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随时随地学习
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1、下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A．一窍不通 风平浪静 磨拳擦掌 龇牙咧嘴
B．阴谋诡计 跃跃欲试 摇摇晃晃 神采奕奕
C．哭笑不得 出谋画策 兴致勃勃 遥遥领先
2、下列句子中，所运用的修辞手法与其他两项不同的一项是（ ）
A．远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。
B．面若中秋之月，色如春晓之花。
C．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
3、下列诗句中，没有抒发爱国之情的是哪一项？（ ）
A．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
4、指出下面句子分别用了什么修辞手法。
（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( )
（2）那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。 ( )
（3）一棵似一团火，一排似一片霞。 ( )
（4）满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。 ( )
（5）人人为我，我为人人，这种境界难道不是颇耐人寻味的吗？ ( )
5、读句段，按要求完成练习。
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
（1）如果用词语来形容这句话中诸葛亮的表现，不恰当的是_______
A．谈笑风生 B．漫不经心 C．胸有成竹 D．运筹帷幄
（2）请你试着转述这句话。_________
（3）文段中事情的起因、经过和结果是什么？尝试用“因为……所以……结果……”的句式叙述。
_________
6、看拼音，写词语。
我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着pǔ sù（____）的生活，从没有 shē chǐ（____）过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而chóu jí（____）的钱，是一点一滴地用之于革命事业的。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而 jīn chí bù gǒu（____），shě jǐ wèi gōng（____），却是每个共产党员具备的美德。
7、名句填空。
（1）___________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）
（2）羌笛何须怨杨柳，___________。（王之涣《凉州词》）
（3）___________，才了蚕桑又插田。（翁卷《乡村四月》）
（4） __________，小人喻于利。（《论语》 ）
（5）人有耻，__________。（《朱子语类》）
（6）近水楼台先得月，___________。（宋·苏麟）
8、按课内外积累填空。
（1）孩子生活的世界是单纯、快乐、奇妙、多彩的，古代诗人写下来许多反映儿童生活的古诗。你最喜欢的一首是哪一首，把它写下来。
______________________
喜欢的原因是________________。
我还收集了诗人________反映儿童生活的古诗《______》。
（2）《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《_______》，作者是_____（朝代）的________。故事发生的时间是________，文中的主要人物有________、________、________、_________。
9、课文《北京的春节》片段阅读。
①除タ真热闹。家家赶作年菜，到处是肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家（ ），不许间断，鞭炮声（ ）。在外边做事的人，除非（ ），必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
②正月初一的光景与除夕（ ）：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
③男人们在午前到亲成家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院举办庙会，小版们在庙外摆摊卖茶、食品、和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马，骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
④多数的铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。
【1】根据背通把课文中（ ）处补充完整。
【2】“正月初一的光景”中“光景”一词在句中的意思是（ ）
A.时光景物 B.情景 C.表示估计
【3】文中画横线的句子是个（ ），在本段中起（ ）的作用。正确的选项是（ ）。
A.过渡句 承上肩下 B.中心句 总结 C.总起句 总起
【4】第①自然段作者从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写除夕之夜的热闹，请选择填空。
A．视觉 B．嗅觉 C．听觉
“到处都是消肉的香味”从_____的角度描写：“红红的对联”、“各色的年画”是从______的角度描写的：“鞭地声”是从______的角度描写的。
【5】第③自然段写了哪些人？他们进行了什么活动？请用“谁干什么”的形式米回答。
男人们拜年、____________、小贩们____________________。
【6】这部分文章写了除夕和正月初一的热闹，是属于详写还是略写？
______________________________________________
10、阅读短文，完成小题。
弹性水库
弹性水库，就是那些装点着青山的树林。
树林，在调节降水时间不均方面，有着不可低估的作用。有人估计过，树大根深的森林区土壤，每公顷可蓄水500～2000吨。因而，森林享有大气和水资源“绿色卫士”的美称。比如说我国的长白山自然保护区，那里有20万公顷的森林土壤，如果按每公顷蓄水1000吨计算，则可蓄水2亿吨。
那么，为什么说这种森林水库是“弹性”的呢？因为一棵树不但是一台“吸水器”，还是一台“降雨机”。植物的体内，90%以上是水，天旱时，植物的叶子向大气蒸腾水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。这样一来，依靠茂密的森林，就会使干燥的空气变得湿润，使旱情因而减轻。它雨季能蓄，旱季能吐，完全根据外界环境的变化而自动变化，无需人工操纵。
山区有了森林，就可以贮存和过滤雨水，就有可能把将要泛滥成灾的降雨，分解为清清细流注入江河。科学工作者在这方面曾经作过比较仔细的研究。
比如，福建省惠安县有个村子，地处山区，过去水土流失严重，耕地既易旱又易涝，十年九不收。1954年，村民们开始大搞植树造林，到1965年时树林已长到3米多高，且郁蔽成林，水土流失也得到了控制。过去只要降水量达到30毫米，山洪便泛滥成灾，水土直泻而下，农田大遭其殃，农田的抗旱能力不到7天。现在，同样下这么多雨，山洪却不见了，代替的是涓涓细流，数周不绝，农田的抗旱能力达到了30天以上。
科学家认为，世界上许多干旱和半干旱地区，大多都是森林贫乏的地区，如果把这些地区植起树来，使森林覆盖度均匀地提高到30%以上，旱季用水就可以增加5～8倍。可见，做好植树造林工作，建立起弹性水库，对于扩大水源改变缺水现象，有着不可估量的作用。
弹性水库还有着地上水库和地下水库所不易起到的重要作用，就是能够改善小气候。
在一个森林环抱、绿树成荫的城市里，这个功能最明显。这里，人们不但感到空气清新，还会感受到它在温度和湿度方面的双重影响。冬季，它能挡风御寒，既可使寒冷的气温不致降得过低，又可使冬天不至于过分干燥；夏季，它能吸收一部分太阳辐射，造成了夏天绿地里的良好小气候环境，为人们在生产、生活上创造了凉爽、舒适的气候环境。
