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1、下列词语中的“胜”与“不可胜数”中的“胜”意思一样的一项是（ ）
A．不胜枚举
B．名胜古迹
C．引人入胜
D．不胜其烦
2、在这场疫情防控阻击战中，广大公安民（辅）警立足岗位，尽责履职，用实际行动践行着“疫情不灭，我们不退”的庄严承诺，展现了（ ）的志气。
A．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
D．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
3、下列哪个故事不属于《西游记》的？（ ）
A.女儿国遇险 B.智取生辰纲 C.三借芭蕉扇 D.大战牛魔王 E.高老庄娶亲
4、按要求写词语。
1.写含有反义词的词语。
__________________ _________________ __________________
2.写 AABC 式的词语。
__________________ ____________________ __________________
3.写表示“笑”的词语。
__________________ ____________________ __________________
__________________ ____________________ __________________
5、猜谜语。
1．一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。谜底：（_____）
2．有人不是我，有马飞跑过。有水能养鱼，有土庄稼活。谜底：（_____）
3．木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也别猜。谜底：（_____）
4．一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，长在石头上。谜底：（_____）
5． 四方来合作,贡献大一点。谜底：（_____）
6、看拼音，写词语。
rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng
（__________________） （__________________）
tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng
（__________________） （__________________）
7、课文《刷子李》内容我知道
刷子李的技艺高超表现在：
①规矩奇：________。
②动作奇：________。
③效果奇：________。
8、比一比，再组词。
赔（ ） 培（ ）
寨（ ） 塞（ ）
狞（ ） 泞（ ）
瞪（ ） 澄（ ）
9、快乐阅读。
书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年间，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，我真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。
于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。
慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。
就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。_______学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，_____。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的新天地。
【1】联系上下文，从括号中选择准确的词语填在横线上。
______学识不足，经历太少……
A．由于
B．虽然
C．尽管
【2】联系上下文，从括号中选择准确的词语填在横线上我生活在书的王国，______
A．信心倍增
B．其乐无穷C．苦海无边 D．荣辱皆忘。
【3】文中画线句运用了______的修辞手法。
【4】第三自然段中“清洁溜溜”是什么意思？
答：__________________________________
【5】“这真是一种极大的心灵享受。”
___________________________________________。
【6】短文第一句是比喻句，把______比做______、______。这句话在全文中所起的作用是_______________________。
【7】文章第三自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是( )
A．以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。
B．以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情。
C．以母亲到处借书都供不上“我”来看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。
D．以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。
10、阅读短文，完成练习
《空城计》节选
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执塵尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛无军，故作此态？父亲何故便退兵?”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问
孔明曰：“司马乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎 ， 必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远造。得不为司马懿所擒乎？”
【1】《空城计》选自我国著名长篇小说《________》。
【2】请用横线画出司马认为应该退兵的理由。
【3】“此人料吾生平谨慎”联系上下文“此人”和“吾”分别指（ ）。
A. 司马懿、诸葛亮 B. 诸葛亮、司马懿 C. 司马昭、诸葛亮
【4】下面歇后语中与本故事有关的是（ ）。
A. 孔明借东风——巧用天时 B. 半夜里弹琴——暗中作乐
C. 司马昭之心——路人皆知 D. 诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
【5】从“神鬼莫测”这个词语你能体会到什么?故事中诸葛亮的“神鬼莫测”又表现在哪些地方呢？（至少从两方面谈）
_______________
11、课外阅读。
难忘的一课
那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《小学生守则》ー鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一跟头栽了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态，满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气，乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着他。
“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
“为什么？”几十双眼晴在问。
“我要求同学们到操场上站立5分钟。”
教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口，脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块、冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步，欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，衣服脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好，”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
谁也没有坑声，我们老老实实地到操扬排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬卦，被衬卦紧裹着的他更显单蒲。我们规规距距地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”
就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终生难忘的一课。
【1】用“ ”画出第七自然段中的错别字，并改正。
【2】画“﹏﹏﹏”的句子运用了_____________的修辞手法，把_____________比作
_____________，目的是突出____________________________________
【3】文中最能体现欧阳老师在操场上给学生上“这一课”的用意的句子是____________________。
【4】作者在第八自然段补充叙述了“这一课”之外的另一件事，有什么作用？
____________________________________________________________________________________
12、阅读理解
一句歇后语
王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么“门缝里看人——把人看扁”啦，“大热天穿棉袄——不是时候”啦，“一二三五六——没事（四）”啦，张嘴就来。人们听了，都笑着说：“这小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平时说话不管有没有用，总要带上几句。
可是，王小米万万没有想到，歇后语虽然新奇有趣，但是如果不掌握分寸，用它来嘲弄人，就会伤害到别人。
这不，有一次同学们一块儿去游乐园玩，那儿有个哈哈镜，它能把人变成大胖子、瘦猴、弯弯曲曲的长蛇，真有意思。这时候，小米自然又要露一手了。他看见赵红正指着哈哈镜笑，就提高嗓门儿用滑稽的腔调说：“麻子照镜子——个人观点啊！”赵红从小脸上就有几颗褐色的小斑点，大家都盯着她看。小米又慢条斯理地说：“麻子上台——群众观点啊！”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了，捂着脸哭了起来。
气氛一下子变了，大家都愣住了。小米两眼发呆地看着赵红，也想不出什么歇后语来说俏皮话了。这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根本不是幽默有趣。
小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：“对不起，我伤了你的心。和尚头上的虱子——明摆着，是我错了！”
【1】短文共有______个歇后语。你认为最有趣的是哪一个？你也用它也写句话吧。
