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随时随地学习
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1、下列各组词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．血泊（pō） 客舍（shě） 牲畜（chù） 明晃晃（huǎng）
B．驿站（yì） 拟定（nì） 土匪（fěi） 满衣裳（cháng）
C．监生（jiàn） 哗笑（huá） 埃及（āi） 拧螺丝（nìng）
D．刷浆（jiāng） 发怔（zhèng） 桅杆（wéi） 揩眼泪（kāi）
2、下面不是表达爱国情感的诗句是（ ）
A.谁言寸草心，报得三春晖。 B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
3、以下句子中，描写方法与其他三项不同的是（ ）
A.武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”
B.武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？”
C.（武松）存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”
D.武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
4、按查字典的要求填空。
qín ①鸟类的总称：家~，飞~。②（古）鸟兽的总称。③古同“擒”。
“禽”用音序查字法，先查大写字母_____，再查音节____。“未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”与“我的叔叔是个饲养家禽的能手”中的家禽意思不一样。“未闻孔雀是夫子家禽”的“禽”意思是_____，（填序号）“家禽”是指______。
5、写出下列句子的修辞手法。
(1)细小的草茎变为粗大的森林，柔软的草地变成了茂密的森林。（_______）
(2)一路上遇到不少虫子，它们互相打招呼。（_______）
(3)这里有很多黑甲虫，熙熙攘攘地往来。（_______）
(4)优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （_______）
6、读拼音，写词语。
xiōng táng（______） cí xiáng（______） shuāi jiāo（______）
xià hu（______） xiàng mào（______）
7、按课文内容填空。
1．__________，也傍桑阴学种瓜。
2．__________，彩丝穿取当银铮。
3．牧童归去横牛背，__________。
4．谁言寸草心，__________。
5．__________，时鸣春涧中。
6．__________，岂因祸福避趋之。
7．遗民泪尽胡尘里，__________。
8．却看妻子愁何在，__________。
9．孤帆远影碧空尽，__________。
10．或曰：“__________，何如？”
11．__________，小人喻于利。
12．恻隐之心，__________。
8、我填词语空，牢记在心中。
七（_____）八（_____） 夜（_____）（_____）日
（_____）寝（_____）食 银（_____）素（_____）
（_____）头（_____）脸 面目（_____）（_____）
栩栩（_____）（_____） 不计（_____）（_____）
五彩（_____）（_____） （_____）山（_____）岭
美（_____）美（_____） 丰富（_____）（_____）
9、阅读下文，回答问题
握住母亲的脚
一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？”
年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”
青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。
青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。
（B）那晚，青年大学生终于理解了母亲。
第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”
主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”
主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。
故事一度让我感动，也令我深深羞愧。
许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。
握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
【1】本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是什么？
_______________
【2】下列说法不符合文意的一项是（ ）
A.文中划线的（A）句和（B）句中的两个划线的词语“理解”的含义相同。
B.“那时一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。
