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延安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、选填句式,将序号填在括号里。

    A.陈述句 B.祈使句 C疑问句 D.感叹句 E.反问句

    (1)这么做怎么行呢? (   )

    (2)请你等一会。 (   )

    (3)这是谁的书? (   )

    (4)非洲,好一个多姿多彩的世界! (   )

    (5)每天早上我们都是七点钟上班。 (   )

     

  • 2、下列朗读节奏划分错误的一项是 (  )。

    A. 楚王//晏子酒

    B. 使狗国者/从狗门入

    C. 得无/楚之水土/使民善盗耶

    D. 圣人非所/与熙也

  • 3、下列词语中没有错别字的一项是(    

    A.诏集   剩饭   迷惑   同心协力

    B.句束   悲哀   生硬   理所当然

    C.胆怯   巨绝   允诺   眉开眼笑

    D.推辞   边境   猎豹   诗情画意

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、近义词:写出下列词语的近义词。

    _____    遥_____   故人______   开设_____

    年龄_____   惊疑_____      神情_____

    从容_____      镇定_____      柔和_____

    担心_____      居然_____      由衷_____    

  • 5、难写的字:根据拼音写汉字。

    náo________hóu________

    jiāng_______   饺xiàn_______

  • 6、把下面加点字的音节补充完整。

    ___òu 喜y___ 街g______àn 上蹿下跳c__

    y___c______áng 手zh_____āng

    m___  准m___ 卖g___n___ 熠发光y__

  • 7、形近字组词

    斩(______       艇(______       憎(______       剃(______

    崭(______       艄(______       僧(______       涕(______

  • 8、名言诗句积累。

    1. __________________,村庄儿女各当家。

    2.敲成玉磐穿林响,__________________

    3. __________________,山衔落日浸寒漪。

    4.谁言寸草心,__________________

    5.月出惊山鸟,__________________

    6.黄沙百战穿金甲,__________________

    7. __________________,西出阳关无故人。

    8.三万里河东入海,__________________

    9. __________________,春风不度玉门关。

    10.孤帆远影碧空尽,__________________

    11.豆蔻年华:__________________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读理解。

    军神(节选)

    病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    “七十二刀。”

    沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    【1】请根据选文内容填空。

    刘伯承的表现

    手术中一声不吭

    一直在数刀数

    数清七十二刀

    沃克医生的态度

    ____

    吓了一跳

    ____

    联系全文,写沃克医生的态度变化属于_____(正面 侧面)描写。

    【2】画横线的句子是对刘伯承的________描写,通过这些描写,可以感受到______________,联系下文,此时刘伯承心里可能会这样想:____________

    【3】“七十二刀”这一具体数字的作用是___________

    【4】沃克医生为什么称刘伯承为“军神”?

    __________________

  • 10、课外阅读。

    快手刘

    人人在童年,都是时间的富翁,胡乱挥霍也使不尽。有时呆在家里闷得慌,或者父亲嫌我太闹,打发我出去玩玩,我就不免要到离家很近的那个街口,去看快手刘变戏法。

    快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱,在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖,戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两个小茶碗,四只滴溜溜的大红玻璃球儿,就这再普通不过的三样道具,却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了,难道这球儿是从地下钻过去的?他就这样把四只碗翻来翻去,一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,好像真有什么看不见的神灵做他的帮手,四只小球忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。这种法比舞台上的魔术难变,舞台只有一边对着观众,街头上的土戏法,前后左右围着一圈人,人们的视线从四面八方射来,容易看出破绽。有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一只球儿塞在碗下边扣住,便情不自禁地大叫:“在右边那个碗底下哪,我看见了!”

    “你看见了!”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪,眼着一本正经地对我说,“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”

    “行!我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定。自信使我的声音非常响亮。

    谁知快手刘哈哈一笑,突然把右边的茶碗翻过来:

    “瞧呢,在哪儿呢?”

    咦,碗下边怎么什么也没有呢?只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想,伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开碗一看,四只球儿居然又都出现在碗里边。怪,怪,怪!

    四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。

    “怎么样?你输了吧!不过在我这儿输了决不罚钱,买块糖吃就行了。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”

    我臊得脸发烫,在众人的笑声里买了块棒糖,站在人群后边去。从此我只站在后边看了,再不敢挤到前面去多嘴多舌。他的戏法,在我眼里真是无比神奇了。这人也是我童年真正钦佩的一个。

    【1】“快手刘”变戏法的名称和工具各是什么?

    ____________________________

    【2】文章是怎样描写快手刘戏法“神出鬼没”的?用“ ”画出有关语句。

    【3】“我”的心理活动有怎样的变化?

    ___________________________

    【4】为什么作者要写“我”的话语和心理活动?