【1】结合文意，仿照注释①解释下面词语。
①“吸水器”，这个比喻形象地说明了树木在降雨时能蓄水的特征。
②“降雨机”，______________________
③“弹性水库”，____________________
【2】本文说明的对象是________，主要说明它在________和________方面的功用。
【3】把文中画“_______”句中“大多”这两个字去掉可以吗？为什么？
______________
【4】结合本文结尾段介绍的内容，你觉得树林能__________________
【5】习主席说：“我们既要绿水青山，也要金山银山，宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”结合上文，谈谈你对“绿水青山就是金山银山”的理解。
___________________
11、课外阅读
视死如归
1931年深秋，王若飞同志在包头不幸被捕。敌人知道他是我们党的干部，想从他的嘴里得到党的机密。
一天晚上，几个特务闯进牢房，掏出手枪，对准王若飞的胸口。带头的特务恶狠狠地说：“现在只要你说一个‘招’字，就放了你;不说，马上送你回老家！”
王若飞镇定地说：“什么‘招’字，早从我的字典里抠掉了！”
敌人没有办法，气得像疯狗一样，他们把王若飞押到刑场上。王若飞站定了，抬头望着北边那巍峨的大青山。大青山峰峦叠嶂，连绵起伏，在夜色中显得更加雄伟。
敌人用枪口从背后对准王若飞，凶狠地说：“这是最后的时刻了。再给你几分钟，好好考虑一下！”
王若飞整了整衣领，迎着深秋的晚风，望着周围的山峦。他挺直身子，从容地说：“用不着考虑了，开枪吧！”
一分钟过去了，又一分钟过去了，等了好几分钟……敌人没有开枪。王若飞视死如归，厉声喝道：“开枪吧！混蛋们！”
敌人还是没有开枪。
王若飞忽地转过身来，面对着敌人。敌人吓得后退了几步。王若飞（轻视 轻蔑）地说：“你们这套把戏，对共产党人是没有用的！”
敌人妄想用死来威胁王若飞同志，他们的（计谋 阴谋）又一次失败了。
【1】用“ ”画出文中括号内搭配恰当的词语。
【2】这篇文章主要写了_______________________。
【3】“什么‘招’字，早从我的字典里抠掉了！”王若飞说的这句话的含义是：______________________。
【4】第六自然段抓住了王若飞的______、______、______的特点，来表现他坚定不移的意志和______的英雄气概。
12、阅读短文，回答问题。
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩果然提高了。
【1】用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
__________________________________________
【2】用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
【3】在文中找出下列词语的近义词。
缺乏—（_________） 清晰—（_________）
【4】细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词。
【5】根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“不动笔墨不读书”。
【6】给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。
13、阅读课文片段，完成练习。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物好像取得这物是他一人的功劳，其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。
【1】食指的姿态特点是什么？
_____________________________________
【2】“拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。”这句话运用___________的修辞手法，写出了食指的什么特点？
_____________________________________
【3】联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思。
___________________________________
【4】短文中的中指给你留下什么印象？生活中，你见过类似的人吗？
_____________________________________
14、课外阅读。
老家（节选）
孙犁
前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦：要回家，总是不自由；请假不准，或是路途遥远。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。
人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。
那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的。屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破陋不堪。村人故旧，都指点着说：“这一家人，都到外面去了，不再回来了。”
我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡。
【1】解释下列词语。
桑梓：___________________________________
萦绕：_______________________________
【2】选文第1自然段详细描写了各种各样的梦境，对此理解错误的是（ ）
A．为了更好地表现作者对故乡难以割舍的思念。
B．表现了作者不能回到故乡的烦躁心情。
C．思乡之情萦绕在意识的深处，自然会形成不断的梦境，这样写使文章更生动、真实。
【3】从选文中对故乡河流、风沙、屋顶等的回忆可以看出，作者回忆故乡时有一种怎样的心情？
______________________________________
15、阅读课文片段，回答问题。
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十ニ刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【1】试分析下列句子中加点词的作用。
（1）你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
______________________________________________________
（2）他额上汗珠滚滚，护土帮他擦了一次又一次。
___________________________________________________________
【2】沃克医生为什么断定“你是军人”？
____________________________________________________________________
【3】文段中哪些语句最能突出刘伯承的军神形象？抄写在下面的横线上。
____________________________________________________________________
【4】简要说明刘伯承有哪些优秀品质。
____________________________________________________________________
16、课外阅读。
家是什么
家是什么？
家是风雨中一间小屋，家是大雪天的一把酒壶。
家是什么？
家是锅碗瓤盆油盐酱醋，
家是高堂孺子共伴红蚀。
家是什么？
家是远行时的一声声叮嘱，
家是重逢时流落的泪珠。
家是什么？
家是姑舅叔伯彼此相助，
家是赵钱孙李兄弟手足。
家是亲情的归宿，
家是半夜梦醒依旧未眠的慈母，
家是人生课堂——
读不完的一部长书……
【1】第1小节诗中，作者把家说成______________，这是因为___________________。
【2】诗中，作者运用比喻手法来描写家。在这一系列比喻中，你喜欢的说法是______，这是因为_______________。
