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随时随地学习
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1、对下面句子理解有误的一项是（ ）
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
A．这句话运用了拟人的修辞手法，读起来形象、生动。
B．这句话生动形象地写出了太阳升起的动态过程。
C．这句话说明了日出的迅速和奇妙。
D．这句话写出了光明来临的艰辛。
2、下列不适合挂在阅览室的名言警句是（ ）
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
C．一日读书一日功，一日不读十日空。
D．发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
3、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
蛮横(hēng hèng) 好奇(hào hǎo) 教师(jiāo jiào)
劲头(jìng jìn) 挣扎(zhá zhā) 卷纸(juàn juǎn)
4、下列说法错误的一项是（ ）
A．《天窗》中那屋顶中的一个小方洞，不仅给作者带来了无限的想象，也给他的童年带去了很多的欢乐。
B．苏联作家米·伊林的《十万个为什么》是一本科普读物，作家带着我们进行了一次很有意思的屋内旅行。
C．《记金华的双龙洞》按照游览的顺序依次写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙和内洞，其中孔隙和内洞部分作者写得极为详细。
D．《芦花鞋》选自曹文轩的小说《青铜葵花》，讲述了青铜一家制作芦花鞋、大雪天卖芦花鞋的故事，最后他穿着剩下的一双鞋回来了。
5、李明这次语文考试得了98分，妈妈对他说“好样的，继续努力！千万不要关羽大意失荆州啊！”你知道妈妈说的这个歇后语的后一部分是哪个吗？（ ）
A.水滴石穿 B.一枝独秀 C.后来居上 D.骄兵必败
6、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.《三月桃花水》的作者是刘湛秋写的。
B.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
C.我国人口是世界上最多的国家。
D.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。
7、琳琳设计了一个“中国现代名家名诗”栏目，可以选用下面哪位作家的作品？（ ）
A.泰戈尔 B.冰心 C.普希金 D.白居易
8、下列这些词语用来形容什么？请按课文内容填一填。
光溜溜的( ) 沉甸甸的( )
黑生生的( ) 黑黝黝的( )
9、阅读下面的文段，完成问题。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？
【1】两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？
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【2】两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？
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【3】“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？
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【4】“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？
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【5】你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。
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10、阅读与欣赏。
孩子话（节选）
[丹麦]安徒生
①批发商家为孩子们安排了一次聚会，参加的都是有钱人家、体面人家的孩子。
②有一个小姑娘很漂亮，只是过于高傲了。“我是宫廷里的孩子！”她说道。于是她对别的孩子说，她是“生就”的，还说，如果不是生就的，那她就变也变不成；读书也没有用，即便你十分用功读书也不行，要是你不是生就的，那你是变不成的。“那些以‘生’字为姓的结尾的人，”她说道，“在世界上怎么也成不了大器！”
③可是批发商的小女儿很恼火。她的父亲叫玛兹生，她知道这个名字以“生”结尾。于是她便十分傲气地说：“可是我父亲能拿一百块银币买来糖果让大伙儿抢！你父亲能吗？”
④“是啊，可是我父亲，”一位作家的小女儿说道，“能把你的父亲，还有你的父亲，所有的父亲，都弄到报纸上！人人都怕他，我母亲说的，因为我父亲管着报纸。”小姑娘挺直了身子，翘起了头，就像她是一位真正的公主那样，挺身翘首。
⑤在半开的门外，有一个贫寒的孩子站在那里正从门缝往里看。那小孩十分穷困，进不到厅里来。这时他听到了那些孩子们刚才说的话，说真的，真叫人丧气。家中父母亲的柜子里一文钱也没有，他们连报纸都买不起，哪里还谈得上在报纸上写东西。但最糟糕不过的
是，他父亲的姓，就是说也是他的姓，一点儿不假，是“生”字结尾的！就是说他在世上绝不会有什么出息。这简直太惨了！然而他生到世上来了，他觉得，生得挺对！
⑥好多年过去了，孩子们都长成了大人。
⑦城里建起了一座宏伟的房子，讲究极了。人人都想看看它，甚至连外地的人都来看它。谁可以把这房子说成是自己的呢？是啊，这不难知道！不，也不是那么容易呢。这房子是那个贫寒的孩子的。他到底还是有了出息，尽管他的名字是以“生”字结尾的。
⑧另外那三个孩子呢？——有高贵血统的、有钱的、高傲的孩子，他们那天所想所说的那些只是些——孩子话。
【1】第②段中漂亮的女孩说自己是“生就”的，“生就”的意思可能是（ ）
A.天生 B.成就 C.聪明 D.高傲
【2】第④段中，“作家的小女儿”是一个（ ）的孩子。
A.有志气 B.很有钱 C.有高贵血统 D.很高傲
【3】第⑤段中，“贫寒的孩子”感到很沮丧，主要是因为（ ）
A.三个孩子嘲笑他
B.家中一文钱也没有
C.女孩说以“生”字为姓的结尾的人成不了大器
D.作家的小女儿威胁要把他的父亲弄到报纸上
【4】下列同学写的读《孩子话》的感受，最贴切的一项是（ ）
A.骄傲使人落后，谦虚使人进步。
B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
C.人生就像赛跑，只要你坚持不懈，就有可能抵达成功的终点。
D.出身并不能决定你的人生，后天的努力，才是你真正需要重视的。
【5】故事中有四个孩子，你最喜欢哪一个？为什么？