C.第四自然段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下伏笔。
D.本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。
【3】青年大学生握母亲的脚时，为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？
_______________
【4】“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义？
_______________
【5】从文中选择一个喜欢的语句，然后说明喜欢理由。
_______________
【6】请结合实际谈谈你读了这篇文章之后的感受。
_______________
10、课外阅读。
张大力
冯骥才
①张大力，原名张金璧，津门一员赳（jiū）赵武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——
②侯家后一家卖石材店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行：凡举起此锁者赏银百两。
③聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
④可是，打石锁撂（liào）在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳（qiào）连着，除非把地面也举到头上去！
⑤一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！
⑥众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：原来张老师来了快请到里头坐坐，喝杯茶！”
⑦张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
⑧谁料聚合成的老师并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”
⑨张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算！
⑩把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！
⑪众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。
⑫他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
【1】填空。
（1）“一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，使俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来”是对人物的__________进行描写，写出了张大力_____________的特点。
（2）“笑容满面，好赛举着一大把花儿”是对人物的__________进行描写，从中我们可以看出张大力______________。
（3）“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”这是对人物的__________进行描写，让我们看到了一个_________的张大力。
【2】张大力力大无比，文中既有正面描写，也有侧面描写。请你各摘抄一处。
正面描写：_____________________________
侧面描写：____________________________
【3】短文强调“打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动”的原因是（ ）
A.这块石锁从来没有引起人们的注意，所以村里的人们谁也不会去动它。
B.聚合成的老板是为了证明这块石锁是坚实耐用的好料，所以没有人敢动它。
C.为了强调石锁之重，为下文表现张大力的力气大做铺垫。
【4】这个故事在情节安排上有什么巧妙之处？（ ）
A.短文中的张大力能轻而易举地举起石锁，这让人们感到惊讶。
B.短文中的张大力不但能举起石锁，还向老板要银两。
C.这篇短文虽然短小精悍，但是却一波三折。
【5】“好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！”对这句话理解正确的是（ ）
A.聚合成的老板把石锁牢牢地固定在门口。
B.仅仅说明聚合成门口这把石锁坚实耐用，与人物描写无关。
C.运用夸张的手法形象地写出了聚合成门口这把石锁之重，侧面体现了张大力力大没边。
【6】请你概括文中的张大力是一个怎样的人？
____________________________
【7】试着用学过的人物描写方法写出你熟悉的一个人的某一特点。（要求：运用两种或两种以上的人物描写方法，写一段话。）
_______________________________
11、课外阅读。
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚多拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣马可教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为“威尼斯三绝”的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。（有删改）
