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那曲2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、给加点的字选择正确的解释。(填序号)

    1国官军收河南河北(  )

    A.河南省 B.黄河以南地区

    2秋夜将晓(  )

    A.将军晓得 B.快要天亮

    3一声不(  )

    A.出声,说话 B.喉咙

    4矜持不(  )

    A.草率 B.姑且

  • 2、下面词语中没有错别字的一组是(  

    A. 聪明伶俐  技拆花落  远道而来  好意难确

    B. 人声鼎沸  不动声色  安然长逝  气喘吁吁

    C. 愁眉不展  垂廷欲滴  满目疱痍  栩栩如生

    D. 狼狈不堪  相衣相随  大公无私  挺身而出

  • 3、以下对“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”这两句诗的理解正确的一项是( )

    A.中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

    B.中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们这是第二年盼望王师北伐。

    C.中原人民的眼泪已流在胡地的尘土里,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、将下列句子补充完整,再选择合适的句子填空。(填序号)

    A.君子喻于义,________。 B.君子坦荡荡,________ 

    C.多行不义,________   D.________,仁之端也。 

    (1)_____。我认为做人要讲究道义,这样才有立足之地,如果只是一味地看重“利”,是不是太庸俗了呢? 

    (2)_____。一个人若是不仁义的事情做多了,必定会自取灭亡。

  • 5、读句子,按要求完成练习。

    ①宝玉恨的掷在地下,指着风筝道:“若不是个美人,我一顿脚跺个稀烂。

    ②宝玉道:“可惜不知落在那里去了。若落在有人烟处,被小孩子得了还好;若落在荒郊野外无人烟处,我替他寂寞。想起来把我这个也放去,教他两个作伴儿罢。”

    这两句话都是对人物的____________进行描写。第①句话写出了宝玉_______________的特点,第②句话写出了宝玉________________________的特点。

    ③“闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”这个句子描写的人物是_________________,理由是:______________________________________

    你最喜欢文中的哪个人物?请你写出来,并说明喜欢的原因。

    ____________________________________________________________________

  • 6、解释诗句中加点的字和词。

    (1)绿遍山原白满子规声里雨如烟。

    川:____________ 子规:____________

    (2)童孙未解供耕织,也桑阴学种瓜。

    未解:__________ 供:__________ 傍:____________

  • 7、词语接龙

    鲜果——果树——树木——________——________

    诚实——实话——话语——________——________

    车水马龙——龙飞风舞——________——________

    名列前茅——茅屋——________——________

  • 8、词语超市辨字组词

    _____________________

    _____________________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课外阅读。

    杯弓蛇影

    晋朝有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间,不见那个朋友来家做客了。乐广很思念他,便前去看望。登门后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,便关心地问道:“你怎么病得这样啦?好些了么?”那朋友有气无力地回答说:“前次去你家做客,刚端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后,总觉得恶心,不知怎么就病倒了。”

    乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子( 1 )在酒杯中了。

    看罢朋友,乐广回家。为了医治朋友的病,便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时,乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,(  2  )地请客人喝。那朋友连连摆手说:“杯里有蛇,我不喝!”这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然明白,眉头舒展,疾病顿时痊愈。

    后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”,用来比喻疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。

    1文中所括号位置选择合适的词语。

    (1)________A.倒影   B.倒映  

    (2)________A.崇敬     B.恭敬 

    2朋友很久没去乐广府是因为__________________

    3乐广再次请客,那朋友又看到_____,实际上是________。乐广用_________________的办法治好了他朋友的疾病。这真是“心病还得__________,解铃还需__________。”

    4跟“杯弓蛇影”意思相近的成语有____,都用来比喻_____

  • 10、萧伯纳的趣答(片段)

      在一次宴会中,轮到很瘦的作家萧伯纳发言时,一个大腹便便的资本家讥笑他说:啊,萧先生,一见到你,我就知道世界上正在闹饥荒。萧伯纳微微一笑,答到:嗯先生,我一见到你,就知道了世界上闹灾荒的原因。这句话使他的发言一开头就显得充满了智慧。

    萧伯纳的话包含了什么意思(4分):

     

     

     

  • 11、课内阅读。

    ①花开了,就像睡醒了似的。②鸟飞了,就像在天上逛似的。③虫子叫了,就像虫子在说话似的。④一切都活了,要做什么,就做什么。⑤要怎么样,就怎么样,都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一瓜,就结一个瓜。⑧若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。10蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。11它们是从谁家来的,又飞到谁家去?12太阳也不知道。

    (1)在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的?它们过着怎样的生活?

     

     

    (2)作者这样写,表达了自己怎样的心情?