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【6】短文中的“孩子话”是什么意思？作者为什么要以“孩子话”为题？
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11、课外阅读短文（17分）
没有人喝彩的工作
（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。
（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
（4）我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
（5）“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角，却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
（9）妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
（10）是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
（12）停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。
（1）把词语填在文中括号里。 （4分）
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
（2）把“她连忙拉着我的手。”写成把字句。（2分）
（3）第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（3分）
（4）第十自然段中“我完全忘了我的伤心事” ，“我的伤心事”指的是什么事？（2分）
（5）读文中画“______”的句子，回答下列问题。（8分）
①句中的“这”指的是什么？
②听了妈妈的话我会怎么想？怎么做？
③现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。
12、第二部分 阅读积累与运用
阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（11分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。
（1）在文中括号里填上合适的关联词。（1分）
（2）在文中找出与下面的词语相近的词语。（1分）
融洽——（ ） 特别——（ ）
（3）在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）
（4）用“——”划出一句拟人句，你也写一句。（2分）
（5）文中最后一段话在文中的作用是（ ）（写序号）（1分）
① 提出问题，总起作用 ② 总结全文，点明中心 ③ 承上启下，过渡
（6）你喜欢文中的那句话，用“ ”标出，并说说原因。（2分）
（7）你觉得自己的家乡哪些景点很美丽，令人向往？（2分）
13、课外阅读
奇妙的桥
①说起桥，大家再熟悉不过了。造桥的材料多种多样，有木头、石头造的桥，还有钢铁造的桥。
②还听说过哪些材料造的桥呢？
③玻璃能造桥吗？可能你不知道，但确实有玻璃造的桥。最早的玻璃桥在保加利亚，桥面、栏杆、扶手等都是用特种玻璃制成的。这座桥长12米，宽8米，载重18吨。走在这晶莹透亮的桥上，你似乎进入了美丽的童话世界。
④纸能造桥吗？也能，但造桥的纸是用一种新的原料制成的，强度很高。美国科学家用这种纸造了世界上第一座纸桥。这座桥长15米，宽3米。人走在纸桥上，完全不必担心它会断裂，连两三吨重的汽车也能从桥上通过呢！
⑤盐能造桥吗？我国青海省的察尔汗盐湖上，就有一座万丈盐桥。它是当地老乡在厚厚的盐层上造出来的。汽车通过这座盐桥，要用一个多小时。1979年，人们又在这座桥上修了一条铁路。从此，火车也可以在盐桥上通行无阻了。
⑥这些真是奇妙的桥啊！
【1】玻璃造的桥的外形特点是________。
【2】第②段在短文中的作用是（ ）
A.总结上文
B.概括全文
C.引起下文
D.点明中心
【3】短文中能体现标题“奇妙的桥”中“奇妙”的是（ ）
A.木头、石头、钢铁能造桥。
B.有些桥是用玻璃、纸和盐造出来的。
C.造桥的材料多种多样。
D.桥的造型多种多样。
【4】结合短文内容提出问题并解答。
①问题：________
②答案：________
14、阅读。
语言的魅力（节选）
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。
【1】选段中有很多描写春天的四字词语，请你读一读，再写两个描写春天的四字词语。
______________ _______________
【2】“春天到了，可是我什么也看不见！”这句话能产生巨大作用的原因是什么？请用“~~”在文中画出来。
【3】写一写文中画“ ”的句子描绘了一幅怎样的画面。
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【4】请你也用有魅力的语言为学校的图书室写一句提示语。
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15、综合性学习。
学校招募小小志愿者去捡拾垃圾，你约同学元元一起参加，元元却说：“我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人的事情。我才不去呢！”面对这种情况，你会怎样劝说元元？
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16、修改病句。
（1）我认真完成了语文作业和各科作业。
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（2）大家一起欢度美好的佳节。
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（3）同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
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17、请修改片段中的错误。（5处错误）
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。
18、修改病句。
（1）我买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具就急忙回家了。
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（2）他穿着一件白色的衬衣和一顶黄色的帽子。
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19、妙笔生花
我们的祖国有奔腾的江河、澎湃的大海、巍峨的高山、辽阔的草原、茂密的森林……你去过哪些地方？选择自己喜爱的某个地方，写下来，题目自拟。
要求：1、写清楚你最喜爱的地方是哪？有什么特点。
2、能准确、清楚地表达自己的感情。
邮箱： 