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1、下面加点词语中有错别字的一项是（ ）
A．中国及时截断新冠病毒的传播路径，得到了世界的赞誉。
B．各地医务人员奔赴武汉，抗击疫情，让武汉人民的健康得到保障。
C．经历漫长的假期，校园又恢复了往昔的生机，同学们的阵阵哗笑和朗朗书声再次响起.
D．登高远眺，既能强身健体，锻练意志，又能宽广胸襟。
2、在加点字正确读音下面画“√”
沧桑（cāng cāng） 细菌（jūn jǔn）
苛求（kè kē） 教诲（huì huǐ）
衷心（zhōng zōng） 恶劣（liě liè ）
3、下列关于课文的写法描述不正确的一项是（ ）。
A．《军神》一文中通过对人物语言、心理、动作等的描写，表现出人物的特点。
B．《刷子李》一文中运用正面描写和侧面描写相结合的手法，写出了刷子李的技术高超。
C．《跳水》一文中对水手的描写，起了推动故事情节发展的作用。
D．《手指》从全文看，作者直接抒情，点明了“团结就是力量”的道理。
4、把下面词语补充完整，并完成填空。
（1）膀（____）腰（____） 虎（____）熊（____） 身（____）力（____）
这些词语都是描写人物的__________的。
（2）发（____）发（____） （____）（____）养神 神采（____）（____）
这些词语都是描写人物的__________的。
（3）三抓（____）（____） 大摇（____）（____） 点头（____）（____）
这些词语都是描写人物的__________的。
5、填空。
（1）王昌龄笔下，爱国情怀是战士们立誓破敌的豪情壮志：________、________；陆游笔下，爱国情怀是对朝廷收复失地的深深期望：______________，______________。
（2）读古文使人明智。“孔指以示儿曰：‘_______________。’儿应声答曰：‘____________。’”《杨氏之子》告诉我们___________。“夫不可陷之盾与____________，不可_______。”《自相矛盾》使我们明白____________。
6、比一比，组成词语。
峡（ ） 峭（ ）
陕（ ） 悄（ ）
胧（ ） 陡（ ）
拢（ ） 徒（ ）
锋（ ） 消（ ）
峰（ ） 梢（ ）
7、积累运用。
(1)水草肥美的地方鸟儿多, _______________ 。
(2)骏马面前没有跳不过的壕沟,_______________。
8、看拼音，写词语。
yǐ nǐ fǎ láng yíng rèn ér jiě
（ ） （ ） （ ）
yù yù cōng cōng yōu yǎ
（ ） （ ）
9、居里夫人是波兰人，她是世界著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖。她在取得成就、受到人们尊敬时，首先想到的是少年时代教自己法语的欧班老师。∥
1920年春天，玛丽·居里和他的丈夫经过十几年的努力工作，终于从大量的沥青和铀矿中提炼出一克放射性元素镭，为人类打开了进入原子时代的大门。有一天，（欧班老师 玛丽·居里）收到了一封挂号信，信上的署名是（欧班老师 玛丽·居里）。一位世界著名的科学家怎么会给一个又老又穷的教师写信呢？他用颤抖得手拆开信封。
欧班老师读完信，泪水立即用处眼眶。原来，玛丽·居里就是20年前门门功课都靠第一的小姑娘玛丽亚。居里夫人在信中向老师深表敬意。她告诉老师，自己一直在法国从事科学研究，她诚恳的邀请老师到巴黎作客，还寄来了全部的往返路费。∥
（1）联系上下文，解释下面的词语。
①著名：
②默默无闻：
（2）按分好的段落，概括各段段意。
一：
二：
（3）文中，哪句话写出居里夫人的巨大成就？用“－”划出。
（4）文章主要写了（ ）
①居里夫人平易近人。
②居里夫人成为名人后仍非常热爱和尊敬自己的小学老师。
10、课外阅读。
杯弓蛇影
晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间，不见那个朋友来家做客了。乐广很思念他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：“你怎么病得这样啦？好些了么？”那朋友有气无力地回答说：“前次去你家做客,刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。”
乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子（ 1 ）在酒杯中了。
看罢朋友，乐广回家。为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，( 2 )地请客人喝。那朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。
【1】文中所括号位置选择合适的词语。
（1）（________）A．倒影 B．倒映
（2）（________）A．崇敬 B．恭敬
【2】朋友很久没去乐广府是因为__________________。
【3】乐广再次请客，那朋友又看到_____，实际上是________。乐广用_________________的办法治好了他朋友的疾病。这真是“心病还得__________，解铃还需__________。”
【4】跟“杯弓蛇影”意思相近的成语有____，都用来比喻_____。
11、课内阅读。
“把这个城里两件最（宝资、珍贵）的东西给我！来。”上帝对他的一个天使说。天使便把铅心和死鸟还到上帝面前。
“你选得不错，”上帝说，“因为我可以让这只小鸟永远在我天堂里歌唱，让快乐王子住在我的金城里（赞扬、赞美）我。”
【1】用“√”选择正确的词语。
【2】这个城里两件珍贵的东西是什么？为什么？
______________________________________________________
【3】把下面的句子改为转述句。
“你选得不错，”上帝说，“因为我可以让这只小鸟永远在我天堂里歌唱。
____________________________________________________
12、课内阅读。
田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也________地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿也不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
【1】“形容兴头很足，情绪很高的样子。”根据解释在文中横线上填上恰当的词语。
【2】把齐威王和田忌第二次赛马的对阵图连起来。
齐威王 田忌
上等马 上等马
中等马 中等马
下等马 下等马
【3】田忌赛马取胜的原因是什么？
___________________
【4】从这个故事当中，你明白了什么？
___________________
【5】历史上运用谋略取得胜利的故事你还知道哪些？写出两个。
___________________
13、白色山茶花
山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。
每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去(观察 端详)，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样(慎重 谨慎)和认真地迎接着唯一的一次春天。
所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
1．圈出文中括号内恰当的词语。
2．写出下列词语的近义词。
无视——( ) 惊讶——( )
3．改写句子，使句子的意思不变。
所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
______________________________________________________________
4．摘录短文中描写山茶花生长的过程的句子。
______________________________________________________________
5．照样子写句子。
