1、“镶”(xiāng)字的意思最可能与下列哪个词的意思相近?( )
A.叫喊
B.山寨
C.金属
D.衣服
2、与“老妻画纸为棋局”形成对偶的一项是( )
A.绿竹别其三分景 B.移椅倚桐同赏月
C.清江一曲抱村流 D.稚子敲针作钓钩
3、下列词语书写全部正确的一项( )
A.篱芭 稀疏 莲蓬
B.房檐 捣衣 慰籍
C.拂拭 澎湃 敏捷
D.安祥 重叠 金莹
4、给加点字选择正确的解释。
【1】变化多端( )
A.端正,不歪斜 B.用手端着 C.方面,项目
【2】枝折花落( )
A.亏损 B.断 C.姓
5、下列选项中加点字的读音有误的一项是( )
A.渗透(shèn) 澎湃(pài) B.迟钝(dùn) 繁衍(yǎn)
C.杀菌(jūn) 癌症(ái) D.脂肪(zhǐ) 咸菜(xián)
6、下列词组中没有错别字的一项是( )
A.丝瓜 碧绿 瓜藤 勺药 B.浓荫 照例 雄鸡 觅食
C.夏天 青憬 归巢 饭菜 D.徵风 甜蜜 催眠 梦乡
7、下列加点词语运用不当的一项是( )
A.看到队友率先冲过终点,他欣喜若狂地跳了起来。
B.鲁迅先生的文章现在读来仍然震耳欲聋,发人深省。
C.我很想帮助元元摆脱困境,却无能为力。
D.那段相声表演实在太精彩了,台下的观众笑得前俯后仰。
8、读拼音写词语
jìng tíng shān gāo fēi xiāng kàn gū yún
________ ________ ________ _________
9、古诗阅读
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】用“○”将前两句中描写的景物圈出来。它们的特点分别是________、________、________、________。这两句诗写出了_____季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。
【2】诗人范成大被誉为南宋“中兴四大诗人”之一,其诗歌特点是( )
A.热情豪放
B.清新自然
C.伤感细腻
D.雄浑壮阔
【3】田园诗派是中国古代诗歌的一个流派,它以田园景色和田园生活为题材。我知道的田园诗派代表诗人有__________、__________。
10、阅读《记金华的双龙洞》片段,回答问题。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破( ),擦伤( )。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
【1】将下列词语填入文中的空格处。
鼻子 额角
【2】根据课文内容填空。
孔隙具有_______、_______、_______的特点,表现在_____________。
【3】根据短文内容判断。
(1)小船小到两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。_____
(2)船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。______
(3)乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。______
【4】假如你乘船经过孔隙,会有哪些感受?
____________________
11、课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
【1】《猫》是现代作家(__________)的作品,猫的性格特点体现在它既(__________)又(__________),却又(__________)。
【2】解释下列词语。
无忧无虑:_________________________
屏息凝视:__________________
【3】用下划线的词语造句。
(1)任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
_________________
(2)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
___________________
【4】用“____”画出表现猫尽职的句子。
12、可 敬 的 第 四 名
这是一次残酷的长跑角逐。参赛的有几十个人,他们都是从各路高手中选拔出来的。
然而最后得奖的名额只有三个人,所以竞争格外激烈。
一个选手以一步之差落在了后面,成为第四名。
他受到的责难远比那些成绩更差的选手多。
“真是功亏一篑,跑成这个样子,跟倒数第一有什么区别?”
这就是众人的看法。
这个选手若无其事地说:“虽然没有得奖,但是在所有没得到名次的选手中,我名列第一!”
对于人们不负责任的嘲笑,我不想理论,因为势利者的偏见根本不值一驳。但是对这个谈笑自若的选手,我却充满了由衷的敬意,他这种幽默达观的心态,远比名次和奖品更为珍贵。
赛场之内,他不是等闲之辈;赛场之外,他更具竞争力——赢得起,也输得起。
【1】“这是一次残酷的长跑角逐”。你认为残酷在哪些地方? _____________。
【2】“虽然没有得奖,但是在所有没得到名次的选手中,我名列第一!”这句话体现了这个选手怎样的心态?
