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随时随地学习
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1、下面词语完全正确的一组是（ ）
A. 雄心状志 融为一体 B. 多资多彩 拨地而起 C. 疲惫不堪 响彻云霄
2、下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
A.绣花（xiù） 潇洒（xiāo）
B.绽放（dìnɡ） 白桦（huà）
C.金晖（huī） 徜徉（chánɡ）
3、下列说法有误的一项的（ ）
A．陶渊明、刘禹锡都是唐朝著名的诗人。
B．范仲淹曾写过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
C．每年农历五月初五的端午节是为了纪念屈原的。
D．杜甫被称为“诗圣”，《江畔独步寻花》是他写的。
4、在加下划线的字正确的读音后画“√”。
长满（zhǎnɡ chánɡ） 因为（wèi wéi） 着火（zhē zháo）
发现（fā fà） 为难（nàn nán） 铁牛（niú noú）
5、下面的词语中，与“绿”无关的是（ ）
A.花红柳绿 B.青枝绿叶 C.万紫千红
6、选词填空。(8分)
游玩 游览 观赏 欣赏
（1）这次寒假，妈妈带我去黄山____________________，一路上，我们____________________了许多著名景观。站在莲花峰上，我________________着远处的青山绿水，____________________着古人在山道上留下的题诗，真是心旷神怡。
因为……所以 只要……就…… 不但……而且…… 如果……就……
（2）说宇宙像茫茫大海，那么地球________________是其中的一叶扁舟。________________我们不注意环保，____________________它的环境遭到了巨大的破坏，但只要我们及时改过，不断努力，就________________可以改变现状，____________________能使我们的地球更美好。
7、给加点字选择恰当的解释，将序号填在括号里。
【1】树头新绿未成阴（ ）
A．树荫
B．阴天
C．暗
【2】最喜小儿亡赖（ ）
A．不务正业
B．不务正业的人
C．顽皮、淘气
8、在括号里填上恰当的词语。
______秩序 烟雾______ ______的肌肤
______喧哗 ______责任 思维______
9、望洞庭
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
【1】写出下列词语的意思。
和：____________________青螺______________________
【2】这首诗的写作顺序是：______________________________________
【3】写出这首诗后两句的意思。
_____________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读天地。
巨人的花园（节选）
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
【1】写出下列词语的近义词。
奇特——( ) 装饰——( ) 情景——( )
【2】“这的确是很可爱的景象”，这可爱的景象是怎样的？用“ ”在文中画出来。
【3】巨人“十分后悔自己先前的举动”，联系前文，他有怎样的举动？
____________________
【4】孩子们从围墙上的小洞爬进去，春天也就跟着孩子们来了，花园里变得生机勃勃；当孩子们被巨人吓跑后，冬天又回到花园里。这样的描写是运用了____的修辞手法。
11、阅读课文片段，完成练习。
一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。”
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。可是我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它“要是我有那么一个葫芦，那……”
【1】文中加点的“它”指的是（ ）
A．宝葫芦
B．奶奶的故事
C．算术题
D．向日葵
【2】长大了的“我”是怎样想起宝葫芦的？用波浪线在文中画出来。
【3】读第2自然段，说说在种向日葵的问题上“我”为什么想得到一个宝葫芦。
__________________________________
【4】发挥想象，补全省略号省略的内容。
“要是我有那么一个葫芦，那______________。”
【5】读画横线的句子，你觉得王葆的这种想法对不对？说说你的理由。
__________________________________
12、阅读理解。
养猫
冰心
当我的小女儿吴青把小猫抱过来放在我的书桌上时，我一眼就看上它！它一身雪白，只有一条黑尾巴和背上的两块黑点。我说：这猫的毛色有名堂，叫做“鞭打绣球”。我女儿高兴地笑了。
我自己行动不便，咪咪的喂养和调理，都由吴青和她的爱人陈恕来做。他们亲昵地称它为“我们的小儿子”。
他们天天给它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜。天天早上还带它下楼去吃一点青草。还常常给它洗澡。咪咪的毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风机吹干，洗一次澡总得用半天工夫。
当他们备课时，小猫就蜷伏在他们的怀里或书桌上；但当他们上班的时候，它也会跑到我的屋里，在我床尾叠起的被子上闻来闻去，然后就躺在上面睡觉，有时会跳上我照满阳光的书桌，滚来滚去，还仰卧着用前爪来逗我。
咪咪还有点“人来疯”，它特别喜欢客人。客人来了，它总在桌上的茶杯和点心之间走来走去。客人要和我合影时，陈恕也总爱把它摆在我们中间。因此咪咪的相片，比我们家第三代的孩子都多！
【1】联系上下文，我猜“有名堂”是指__________，“人来疯”是指__________。
A．爱撒欢 B．有趣味
【2】仿照例子为你印象最深的一个画面取名字。
例：给爱猫取名图 _________图