【3】读了这首诗，请用一两句话说说你的感受。
____________________
17、阅读直通车。
小发明家马力
在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!
温岭地处(chù chǔ)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。
几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(kē kè)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。
你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(chǔ zhǔ)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。
屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢?
1.给文中加点字选择正确的读音。
2.写出下列词语的近义词。
想象——( ) 发明——( )
考虑——( )
3.因为 ,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。
4.马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用“ ”在文中画出来。
18、阅读短文，完成练习。
紫荆花
清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番”夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！
一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！
花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。
秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。
感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！
望着这一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……
【1】联系上下文，先解释加粗的字，再解释词语。
①竞相怒放：__________________________________________
②含苞欲放：__________________________________________
【2】从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子。
色：
形：
味：
【3】读文中的句子，按要求填空。
①画横线句子中的”未来”指的是 ___________________________
②“啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！”这句话的意思是：________________________________________
19、蜗牛的秘密
今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞和反应迟钝。
我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我 地看着它们，期待它们毫不客气、 地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。一会儿，我忍不住又回来看它们。咦！这回我发现，那菜叶边缺了一块儿。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！
不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们走动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅资料，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，可以帮助蜗牛爬行。
为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，慢条斯理地吃了起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。
真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！
【1】分别填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）
A．狼吞虎咽 目不转睛
B．目不转睛 狼吞虎咽
C．聚精会神 心甘情愿
D．狼吞虎咽 聚精会神
【2】结合文章内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．蜗牛的触角有嘴巴的功能。
B．蜗牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃。
C．蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。
D．蜗牛的眼睛有触角的功能。
【3】下列对文章主要内容的概括，正确的一项是（ ）
A．文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。
B．文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。
C．文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣。
D．文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密。
【4】从作者发现蜗牛的秘密的过程中，你得到了怎样的启发？
______________________________
20、句子模仿秀
（1）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写句子）
愿意_______________，就_________________，愿意______________，就_______________。
（2）花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子）
__________________，就像_______________________似的。
___________________，就像_______________________似的。
21、把下列句子改成反问句。
（1）花生的品质很高尚。
_____________
（2）这件事让人很感兴趣
_____________
（3）那些美好的印象，我不会忘记。
_____________
22、按要求写句子。
（1）我们饮酒作乐。我们天亮了回去。（用关联词语把两句话连成一句话）
________________________________________________________
（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）
________________________________________________________
（3）天空中有一轮圆月。（改为比喻句）
_________________________________________________________
（4）战士们在无名岛上种出了绿叶菜。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________________________________________
23、习作（30分）
模拟一个上台发言的场景，自选内容，或者上台领奖，或者是当选大队、班级干部，或者是国旗下的讲话………写一篇发言稿，感情要真实，语句要通顺。
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