【1】根据下面的意思写出短文中相对应的词语。
（1）形容威尼斯蓝天的美好可爱。 ______
（2）形容威尼斯的夜色鲜艳美丽。 ______
（3）形容威尼斯的夜晚明亮而洁净。 ______
【2】读短文第一自然段，这段三次写到星星，每次各起什么作用？请选择。
（1）在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。____
（2）抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。____
（3）夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。____
A．写星星多，突出夜空的美。
B．写星星多而明亮，突出夜色的美。
C．写星星的倒影不会有丝毫的颤动，衬托出了湖面的平静。
【3】短文第一自然段的中心句是______________________。
【4】“威尼斯三绝”是__________、__________、____________________。作者在描写威尼斯的夜色时，写了三种植物：__________、__________、__________。
【5】短文第二自然段是按（ ）顺序来描写的。
A．时间
B．地点转换
【6】夜晚时皇家花园附近给人的感觉是（ ）
A．妩媚、可爱
B．清新、恬静
C．明净、绮丽
【7】短文中画“﹏﹏”的句子属于（ ）描写。
A．静态
B．动态
【8】短文写了威尼斯的（ ）
A．动态美
B．夜色美
C．静态美
12、品读课内语段，完成下列各题。
这清白的梅花，是能玷污的吗？周瑜dù jì诸葛亮比他有材能；每天早上我都跑补duàn liàn身体；爷爷看着自已的孙子，露出了cí xiáng的微笑。
【1】根据文中拼音写出相应的词语。
dù jì（________） duàn liàn（________） cí xiáng（________）
【2】文中有两个错别字，请找出来并改正。
______改为______ ______改为______
【3】将文中画线的句子，换种说法使句意不变。
__________________________
【4】“清”在《新华字典》中有下面三个解释。句子“清白”的“清”意思应为（ ）
A.纯净，不含杂质 B.干净，纯洁 C.凉爽，爽朗
13、阅读短文，回答问题。
幽 默 感
①那个夏天,我跟一只名叫“金”的大猩猩呆在一起，每当我抓住它的脚趾轻轻一捏，它就会抖着肩膀，爆发出一阵刺耳的大笑。除了人类，其他动物有幽默感吗?从某种意义上看，答案是肯定的；从另一个层面上看却是否定的。过去十年里，比较领域里的一些重大发现显示，大鼠也会笑，贾克·潘克塞普的研究提供了大量证据。他研究的课题是啮齿类动物“在玩闹行为中是否产生愉悦的社交体验，其原始形式的笑是否为一种重要的、增进社交的情感交流成分”。 首先发现的是大鼠真正的笑声和人类差别很大：从一个吸气声开始，每隔相同时间爆发出一系列5千赫兹的超声波“吱吱”声；而人发笑是呼出气体，从一个“h”音开始，紧接一个元音“ā”，且喉咙能产生强烈共振。
②潘克塞普和助手系统地开展了多项实验，结果发现，在功能性和表达方式上，大鼠都和人类儿童的笑声有显著共性。大鼠似乎很怕痒，越怕痒的大鼠，通常也是群体里最爱玩的；挠痒能增进与大鼠的联系：被挠过的大鼠会主动寻找曾给它挠痒的手。如果面临恶劣的环境条件，大鼠的笑会明显减少。如果有两只“性格”不同的成年鼠，那么幼鼠呆在喜欢吱吱发笑的成年鼠身边的时间会更长。这些显然不能只归结于愉悦的生理体验了。但潘克塞普对实验结果的解读，遭到了其他科学家的质疑，但他坚信：“我们有证据和理由提出这一谨慎假设：幼鼠打闹时发出的吱吱声和人类婴儿的笑声，在进化上有某种联系。”
③不但某些动物会笑，而且笑也是它们的天性。不过，潘克塞普也承认，它的发现并不表示大鼠也有“幽默感”。大鼠发出的吱吱笑声就如同婴儿被母亲抚摸身体时的咿呀声或被挑逗时的咯咯笑声，不能与人的“幽默感”同日而语；尤其成人的幽默感，作为高级的社交体验和增进社交的情感手段，似乎是人类独有的特质，需要一定的认知能力。其他动物是否具备这种能力还有待研究，但他认为证实这个问题并不难：“如果说猫是鼠一生的痛，那么当猫发生意外时，比如当猫掉入陷阱，或被揪着尾巴扔出去时，大鼠会不会心花怒放，会不会‘吱吱’地笑出来呢?”有人真做了这样的实验，大鼠目睹后却无动于衷。
④哺乳动物发笑之所以会有差异，主要是因为不同物种的脑区结构及其运行机理的不同。神经心理学家马丁·梅尔曾的实验表明，大脑成像的结果显示，让人类受试者观看滑稽动画片或听讲笑话时，不仅在进化上古老的脑区如杏仁核和伏隔核会更加活跃，进化上较晚出现的高级区域也会活跃起来，其中包括前额叶皮层的广泛区域。而当给大鼠受试者挠痒时，其并不发达的大脑皮质却处于静止或微动状态。所以尽管非人类灵长类动物也会笑，但人类的笑似乎还需要其他物种不具备的、更加特殊的认知神经网络的参与。
⑤可以肯定，有许多灵长类哺乳动物已经在表达不同情绪的笑和笑以外的其他情绪，只是人类还没有发现和“听”懂而已。随着动物的不断进化和跨物种社交的不断扩大和深入，将来也许会出现猫追捕大鼠撞树身亡而大鼠狂笑不已的情景。因此，目前我们对动物各种情绪表现的研究就像井底之蛙之于天，盲人摸象后之于大象的认识，甚或就如猴子捞月。但我相信，在动物“吱吱”发笑的背后，应该隐藏着奇妙的神经运行机制和动物间进化的相关联系。许多科学家对此课题的研究乐此不疲。当我们更多地听懂了人以外的更多生物的“笑声”，就会结交更多的“异类”朋友，人类就会创造新的地球文明。