【3】品读句子，下面说法不恰当的一项是（ ）
A．“他们天天给它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜。天天早上还带它下楼去吃一点青草。”两个“天天”重复，不能表现主人对猫的喜爱。
B．“咪咪的毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风机吹干，洗一次澡总得用半天工夫。”主人为猫洗澡的事例，表现了对猫的喜爱之情。
C．“他们亲昵地称它为‘我们的小儿子’。”一个特别的称谓，一份特殊的感情，那就是把猫视为儿子的无比亲密之情。
【4】比较阅读本文和下文周而复《猫》（节选），我发现二者都写出了作者对小猫的喜爱之情。关于二者的不同之处，下面的表述不正确一项是（ ）
它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。 |
A．周而复的《猫》具体详细地描写了猫的外貌、动作、神态；冰心的《养猫》除了描写猫之外，还写出了家人对猫的照顾等。
B．周而复的《猫》语言生动，冰心的《养猫》语言朴实。
C．周而复的《猫》抓住“毛色”进行外貌描写，特点鲜明；冰心的《养猫》抓住“毛色、眼睛、尾巴、嘴、胡须”等方面进行外貌描写，栩栩如生。
13、阅读短文，回答问题。
猴子吃桃
小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。众猴静了下来，焦急而专注地应对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得继续考下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
【1】短文最后两个自然段里共有3个错别字，请你用 画出来，并在下面改正。
【2】写近义词。
专注——（____） 焦急——（____）
【3】用波浪线画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
【4】用△标出第3自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。
14、阅读短文，完成练习。
要学会独立思考
伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习能力。他晚年住在美国时，经常喜欢检查来他家玩的邻居小姑娘的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要（ ）碰到困难（ ）向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”
原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，就自学几何和微积分。他像一只贪婪的饿狼一心扑在知识的海洋里，忘记了周围的一切。在自学中他一旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成了一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”
【1】在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。
【2】爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？
_____________________________________
【3】阅读划“ ”的句子，注意带点的词语。然后仿照这个句子把下面一句话写具体。
她唱的歌可好听啦。
_______________________________
15、按要求写句子。
1．船员赶紧解开救生艇的绳索。（改为“把”字）
______________________________________________________________
2．哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上。（缩句）
____________________________________________________________
3．他一生都要求自己忠于职守。（用加点词造句）
____________________________________________________________
16、修改下面这段话里的两处错误。
同学们好！明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞，在学校门口集合早上九点。
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17、修改下面段中的两个错别字和一个病句
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，很不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。不论是在院里，还是在院外，它但是挺着脖儿，表示世界上并没有可怕的东西。在夜间若有什么动静，它便放声蹄叫，顶尖锐，顶凄惨。
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18、下面这段话有五处错误，请进行修改。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
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19、快乐习作。
2020年，一场突如其来的疫情打破了新年的平静，无数“最美逆行者”坚守岗位、冲锋在前，才换来我们今天校园里宁静的学习时光。这场持久战让我们懂得，在我们的成长过程中，可能有灿烂阳光，也可能会有阴霾相伴，它们都是一笔宝贵的人生财富。
疫情期间，你有哪些与众不同的经历？又有哪些别出心裁的思考？请以“疫情中，我_________”为话题，写一篇不少于350字的文章，内容要具体，表达出自己的真情实感，题目自拟。
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