    ______________________________

    【5】读了这篇小说,你感觉快手刘是一个怎样的人?请用几句话加以概括。

    _______________________________________

  • 11、课内阅读。

    我现在年事已高,住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。然而,每逢这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

    【1】联系上下文解释词语。

    茂林修竹:____________________

    宿鸟幽鸣:____________________

    【2】请分析画线句子的表达特色以及在文中的作用。

    _____________________

  • 12、泥人张

    冯骥才

    ①手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。

    ②泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处:一是东北城角的戏院大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各样的人,也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色,去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。

    ③那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客们的模样。这当儿,打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅,赶紧吆喝着:“益照临的张五爷可是稀客、贵客,张五爷这儿总共三位——里边请!”

    ④一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下,城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五,所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵(chù)三分。

    ⑤可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没把海张五当个人物。

    ⑥但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。

    ⑦这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?

    ⑧只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这团泥往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。

    ⑨吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五,只是只有核桃大小。

    ⑩海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

    泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

    第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使笔墨写着:贱卖海张五。

    估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一块儿乐。

    三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。

    (注)①撂高的:天津方言,意思是伙计。

    1(整体感知)《泥人张》选自冯骥才的小说集《俗世奇人》,“泥人张”这个俗世奇人“奇”在哪些方面?下面说法不正确的一项是( )

    A.一边看戏,一边手在袖子里捏泥人,捏出的泥人惟妙惟肖。

    B.泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没把海张五当个人物。

    C.几个手指飞快捏弄那团泥巴,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。

    D.泥人张“贱卖海张五”的故事传了一百多年,直到今天。

    2(品析句子)说说下列句子运用的修辞手法,并体会这样写的妙处。

    (1)有第一,没第二,第三差着十万八千里。

    这句话运用了________的修辞手法,生动形象地写出了泥人张的__________

    (2)瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气。

    这句话运用了_______的修辞手法,形象地描述了海张五丑陋的外表和蛮横的个性。

    3(品读感悟)品读句子,体会人物特点,再把相关词语填到合适的位置。

    (1)中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅,赶紧吆喝着:“益照临的张五爷可是稀客、贵客,张五爷这儿总共三位——里边请!”

    这段话描写了海张五的_____________,突出了他____________________特点。

    (2)只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这团泥往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。

    ①在上面的段落中圈出描写泥人张捏泥人的动词,这些动词突出了泥人张的__________

    ②“戳”属于______描写,写出了泥人张对海张五___________的心理。

  • 13、课内阅读(15分)

    我站在骆驼在面前,看它们咀嚼时的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。

    1给多音字加拼音,再组词。( 4分)

    满分5 manfen5.com

    2第一句话运用的修辞手法是   。写出了骆驼的

    这段话生动形象地写出骆驼   ,说明作者   。(5分)

    3你也是一个小作家,也来写一写某种动物某个时刻的样子吧。(6分)

     

  • 14、阅读

    这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?” 

    鞋匠端(详、祥)着眼前的这位干警,迟疑了一下说:莫非你是替他取鞋的吧?”  

    是的,我是他的所长,请问要付多少钱?

    鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道:你就付三块钱吧。

    所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。  

    ……你怎么啦?鞋匠吃惊地问道。

    一位多好的干警啊!所长沉痛地说,上个星期,在一次执行严打任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑、仓)库里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了(搏、博)斗。就在这时,一个丧心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸药,歹徒被炸死了,他却不幸失去了双脚……”  

    ---”鞋匠张大了嘴巴,呆住了。  

     所长用低沉的声音接着说:这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱还给你,谢谢了。说完,大步走了。  

     鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。

    1给文中括号内选择适当的字。

    2从文中找出与下面词语意思相近的词。

    注视----________  犹豫----_________

    3找出文中与鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋相照应的句子。

    4鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。此时鞋匠可能会想些什么呢?  

    _________________________

  • 15、课外阅读

    桃花

    春天,桃花盛开了。

    蜜蜂飞到花丛中,忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都张着笑脸,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们授粉的酬谢。

    其中,有一朵桃花,非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时,它便大叫大骂 去 你们这些讨厌的家伙 别想从我这儿得到一点好处 并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了。

    后来,所有的桃花都结成了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了,没有结果。

    自私和吝啬不仅失去了朋友,也毁掉了自己。

    【1】在第三自然段空白处加上标点。

    【2】文中酬谢的意思是_______,凋谢的意思是_______

    【3】用“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。

    【4】那一朵桃花看见别的桃花都结成了硕大的桃子,而自己却凋谢了,它会怎么想呢?

    _____________________________________________________

    【5】从这个故事中,你受到了什么启发?