     

    (3)这段话中第④⑤两句与第⑥~12句之间的关系是

     

  • 12、课内阅读

    威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

    【1】写出下面词语的反义词。

    又窄又深——______ 轻快灵活——______

    【2】文中把小艇比作_____________。写出了小艇____________的特点。

    【3】在介绍小艇时,使用了____________两种说明方法。

  • 13、课外阅读。

    杯弓蛇影

    晋朝制有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒,聊天。可是有长时间,不见那个朋友来家中做客了。乐广很思念他,便前去看望,登门后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,使便关心地问道“你怎么病成啦?好些了吗?”那夜朋友有气无力地回答说:“上次去你家作客,端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后总觉得恶心,不知怎的就病倒了。”

    乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了。

    看罢朋友,乐广归家。为了医治朋友的病,乐广又在原地置酒招待那位朋友。当把那位朋友请来后,乐广硬扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,恭敬地请客人喝。那朋友连连摆手说:“杯里有蛇,我不喝,我不喝!”这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然开朗,眉头舒展,疾病顿时痊愈。

    后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”,用来比疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。

    【1】解释下列词语的意思。

    (1)原委:_________________________________________________________

    (2)豁然开朗:___________________________________________________

    【2】乐广朋友得病的原因是什么?

    ___________________________________________________

    【3】乐广是怎样治好朋友的病的?

    __________________________________________

    【4】用“﹏﹏”在文中画出“杯弓蛇影”的比喻义。

    【5】谈一谈“杯弓蛇影”给你的启发。

    ______________________________________________

  • 14、课内阅读

    威尼斯的小艇

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    【1】“操纵自如”的意思是___________________

    【2】这段文字是围绕哪句话来写的?

    ____________________________________

    【3】文中提到船夫的驾驶技术特别好,主要表现在哪些方面?

    _________________________________________________

    【4】作者写船夫驾驶技术特别好的主要原因是什么?

    _____________________________________

  • 15、阅读与理解。

    汉文读物的特质

    ①一切用汉字“写”成的读物,都称为汉文读物。它时包括古今,地涵盖中外,型不分集散,体无论科艺,言不别文白……汉文读物既具有一般读物的基本性质,又有其独具的特质。

    ②汉字是人类最古老的文字之一,也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字,因此,汉文读物有着悠远的历史源流。

    ③汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量,其信息密度高。有学者认为,在语义信息量相当的条件下,一个汉字字符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。

    ④汉文读物比拼音文字更容易引起读者的联想,使读解形象生动,意趣盎然。汉字本身就富于联想性。汉字由象形开端,最后大部分演变成会意。约占汉字90%的形声字,不仅形旁有表意作用,大部分声旁也有表意作用。象形和会意是汉字联想的两扇大门。汉文的词语也往往能引起读者的联想。汉语中不少词汇、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创造的言语成果,当读者读到这些词时,就不仅仅是对字面义的直接摄入,而自然会从更广远的词语义域展开联想。例如,“萤雪”一词是刻苦读书的意思,但它会使人立即联想到晋代车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。这样的联想无疑会增加思维的广阔度和读解的深刻度。

    ⑤汉文读物在形式上具有审美特点。

    ⑥汉文读物内涵渊深,外延博大,纵贯古今,深入人心,熏陶了一代又一代读书人。

    1文章从四个方面说明了汉文读物的特质,请你概括出来。

    (1)___________;(2)____________

    (3)___________;(4)____________

    2第③段画“   ”句子中的“在语义息量相当的条件下”能否删掉?为什么?

    ______________________________

    3用“√”选出第④段中运用了哪几种说明方法?

    ①作比较( ) ②列数字( ) ③打比方( ) ④举例子( )

    4文章富有文采,语言准确生动。这样写的好处是什么?

    _____________________________

    5汉语中不少词汇、典故都能使人产生联想。请根据提示,回答问题。“三顾茅庐”的典故使人联想到《三国演义》中______________________的情景。

  • 16、课外阅读。

    童年趣事

    在我小的时候有很多有趣的事。最使我难忘的是捉蝈蝈。

    在一个秋日的下午,爸爸带我去捉蝈蝈。后山上草丛中灌木里的蝈蝈可真多,吱吱的叫声,撩得我的心痒痒。爸爸很快捉了好几只。可我却一只也没捉到。正当我要打“退堂鼓”的时候,忽然见一只碧绿的大蝈蝈在一根矮树枝上抖动着翅膀吱吱叫着。我高兴极了,什么也没想,一下子扑了过去。谁知,蝈蝈一下子蹦得无影无踪。

    爸爸看到后,说:“捉蝈蝈也要有技巧,记住要‘眼明手快’,悄悄接近,看准了要快速捉,知道吗?”我说:“知道了。”这时候,我又发现一只蝈蝈在矮树的叶子上叫。我把眼睛瞪得大大的,慢慢地走了过去。可我刚要伸手,机灵的蝈蝈又跳走了。我不灰心,一直盯着它。最后,它停在小树叶上。我慢慢张开双手,蹑手蹑脚地走过去,慢慢蹲下身子。蝈蝈没看见我,仍在叫,但马上又停了。我想不能再犹豫了,就对准蝈蝈双手猛合过去。我马上感觉到蝈蝈在咬我的手心,有点儿疼,可我还是喊:“我捉到了,我捉到了!”

    后来,我用这个方法连续捉了好几只。通过这件事,使我明白了无论干什么,都要先动脑筋。这样,做起事来就简单多了。

    1小作者第一次怎样捉蝈蝈?结果怎样?