_______________________________
【2】赵红听了小米的歇后语，为什么捂着脸哭了起来？
_______________________________
【3】想一想，回答问题。
（1）王小米喜欢说歇后语，为什么时候被人夸，有时候又因此要向别人道歉呢？
_______________________________
（2）你知道我们和别人说话时要注意什么吗？
_______________________________
13、________________
传说战国时期，一位叫韩娥的女子来到齐国，因为一路饥饿，断粮已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦，给人们留下了深刻的印象。三天以后，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”。
韩娥投宿一家旅店，因为贫困，韩娥遭到了旅店主人的侮辱，韩娥伤心透了，“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉，凡是听到她歌声的人都觉得好象沉浸在哀怨里。一时间，“老幼悲愁，垂泪相对，三日不食”，旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”，众人闻之“喜跃抃(biàn)舞，弗能自禁”，气氛顿时欢悦起来，把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人，乃至于此。
因此后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”的成语典故，以形容美妙的歌声和音乐的魅力。孔子闻韶乐“三月不知肉味”，韩娥善唱余音竟能绕梁三日，音乐的力量实在是令人无法想象的。
1.短文讲了___________、____________这两个与音乐相关的成语典故。给短文加个题目《 》。
2. 后世用这两个成语来形容_________________________,在这篇文章中用这两成语典故突出_________________________这一主题。
3.你能用其中的一个成语写一句话吗？__________________________________________________
4.你能根据故事，用自己的语言说说下面古文的含义吗？
（1）老幼悲愁，垂泪相对，三日不食：____________________
_______________________________________________________
（2）喜跃抃舞，弗能自禁：_________________________________
14、读片段，完成后面的练习。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
【1】《草船借箭》一文是根据写________的著名古典历史小说《______》中的一段改写的。
【2】文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的 _______，又写出曹操的______。
【3】文中画曲线的句子是______，把箭比作_____。
【4】我会选择正确的答案，把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是（ ）
A.使船两面受箭。
B.江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。
C.便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
【5】“漫”字用音序查字法应查字母___，用部首查字法查___部，“漫”字在字典的解释有：①水过满，漾出来；②满、遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选 _____。
【6】”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮（ ）
A.诸葛亮胆子很大。
B.诸葛亮很喜欢喝酒。
C.诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。
15、阅读下面的短文，完成后面的练习。
黄继光
1952年10月上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜；第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下敌人的597.9高地。
进攻开始了，大炮在轰呜。战士们占领了一个又一个山头，就要到达597.9高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声“让祖国人民听我们胜利的消息吧”，向敌人的火力点爬去。
敌人发现他们了。无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
冲啊 为黄继光报仇 喊声惊天动地 战士们像海涛一样向上冲 占领了597.9高地 消灭了阵地上的全部敌人
【1】给文章最后一段加上标点符号。
【2】联系上下文和生活实际，推想下列词语的意思。
屡次：______________
惊天动地：______________
【3】想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整。
部队接到夺取高地的任务→( )→( )
【4】品读句子，回答括号里的问题。
（1）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”（“这个任务”指什么任务？从“坚定”一词中你体会到什么？）
__________________
（2）他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。（想一想，此时的黄继光心里在想什么？）
_______________________
（3）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（加点部分有什么表达效果？）
_______________________
【5】在怎样的情况下黄继光站起来了？他站起来做什么？
________________________
【6】文章表达了怎样的思想感情？
________________________
16、课内阅读。
爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
（1）引文中“高大的白杨树”暗指______________，“几棵小树”暗指______________。
（2）爸爸陷入沉思，他在想什么？
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____________________________________________________________________________
（3）爸爸的嘴角又浮起一丝微笑是因为什么？
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17、课本梳理
那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
【1】师傅的派头是什么？
_______________________
【2】刷子李的性格特点？
_______________________
18、阅读短文，完成练习。
武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。①虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。那仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”
…………
蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。②武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，（ ）住胸脯，（ ）起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
【1】给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】选择合适的动词填入文中括号内。
A．提 B．举 C．踏 D．踩
【3】文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松（ ）
A.拳头硬 B.拳头小 C.体格强壮，力量大 D.拳头握得紧
【4】文中①②两处画“ ”的句子，分别写出了武松怎样的性格特点？
__________________________
19、语段阅读
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
【1】用“﹏﹏”画出动态描写的句子。
【2】这段话由____________到____________（静 动），突出了夜晚戏院散场后，威尼斯由____________到____________的过程。
20、按要求完成句子练习。
（1）学习如登山，需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰，这是十分清楚的道理。（改为反问句）
________________________
（2）这位小姑娘天真美好的心灵，不值得我们敬佩吗？（改为陈述句）
____________________
21、把下列句子改为反问句。
1．我又不少你酒钱。
____________________________________
2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！
___________________________________
22、按要求写句子。
（1）她的笑容很纯洁。(改成比喻句)
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（2）难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？(改成陈述句)
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（3）她的眼睛显得可爱。(扩句)
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（4）杰克无奈地去柴房。(缩句)
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23、习作与表达。
生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和谐的家庭是温暖的，和谐的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记叙表达你的真情实感。
要求：1．将事情写清楚，并写出自己的发现或思考。2．不少于450字。
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