____________________________________________________________________
15、阅读
①两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其中62艘大船特别雄伟壮观,这些大船又叫“宝船”。②每艘宝船长约148米,宽约60米,有十多层楼房那么高。③船上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘坐一千多人,需由二三百人驾驶。④船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。⑤紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。
【1】写近义词和反义词。
近义词:壮观——( ) 配备——( )
反义词:整齐——( ) 先进——( )
【2】写出描写“宝船”样子的句子。
____________________________
这几句话用__________、__________的说明方法写出了“宝船”的________、________、_________。
【3】第④句话说明了__________________________________________________
16、阅读短文,完成练习。
众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
【1】这段文字选自课文《__》,节选自__的小说《__》。
【2】解释下列词语。
(1)拖男挈女:_______________________
(2)拱伏无违:______________________
(3)序齿:_________________________
【3】从石猴的话中可以看出石猴的_______(特性);看出他做事________。
17、阅读短文。
最优秀的人是谁
古希腊的大哲学家苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前,说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”
“明白。”那位助手赶忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气……你帮我寻找一位,好吗?
“我一定竭尽全力。”
苏格拉底笑了笑。
那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,都被苏格拉底一一婉言谢绝。一次,当那位助手再次无功而返时,病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实都不如……”
“我一定加倍努力,”助手恳切地说,“找遍五湖四海,也要把最优秀的人选挖掘出来。”
苏格拉底笑笑,不再说话。
半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧:“我真对不起您,令您失望了!”
“失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说:“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重用自己…”一代哲人就这样永远地离开了他曾经深切关注着的世界……
【1】“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中,第一个“蜡”是指________________,第二个“蜡”是指_____________________。
【2】你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?(改成陈述句)
__________________________________
【3】助手说自己明白了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?
___________________________________
【4】从这个故事中,你得到了什么启示?
___________________________________
【5】请概括文章的主要内容,字数不能超过100字。
____________________________________
18、课外阅读。
麻雀
这是群精明的家伙。它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。
这种鸟儿,长得细长精瘦,一双大黑眼睛,目光锐利。时时提(dī tī)防人,处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警(jǐng jìng)地左顾右盼。它们时刻都躲着人,不叫人接近,哪怕人并没看见它们,它们也赶忙逃掉。要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,树上的铁夹子等。
它们不像燕子,在屋檐(yán yàn)下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角; 或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
大多鸟儿习惯被人圈养在笼中,用招人喜欢的羽翼,耍着花腔(qiāng qāng),换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤碗,还张着嘴喘气。第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性,它不是家禽。
【1】用“_____”标出文中加点字的正确读音。
【2】用直线画出文中的过渡句,它的作用是_______________。
【3】麻雀为什么对人类不信任?短文表达了作者怎样的感情?
________________________________
【4】作者说麻雀是“精明的家伙”“贼头贼脑”“不可驯服”,你认为作者是否含有讽刺麻雀的态度?请说说你的想法。
___________________________
19、阅读小能手
一个叫作王小二,是贡生严大位①的紧邻。去年三月内,严贡生家一口才生下来的小猪,走到他家去,他慌忙送回严家。严家说,猪到人家,再寻回来,最不利市,逼着出了八钱银子,把小猪就卖与他。这一口猪,在王家已养到一百多斤,不想错走到严家去,严家把猪关了。小二的哥哥王大走到严家讨猪,严贡生说,猪本来是他的,【甲】“你要讨猪,照时值估价,拿几两银子来,领了猪去。”【乙】王大是个穷人,哪有银子,就同严家争吵了几句,被严贡生的几个儿子,拿拴门的门和擀面杖,打了一个臭死,腿都打折了,睡在家里。
【注释】①贡生严大位:严贡生,是课文中严监生的哥哥。本段选自《儒林外史》第五回,有删改。
【1】选一选。
(1)文中甲、乙两句,分别运用了什么描写手法?(填序号)
A.动作描写 B. 语言描写
甲句:_______ 乙句:_______
【2】读了本选文,你认为严贡生是怎样的一个人?
_______
20、改写句子。
太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句:______________________________
21、按要求写句子。
(1)死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(2)脸上淌着雨水。(扩写句子)
________________________________________________________________________
(3)小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。(改成双重否定句)
________________________________________________________________________
(4)山洪咆哮着。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
(5)老汉用力把小伙子推上木桥。(请你换一种说法)
________________________________________________________________________
22、倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)
______________________________________
23、表达与交流
“书犹药也,善读之可以医愚。”有人一听到父母让他们读书就很烦,可有些人一听到“读书”这两个字就心生喜悦。你喜欢读书吗?请以“读书”为题写一篇习作。要写出自己的感悟或收获。
要求:语句通顺,感情真挚;450字左右。