    __________________________________

    2小作者第二次怎样捉蝈蝈?结果怎样?

    _____________________________________

    3为什么第一次没捉到蝈蝈,第二次捉到了蝈蝈?

    _____________________________________

  • 17、课内阅读。

    汉字字体的演变(节选)

    甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用。它是我们目前所能见到的最早的成熟文字,单字有四千多个,其中已经认出的有一千多个,主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。字形图画性较强,字体也不固定,“田”可以写作。由于是刀刻,字形线条比较纤细。

    金文是铸刻在铜器上的文字,主要在商周时期使用。字的线条粗壮,早期部分字形象形性还很明显,西周晚期之后,字形逐渐规整、美观。有些字形繁简差别很大,知,“车”字早期一般作,看上去很烦琐,中晚期作,与今天的繁体字“車”差别不大。

    小篆是从战国时期的秦国文字发展而来,统一六国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细一致,象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。

    隶书形成于战国晚期,通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔,象形意味已基本消失,笔画简化,书写方便,汉的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。

    魏晋时代有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正,笔画规整平直,比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后,楷书成为占主导地位的字体,一直通行至今。

    【1】从甲骨文到楷书,汉字的演变主要经历了___________________________等五个阶段。

    【2】我国最早的统一的文字是_________。它的字形特点是_______、线条圆转、___________

    【3】一直通行至今的文字是_______。它的字形特点是___________,进入_______(朝代)之后,它成为占主导地位的字体。

  • 18、阅读芳草地。

    晏子巧救烛邹

    春秋时期,齐景公放荡无度,喜欢玩鸟打猎,派烛邹看管捉来的鸟。一天,鸟全都飞走了,齐景公大怒,下令要杀烛邹。这时,大臣晏子闻讯赶到,他看到齐景公正在气头上,怒不可遏,便请求齐景公允许他在众人面前尽数烛邹的罪状,好让他死个明白,以服众人。齐景公答应了。

    于是,晏子便对烛邹怒目而视,大声斥责道:“烛邹,你为君王看管鸟,却把鸟弄丢了,这是你的第一大罪状;你使君王为了几只鸟而杀人,这是你的第二大罪状;你使诸侯听了这件事,责备大王重鸟轻人,这是你的第三大罪状。以此三罪,你是死有余辜。”

    说罢,晏子请求齐景公把烛邹杀掉。此时齐景公早已听明白了晏子话中的意思,转怒为愧,挥手说:“不杀!不杀!我已明白你的指教了!”

    1联系上下文可知,“怒不可遏”指___________________

    2晏子为什么要在众人面前尽数烛邹的罪状呢?请结合当时的情况分析一下。

    __________________________

    3晏子斥责烛邹的三大罪状分别是什么?他想婉转地表达什么呢?照样子,填一填。

    4齐景公为什么不杀烛邹了呢?下列说法有误的一项是(   )

    A.齐景公明白了,烛邹的过失还不至于让他被处死

    B.齐景公害怕晏子继续指出烛邹的错误,让烛邹在大臣面前丢脸

    C.齐景公意识到了自己的错误,不想小题大做

    D.齐景公采纳了晏子的谏言,知道要以大局为重

    5联系全文,写一写人物的性格特点。

  • 19、课内阅读。

    病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    “七十二刀。”

    沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    1对画“   ”的句子理解不正确的一项是(  )

    A.说明了沃克医生在手术时十分紧张,不知道自己割了多少刀。

    B.写出了手术中动的刀数之多,时间之长。

    C.从侧面写出了刘伯承具有顽强的意志和清醒的头脑。

    2用“﹏﹏﹏”在选文中画出描写病人手术时表现的句子。

    3沃克医生为什么会吓了一跳呢?

    ______________________________

    4写出沃克医生称病人为“军神”的原因。

    ______________________________

    5选文多处描写沃克医生,这样写的目的是(  )

    A.说明沃克是个胆小的医生。

    B.说明沃克很细心,反衬出病人的草率、马虎。

    C.反衬出病人的镇定、勇敢与从容。

    D.让文章更真实,让沃克的形象更生动。

    6沃克医生称刘伯承为“军神”,不恰当的是(   )

    A.刘伯承不使用麻醉药接受手术,手术中一声不吭。

    B.刘伯承手术时抓破了新床单,却还在数刀数。

    C.刘伯承像神仙一样厉害。

    D.刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    (1)一座古朴典雅的丝绸之路巨型石雕在西安市玉祥门外。

    缩句:

    (2)两千多年后的今天,每当人们凝望丝绸之路巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

    改为肯定句:

    (3)这是一条伟大的路。

    改为感叹句:

    改为反问句:

    (4)魔术师的精彩表演,让在场的人们惊呆了。

    改为字句:

    改为字句:

    (5)《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。

    修改病句:  

     

  • 21、缩句。

    1冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

    2冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

     

  • 22、扩句

    (1)大雁飞。

    _______________________________________________________

    (2)空气清新。

    _______________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作天地。

    翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程,有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了?请写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。注意文中不要出现真实的校名、班级和姓名。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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