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随时随地学习
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1、把下列词语补充完整。
（____）（____）争艳 花（____）柳（____） （____）（____）满园
（____）苞欲（____） （____）穷水（____） （____）消（____）散
（____）（____）叠翠 （____）山（____）川 风景如（____）
一枝独（____）
2、请你拼一拼，写一写
冬天来了，dà xuě fēn fēi（____________）。我们学校变得更měi lì（_______）了，操场是白色的，wū dǐnɡ（_________）也是白色的。“下雪啦！下雪啦！”小朋友们kāi xīn（_________）地跑到操场上玩雪。校园里dào chù（_________）充满着huān shēnɡ xiào yǔ（____________）。
3、根据所学内容填空。
（1）“蓬头稚子学垂纶，___________________。路人借问遥招手，________________。”这首诗表达了作者___________对___________的喜爱之情。
（2）教室墙上挂了一条横幅，上面是高尔基关于“书籍”的名言：__________________。
（3）曹冲称出了大象的重量，说明他是一个_______________的孩子；玲玲的画得了奖告诉我们：很多事情____________。
（4）《妈妈睡了》一文主要从睡梦中的妈妈_____________、_____________、好累这几方面，让我们认识这位妈妈的。
（5）欲穷千里目，_____________________。
（6）_________________________，疑是银河落九天。
（7）它两只胳膊抱着腿，_____________地蹲在山头，望着翻滚的________。这就是有趣的“猴子观海”。
（8）湖______有个_________的小岛。小岛把湖水分成两半，北边像_________的太阳，叫日潭；__________像弯弯的月亮，叫月潭。
4、给下列字注音
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
专 管 预 报 另 奥 运
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
通 矿 恐 介 绍 航 造
5、查字典 ，填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
给 | ___ | ___ | ___ | ___ |
桂 | ___ | ___ | ___ | ___ |
深 | ___ | ___ | ___ | ___ |
6、拼一拼，写一写。
yánɡ shù zhuàng dà mù mián ɡuì huā huà shí
7、判断对错。对的打“√”，错的打“×”
(1)金波爷爷童年的玩具有泥泥狗、脸谱、快乐鸡毛、陀螺等。( )
(2)《夏天的三种快乐》中讲了发现的快乐、战胜自己的快乐和长大的快乐。( )
(3)在《盲孩子和他的影子》中，盲孩子的影子最后也获得了生命。( )
8、判断题。
【1】绘本《犟龟》不仅有精彩的故事，还为我们带来美丽的配图和有趣的乐曲。( )
【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。( )
【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。( )
9、必读书目考查（对的打“√”，错的打“×”）。
【1】《小猪变形记》中小猪最后终于明白还是做自己最好。（______）
【2】《红鞋子》中红鞋子最怕猫，所以它和老鼠成了好朋友。（______）
【3】闹闹的奶奶耳背但却让闹闹变得有礼貌了。（______）
【4】“没头脑”学习成绩不好，不管他记什么都打个折扣，缺点零头。（______）
10、我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”)
【1】“坐井观天”指坐在井沿上看天。___________
【2】植物妈妈传播种子的办法非常多。___________
【3】《我是什么》一课中，“我”是水。___________
【4】《夜宿山寺》的作者是唐代的杜甫。___________
11、我真希望 （节选）
我真希望啊，（ ），我们居住的（ ），树更（ ），花更（ ），小鸟的歌声更（ ）更悠扬。
1．将文中缺少的部分补上。
2．文中的“更”字的读音是（ ）。它的另一个读音是（ ），组词（ ）。
3．用“ ”画出文中反复出现的句子，并写出为什么要反复出现。
12、阅读短文，回答问题。
秋天
唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来了一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
【1】短文共有________个自然段。
【2】哪个词表示了鸟的叫声？用“——”画出来。
【3】第（_______）自然段描写了天空。
【4】照样子填数量词。
（一个）太阳
（_________）大树 （________）鲜花 （________）飞鸟
（_________）石桥 （________）鱼塘 （________）红领巾
13、阅读短文，完成练习。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”
老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能拋（pāo）开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上长了新叶，那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头，说：“___________________________”
【1】短文一共有_____个自然段。
【2】文中的“苍”宇用部首查字法，先查_____部，再查______画。
【3】照样子，写一写。
（1）例：叶子又（浓）又（密）
西瓜又（____）又（____） _____又（____）又（____）
（2）例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
___________像___________________。
【4】短文中______叶、______叶和香樟树叶在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐树叶、银杏树叶都从树干上______了下来，只有樟树叶______了下来。
【5】听了老樟树的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。
14、课外阅读。
蚂蚁和螳（tánɡ）螂（lánɡ）
在夏天里，蚂蚁每天一大早便起床，忙来忙去地工作着。
螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲（xián）地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中飘着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点儿食物都找不到，消瘦（shòu）得不成样子。
螳螂走在雪地上，心想：_______________________________________________。
【1】短文共有（_______）个自然段。
【2】照样子，写一写。
例：忙来忙去 ___________ ____________
【3】联系上下文和生活实际，我明白了“游手好闲”的意思是（ ）
A.闲着手，游来游去。 B.懒（lǎn）惰（duò）成性，不愿劳动。
【4】蚂蚁为什么这么努力工作？用“______”画出相关语句。
【5】螳螂走在雪地上，它会想些什么呢？请你写在文中的横线上。
15、课内阅读。
难忘的泼水节（节选）
①周总理_________端着盛满清水的银碗，___________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。②傣族人民__________欢呼，___________向周总理泼水，祝福他健康长寿。
【1】选择合适的词语填在横线上。
一边……一边…… 一手……一手……
【2】写周总理泼水的句子是第 句，在写周总理泼水的动词下画上“﹏﹏﹏”。
【3】写傣族人民泼水的句子是第______句。
【4】给这两句话选择一个总起句。（ ）
A.开始过泼水节了。 B.开始泼水了。
【5】想一想，填一填。
周总理祝福傣族人民__________，傣族人民祝福周总理__________。
16、口语交际。
在生活中，我们经常需要跟别人商量事情。例如，今天上语文课，你忘记带课本了，想要和同桌一起看课本，你会怎样和同桌说呢？
______________________________
17、会积累
少数民族的节日：
傣族：泼水节
彝族：火把节
苗族：芦笙节
蒙古族：那达慕
18、仿照例子，试着把句子写具体。
例：(细长的)葫芦藤上长满了绿叶。
(1)( )天空飘着( )气球。
(2)( )喜鹊劝( )寒号鸟赶快做窝。
(3)( )老师给( )孩子们上课。
19、从下面的词语中任选两个，各写一句话。
附近 商量 称赞 愉快
_________——______________
_________——_______________
20、看图写话
仔细观察图画，图上有谁，他们在干什么？他们会说些什么？请你展开想象，用一段话写下来。（提示：注意把语句写通顺，句末加上标点符号。不会写的字用拼音代替。）
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