    __________________________________________________

  • 16、暑假,状状一家和他的阿姨一家准备去海洋公园游玩。认真阅读下列组合材料,完成练习。

    (材料一)

    海洋公园门票说明

    成人票:80元/人

    儿童票:40元/人(1~1.4米)

    免票:身高1米以下儿童在购票监护人陪同下,免费入园,每位成人限带一名免票儿童;每超过一名免票儿童,均按儿童票购票。半票:现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均可凭有效证件购买半票。

    (材料二)

    A.成人票

    B.儿童票

    C.半票

    D.免票

    【2】状状不可以游玩的项目是(   

    A.冰极天地

    B.夏威夷沙滩

    C.熊猫护理员

    D.海底潜水

    【3】状状的阿姨带着身高不到1米的双胞胎儿子去海洋公园玩,她买票最实惠的组合方式是(   

    A.两张成人票

    B.一张成人票和两张儿童票

    C.一张成人票

    D.一张成人票和一张儿童票

    【4】根据以上材料,下面说法不正确的一项是(   

    A.状状的爸爸是现役军人,可持有效证件购买半票。

    B.满3周岁的儿童才可以体验“熊猫护理员”这个项目。

    C.状状的叔叔手臂受了伤,绑着绷带,可以享受半票优惠入园。

    D.状状的爷爷68岁了,他凭有效证件只要花40元就可以入园游玩。

    【5】患有高血压的爷爷准备带状状一起去玩“冰极天地”和“海底潜水”两个项目,你有什么好的建议?(至少两条)

    ______________________________

  • 17、阅读训练场。

     

    小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴们,他们一窝峰地涌到通向对岸的独木桥前,争先恐后要过桥。谁不想先吃上那鲜红的桃啊!可由于众猴你拽我扯,谁也汉有通过独木桥,猴们急得吱吱乱叫。

     这时候,猴王想出一个办法,跳出来说:别争啦,别抡啦!现在考试,优胜者先过桥!”  于是,众猴静了下来,焦急地应试。猴王绞尽脑汁地出着考题。一道道考题过去了,优胜者还是没能决出,因为无论哪一道题都不止一只猴子答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没法子,只得继续考下去。

    一只猴子终于不耐烦了,眼珠一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,紧紧攀住,嗖的一声荡过河去了。

    另一只猴子也抱着一根河上飘来的圆木浮过河去了。  

    当这两只猴窜上桃树大吃特吃鲜桃时,众猴们仍在独木桥前聚精会神地考试呢。

    1给加点的字注音。

      我扯(

    准(   的一声(

    2文中有四个错别字,请你找出来并改正。

    _________________________________

    3写出下列词语的近义词。

    引诱(   争先恐后(  

    焦急(   聚精会神(  

    4缩句。

    当这两只猴窜上桃树大吃特吃桃时,众猴们仍在独木桥前聚精会神地考试呢。

    ____________________________________

    5从下列选项中选择一个合适的题目上,写在文前的横线上。

    A. 谁该吃桃   B. 考试   C. 过河   D. 众猴争桃

    6请你帮忙想想,猴子过河还可以有哪些方法?

    _______________________________________

    7这则寓言告诉我们一个什么道理?

    _______________________________________

  • 18、山村孩子的画

    山村孩子的画

    云是画面的主角

    让阳光渲染它的模样

    暖一抹,冷一抹

    在小溪的天空漂浮

    树是画面的主角

    让风涂抹它的年轮

    浓一笔,淡一笔

    叶的眼睛在悬崖畔张望

    泥土是画面的主角

    让幻想展示它的富有

    深一脚,浅一脚

    山路上印满秋天的芬芳

    鉴赏感悟:

      这首诗写出了山村孩子的天真可爱,用画画的形式表达了自己丰富的想象力,并把自己的梦想紧紧地和生活的环境相结合,给人美的感受。

    1这幅儿童的画中都画了哪些景物

    (   )( )(   )(   )( )。

    2诗中有三对意思相反的词:

    _____________________________________________________________

    诗中运用这些反义词的好处是_______________________________________

    3这首诗中三个分别是指:

     

  • 19、阅读短文,回答问题。

    汉字与中国心

    1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”

    我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”

    汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮澎湃,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

    最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;清明时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更进一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

    我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。

    【1】根据意思从文中找出适当的词语。

    (1)半开玩笑地回答。______

    (2)比喻像潮水一样翻腾,形容心情十分激动,难以平静。______

    【2】仔细阅读短文,回答问题。

    (1)汉字的特点是什么?

    _____________________

    (2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?

    _____________________

    【3】从文中找出一句排比句抄写在横线上,并仿写一个排比句。

    抄写:_____________________

    仿写:_____________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、缩写下面的句子。

    (1) 戴红领巾的小姑娘一片一片地检起地上的碎纸。

     

    (2) 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢笑声。

     

     

     

     

  • 21、句式改换。(2分)

    照样子,把反问句改为陈述句,使句意不变。

    例:他难道不是一个好学生吗?

      他是一个好学生。

    不劳动连棵花都养不活,这难道不是真理吗?

    ________________

    难道他真的愿意去?

    ________________

     

  • 22、把下列句子改成反问句。

    (1)花生的品质很高尚。

    _____________

    (2)这件事让人很感兴趣

    _____________

    (3)那些美好的印象,我不会忘记。

    _____________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    题目:《___________》读后感

    要求:选择自己最近读过的书籍或文章,先简要介绍其中的内容,再结合感触最深的部分谈一谈,还可以联系自己的生活实际或者引用原文中自己印象深刻的语句。注意把自己的感受写具体,450字左右。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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