_________________________。
【3】用“_______”画出文章的中心句。
【4】“他受到的责难远比那些成绩更差的选手多。”人们责难他的原因__________。
【5】“他更具竞争力——赢得起,也输得起。” 这位选手输了什么? 他又赢了什么? 文中的选手给你怎样的启示?
________________________________________________________。
13、阅读与理解。
白鹅(节选)
①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到(果然、必然、竟然)如此:凡有生客进来,鹅(果然、必然、竟然)厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态,更是(傲然、傲慢)了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常(傲然、傲慢)地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竞伸过颈子来咬你一口。
【1】用“\”划去括号中使用不恰当的词。
【2】选文主要从________、________两个方面描写白鹅。
【3】作者善用对比的方法来突出鹅的特点,第①自然段用鹅的___________与狗的________对比,表现鹅的叫声________的特点;第②自然段把鹅和鸭的__________进行了对比,写出了鹅__________的特点。
【4】对作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调,理解不正确的一项是( )
A.形象地写出了鹅大模大样的大家风范
B.显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢
C.作者觉得傲慢的鹅令人讨厌
【5】画线的句子在文中有什么作用?从“更”字你体会到了什么?
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14、课外阅读。
登泰山观日出
今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。凌晨2时半,我开始登山。起头的路不算陡,我走得很快。一路上很寂静,除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。山势越来越陡,抬头望去,夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高,山有多高的感觉。
到了中天门,刚4点半,天还是黑的。到达对松亭时,天已微明。我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩着,但山势依稀可辨,有的如马鞍俯卧,有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着,飘动着,升腾着,有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时,我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上,路更险峻了,我一步三喘地往上爬。7点10分,我终于到达了日观峰。我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山,只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟,东方天际出现了鱼肚白。它不断地扩大,仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色,四周的云也发白……
我目不转睛地望着这一切。一会儿,那淡红色加深了,范围越来越大,把邻近的云也照得发亮。这时,东方的天空发红了,在重重叠叠的峰峦的最东端,红得最浓、最艳,好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间,那红绸帷幕似的天边拉开了一角,出现了太阳的一条弧形的边,并且努力地上升着,变成一个半圆形,放着强烈的光,把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着,微微感到疼痛,可我仍然盯住它,就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升,越来越圆,像一个火球在天边跳动着,最后终于挣脱了地面。
“啊!太阳出来了,太阳出来了!”我情不自禁地喊了起来。
【1】从“凌晨2时半”“刚4点半”“_____”等表示时间的词可以知道作者是按照_____顺序叙述登泰山过程的。
【2】“给人以天有多高,山有多高的感觉。”请你用一个词来形容作者的这种感觉:__________。
【3】文中画线的句子把云比作____、_____、_____,突出了云的洁白、轻柔、姿态各异的特点。
【4】说说日出前,太阳的形状发生了怎样的变化?
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15、写布告牌。
如果巨人拆除围墙后更换了一块布告牌,你觉得巨人会在布告牌上写些什么呢?
16、修改病句
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
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2、画画的青年具有顽固的毅力。
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17、修改病句
1.大厅里摆满了看演出的观众。
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2.我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
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3.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
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4.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
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5.异口同声地说:“赞成!”
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6.在老师的教育下,他明确了学习态度。
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18、修改下面一段话中的错误。(两处错别字,三处病句,一处标点符号)
初夏,我们在老师的带领下,坏着高兴的心情,和摘草莓的工具去郊区摘草莓。我们有的题着盒子,有的挎着篮子,有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿,盒子,篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。
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19、习作百花园
对于一个学生而言,学校称得上是第二个家了。在这个“家”里,我们学习知识,练就本领,结交玩伴,开展活动;在这个“家”里,我们获得感动,喜悦,感受失败的酸楚……从“酸甜苦辣”中任选一种感受,写写你的校园生活,题目自拟,不少于400字。