就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。
就因为________________，所以，________________________________。
14、阅读理解。
耐磨的人生（改编）
我的一个朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击。可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢。原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
【1】联系上下文，解释词语。
（1）毅然：______________________。
（2）笨拙：____________________。
【2】第一自然段中有两处破折号，它们的用法都是（ ）
A．表示声音的延长
B．表示意思的转折
C．表示解释说明
D．表示分项列举
【3】朋友口中的“耐磨”指的是什么？
_________________________________________________
【4】“我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。”你是怎样理解这句话的？结合生活实际谈一谈。
________________________________________________
【5】通过读书，你认识了哪些具有“耐磨的人生”的人？请写出他（她）的名字，并简单写一写他（她）的故事。
___________________________________________________________
15、阅读非连续性文本，完成后面的练习。
2017年春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是，中国诗词大会关注人群的年龄分布调查数据图：
请你用一句话概括材料中显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布情况：_________________
16、阅读《跳水》，回答问题。
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，同时喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”小孩心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
【1】本文的作者是________国作家________________。
【2】在文中用横线画出小男孩处境危险的句子。
【3】船长为什么要让孩子跳下来，这体现了船长是个怎样的人？
_________________________________________
【4】画线句子中“40秒”，明明时间很短，但是为什么大家却觉得时间太长？
_________________________________________________
17、阅读理解
生活中的小镜头
生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢……
【1】照样子填空。
（光滑）的（脸蛋） （温柔）地（抚摸）
（ ）的（ ） （ ）地（ ）
（ ）的（ ） （ ）地（ ）
【2】短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。
【3】这些人物的表现，告诉了我们什么？
_______________________________________
【4】你喜欢读书吗？你读书时最关心书中的什么？这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下。
_______________________________
【5】小珠在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神。”的名言，你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢？请写在下面。
_______________________________
18、课内阅读。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是(花团锦簇、百花齐放)，(姹紫嫣红、五彩斑斓)。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，(应接不暇、目不暇接)。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
【1】在括号里选择恰当的词语，用“√”
【2】这段文字选自课文《 ___________ 》，作者是我国当代作家 ___________。
【3】“人人为我，我为人人”的意思是：___________
【4】 为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界颇耐人寻味?
___________
19、阅读课内选段，完成练习。
祖父的园子（节选）
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
【1】选段第一句中连用两个“特别”有什么作用？
___________________________________
【2】画“ ”句子中，作者通过写________________，表现了“我”___________的心情。
【3】“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是_________，还能用________一词替换。
【4】选文第二段中主要运用的修辞手法是________，这样写的好处是____________________。
【5】在“我”的眼中，园子里的一切都是________的。“我”为什么会有这种感受呢？
______________________________________
20、按要求改写句子。
（1）楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改成双重否定句)
____________________________________________________
（2）妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了。（改为“把”字句）
____________________________________________________
（3）这一消息大大增进了中国人抵抗日本侵略者的信心。（修改病句）
____________________________________________________
（4）老师对我们说：“梦里飞行说明你们是在长身体呀。”（改为转述句）
______________________________________________________
21、我会按要求完成下面各题。
1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
2、21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
3、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
22、不改变句意，修改下面的病句。
你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
___________________________________________________________________________
23、快乐作文。
从以下题目中任选一个，运用本单元学过的描写人物的方法，选用典型的事例表现人物的特点，写一篇作文。
记一位富有创造精神的同学 小淘气 忘年交
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