【1】对“除了人类，其他动物有幽默感吗?从某种意义上看，答案是肯定的；从另一个层面上看却是否定的”这句话理解正确的一项是（ ）。
A.说“肯定”是因为其他动物也会笑，说“否定”是因为它们只会单一的笑
B.是“肯定”是因为其他动物也有成人的幽默感，说“否定”是因为动物没有特殊的认知神经网络的参与。
C.说“肯定”，是指发笑包含愉悦的生理体验和低级的社交体验。说“否定”，是指并非高级社交体验，没有一定水平认知能力的参与
【2】结合文章内容，判断对错。
（1）挠痒能增进与大鼠的联系是因为被挠过的大鼠会主动寻找曾给它挠痒的手。（_____）
（2）幼鼠呆在喜欢吱吱发笑的成年鼠身边的时间会更长，这些归结于愉悦的生理体验。（_____）
（3）“幽默感”是人类特有的认知能力，其他所有的动物肯定都没有幽默感。（_____）
（4）对动物各种情绪表现的研究有助于人类创造新的地球文明。（_____）
【3】简要概括某些哺乳动物和人类的发笑在生理上有哪些主要区别。
______________________________________
【4】举例说明本文运用的一种说明方法及作用。
__________________________________________
14、晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手， 说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等人家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
（1）你觉得哪两个词语最能显示晏子的智慧？请选择其中的一个词语来说说你的看法。
（6分）
（2）“楚王只好陪着笑。”“只好”在这里指的是 ，从中你再次体会到了 （6分）
15、课内阅读我最棒。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( ) ，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地( ) 。遇到极窄的地方，他总能( ) ，而且( ) ，还能作急转(zhuǎn zhuàn) 弯。两边的建筑飞一般地往后倒(dǎo dào) 退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】按原文填空。
【2】给文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。
【3】本片段是围绕“ ”这句话来写的，这是一个 句。船夫的驾驶技术特别好，主要表现在：
① ；
② ；③ 。
16、阅读
绿林深处白鹭飞
①初夏时节，风清日丽。我们终于来到了武安镇清泉村。
②绿绿的秧苗站稳了脚跟，正婆娑着散发出无尽的青春。稻秧田错落有致，田间阡陌纵横，沟渠流水汤汤，清澈澄碧。金色的阳光裹着绿色的风的衣裳，在树梢上舞蹈，在房舍间穿梭，在水洼洼里谈笑。白果树、杨树、桃树、桑树围着一坡又一坡的村舍低声絮语。
③走过一个又一个小山坡，车子停靠在一户人家门前。一棵高大的杏树遮天蔽日，树下落了一地浅黄的杏子。柴垛、沙堆间有小鸡呢喃着觅食，门前、草丛中有狗在撒欢。
④眼睛越过门前的稻秧田，对面是一片深绿色的杉树林，山林外围是嫩绿色的杨树，树林越深，绿色也渐渐由浅至深，至深处则似一块墨绿色的玉镶嵌在广袤的天际。林间不时地传出“咕咕嘎嘎”的鸟鸣。灌入耳郭的丝丝风声捎着鸟鸣声，不断涌动着你宁静的思绪。
⑤放眼望去，树木葱茏，绿荫滚滚。绿林上空，蓝天载着悠悠浮云，天蓝得纯净，云白得耀眼。阳光丝丝透进，在树林间快活地闪烁着，跳跃着，林间点缀着若隐若现的白色，像盛开的广玉兰花。定睛一看，枝头上正密密麻麻地停栖着上千只白鹭！不知是否林间有人惊动，一阵风过，一片白鹭群飞而起，正扑棱着翅膀向空中齐飞、滑翔，再栖落，翅膀在阳光的照耀下闪闪发光，“咕咕嘎嘎”的鸣声不绝于耳，让人疑是误入了“一行白鹭上青天”的千年诗行中！
⑥我们惊喜地走在田埂上，向杉树林近处走去。抬头仰望，丛林中，只见它们昂着高贵的头，君临天下。那雪白的羽毛，修长纤细的腿，体态婀娜如舞蹈的少女，姿态优雅又如高贵的绅士。有的在枝头筑巢，嬉戏逗趣；有的引颈吟唱，翩翩起舞。它们体态轻盈，或奋力展翅，跃跃欲飞；或相依相偎，成双成对，带给你一份喜悦与宁静……偶尔回头，也见绿绿的稻秧田里。时有一两只缓缓飞落在明净的水田边洗喙叼鱼，稻田便成了一幅嵌在镜框里的画。让人不由想起王维“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的诗句。
⑦暮色将近。一群群归巢的白鹭自由地滑翔，优美地降落，影影绰绰，还有几只在林间，辗转低回着翩然而落，在薄暮中构成一幅曼妙的剪影。
【1】“满眼都是绿色的世界。”这句话放在文章第几段的开头最合适（ ）
A．②
B．③
C．④
D．⑤
【2】仔细阅读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“ √ ”，错误的打“×”。
（1）作者按由远及近的顺序描写绿林中的白鹭，先闻鸟声，再观其行。( )
（2）短文两次引用诗句，描绘的景象是一样的，表达的情感也是一样的。( )
（3）短文多次运用拟人的修辞手法表现乡间迷人的田园风光。( )
【3】第⑤段是怎样描写白鹭的？请你至少从两个方面来评价这段话在表达上的特色和表达效果，分点表述。
________________________
【4】第⑥段画“ ”的部分写了白鹭在枝头的种种活动，最后却说“带给你一份喜悦与宁静”，这前后是不是矛盾了？请说明你的观点和理由。
________________________
17、阅读理解
清贫（节选）
是不是还要问同我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗衫裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了，但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
【1】“齿冷”可以理解为______的意思，因为____________。让“富翁们”“齿冷”“三天”，这里通过_______的方式，更突显了“我”__________。
【2】片段中第一个问句是( )，第二个问句是( )。
A．反问句 B．设问句 C．疑问句
【3】最后一段中的“清贫”是______；“洁白”是____；“朴素”是_______。这句话的意思是_______________
18、阅读短文，回答问题。
泉州大桥
泉州大桥是福建省最长的城市公路大桥。从远处眺望，它似长虹卧波，又如巨龙横跨大江两岸。来到桥头，只见两旁各矗立着两座六角亭子，古色古香。亭子里立着一块石碑，上面刻着“泉州大桥”四个金字。桥面宽六十米，比南京长江大桥的公路桥还要宽。汽车、摩托车、自行车络绎不绝，人们川流不息。大桥两旁的栏杆精巧别致。每根栏杆上，间隔装上含苞欲放的莲花和形态逼真的青石狮子。这些狮子姿态各异，栩栩如生。有的睁眼远望；有的毛发皆竖，跃跃欲跳；有的口含石珠；有的侧耳倾听……这些狮子不正象征着“东方睡狮”已经苏醒，正以崭新的姿态活跃在世界上吗？
【1】根据意思从文中找出词语。
（1）形容行人车马来来往往，接连不断。 （______）
（2）形容花将开而未开时的样子。 （______）
【2】作者的观察点是先_____________，再移到__________________________。
【3】概括短文主要内容。
________________________________
19、课内阅读。
牧场之国
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。
【1】“成群的骏马”一词表明骏马_________。“没在什么能够阻挡”说明了低地的_______、________。
【2】文中说骏马是“这个自由王国的主人和公爵”是因为（ ）
A．这里是骏马的天地，它们在这里能无忧无虑的生活，自由驰骋。
B．作者对牧场和谐氛围的喜爱。
C．作者为了表明骏马在这里不受约束，夸大了说法。
【3】下面对“黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许”这句话的分析，正确的一项是（ ）
A．运用的动态描写，写出了猪群生活的自由自在。
B．运用了比喻的修辞手法，写出了猪群生活的自由自在。
C．突出了作者对荷兰的喜爱，借猪群之口来赞美荷兰的热闹。
【4】选文中作者两次说“这就是真正的荷兰”，体现了作者对荷兰的________和_______之情。请你用简单的语言概括一下文中所描述的荷兰的样子。
______________________________
20、按要求写句子。
（1）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）
____________________
（2）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）
____________________
（3）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）
____________________
（4）赏析“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。”
____________________
（5）作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”？
____________________
21、根据读音选择正确的字，画“√”。
chóu（筹 踌）集 bǐ（皮 彼）此 金zhuó（蜀 镯）
22、按要求写句子。
（1）她的笑容很纯洁。(改成比喻句)
____________________________________________________________________________
（2）难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
（3）她的眼睛显得可爱。(扩句)
____________________________________________________________________________
（4）杰克无奈地去柴房。(缩句)
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23、习作
在你的家庭成员中，谁比较有特点呢？这个特点可以是聪明、善良、勤快，也可以是马虎、懒惰等等，赶紧向大家介绍一下吧！
要求：①结合主题，题目自拟。②可以直接描述，也可以通过具体时间展现人物特点。③不可恶意攻击家人。④字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
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