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随时随地学习
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1、桑桑的病是（ ）
A．鼠疮
B．鼠疫
C．癫痫
D．发烧
2、以下情境中的自我介绍合适的一项是（ ）
A．应聘校报记者：介绍自己的体貌特征、标志性特点等。
B．报名参加电视台《我是小歌手》节目：介绍采访方面的专长，善于交往提问等。
C．去接站迎接客人：介绍自己的表演技巧，曾获得的荣誉称号等
D．转学：介绍姓名、兴趣爱好等。
3、下列词组中，字形全对的一项是（ ）
A.时令 红霞 微风 桌椅 B.雄鸡 瓜腾 顺序 照例
C.芍药 玻璃 屋詹 一幅 D.独特 跑跳 仰脸 猛历
4、下列字形全部正确的一项是（ ）
A．行驶 零晨 践行 彬彬有礼
B．洛阳 唯持 秩序 囊萤夜读
C．主宰 调遣 贤惠 搏大精深
D．窟窿 勤奋 岗位 凿壁偷光
5、给加点字选择正确的读音。
看守（ ）
A．kān
B．kàn
6、下列词语中全都有错别字的一项是（ ）
A.推侧 笨重 迟吨 鸽子 B.响午 未期 祥细 开僻
C.随道 形态 理没 彭胀 D.前枝 鸟冀 具备 热刺刺
7、下列有关名著解读不正确的两项是（ ）
A. 《三国演义》中“温酒斩华雄”的是关云长。
B. 《上下五千年》中记载了班固“投笔从戎”的故事。
C. 《柳林风声》中，癞蛤蟆因为偷汽车而入狱。
D. 《柳林风声》中，癞蛤蟆的家园被老獾抢走了。
8、给下面词语中的加点字注音。
搓( )手 葵( )花 祈( )祷
遗憾( )##dot## 污( )水 纸屑( )
9、课内阅读。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】这首诗的作者是______代诗人________。
【2】这首诗描写的是________季的景色。
【3】“急走”的意思是________。
【4】理解古诗，下列说法有误的一项是( )
A．篱笆和小路表明这里是乡村。
B．枝头的花已经落了，枝叶繁茂。
C．“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。
D．“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
【5】说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。
_______________________________________________________
10、课外阅读。
茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。
赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是 。有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。
赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓流的小溪。最美的要算色彩艳、斑斓绚丽的彩霞了。你看，当火辣辣的太阳落向西边的天际的时候，天空中的朵朵白云被染成了紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。通红的云霞，如同万面红旗招展。眺望远方，有一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。
遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。
【1】给短文加个标题。再把第二段中画“ ”处补充完整。
【2】按要求从文中找出词语写下来。
形容颜色多：________________ 表示看：________________
【3】文中引用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗，我们可以体会出________________。
【4】这篇短文主要通过写________和___________，来突出赤道风光_______。全文采用了_________的段式结构。
11、阅读理解
跑进家来的松鼠
一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。
它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。
有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。
我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头……
我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”
爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”
有一天，我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上。
第二天早晨，我们惊奇地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了？
爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来看！”我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭毛巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。
过了些日子，天气冷了。松鼠尽量钻到暖和的地方躲起来。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。
天太冷，我们得生炉子了。我们关上通风口，放上柴，点着了火。忽然听到炉子里有什么东西沙沙直响。我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。
炉子里的烟直往屋子里冒，而烟囱口却不见一丝烟。这是怎么回事？哥哥用粗铁丝做了个大钩子，从通风口伸进烟囱里去。结果，哥哥从烟囱里掏出一只手套，还有奶奶过节时才舍得戴的头巾。
原来，松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。哎，它是从森林里来的，住在我们家里，还保留着老习惯。它天性这样，跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。
【1】松鼠在“我”们家主要做了哪三件趣事？
（1）_________________________________
（2）_____________________________
（3）____________________________________
【2】作者通过这三件趣事介绍了松鼠____________、___________、___________等生活习性，体现了松鼠的可爱，表达了作者一家人对它的喜爱之情。
【3】文中画“ ”的句子是爸爸说的话，说说你从爸爸说的话中体会到什么。
______________________________________
12、课内阅读。
孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得不远，我看见孩子两眼睁得溜（liū liú）圆，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙(cù chù)在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎(qíng jìng)在手中，“哧(chī cī)溜”一下滑进了河里。
【1】在括号里选择正确地读音。
【2】多音字。
挨——（ ）——（ ）
似——（ ）——（ ）
【3】用“——”画出文中的比喻句。
【4】我是模仿秀。
孤零零
【5】写出下列词语的近义词。
蹙在——（ ）忽然——（ ）
【6】在文中找出描写少年赤身下河时的动作的词语： ，这些词表现了男孩的 性格。
13、阅读。
机智的萧伯纳
英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢（yì），而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。
正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”
观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅（xìn）而发怒。谁知萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠（jū）了一躬，笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说到这里，他指了指剧场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”
萧伯纳这番话赢得了观众热烈的掌声。
【1】在短文中找出和下面意思一样的词语。
（1）一点儿声音都没有。（ ）
（2）形容一个人非常有才华。（ ）
（3）借机闹事，企图引起冲突。（ ）
【2】在下面的横线上，填上恰当的关联词语。
（1）英国著名的戏剧家萧伯纳， 才华横溢， 十分机智。
（2） 萧伯纳巧妙地回答， 赢得了观众热烈的掌声。
（3）萧伯纳 不生气， 转过身来朝着楼座鞠了一躬。
【3】萧伯纳的剧本好吗？用“﹏﹏”画出相关句子。
【4】有个人说萧伯纳的剧本“糟透了”，你认为原因是（ ）。
（1）剧本确实不好。 （2）他故意挑衅。 （3）他很不喜欢这个剧本。
【5】“……我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”指 ，“它”指 。这句话的意思是（ ）。（提示：疑问句包括一般疑问句和反问句。想一想“我们能禁止它不演吗？”是哪一种呢？）
（1）我们可以禁止它演。 （2）我们不能禁止它演。
14、阅读《飞向蓝天的恐龙》片段，回答问题。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族；有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类；骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为（ ）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子（ ）鸟类（ ）它们飞向了蓝天（ ）从此开辟了一个崭新的生活天地。
【1】联系上下文和生活实际理解词语的意思。
茹毛饮血：______________________________________
【2】读画横线句子，注意加点的部分，再照样子写一段话。
_____________________________________________
【3】为什么会有一些恐龙转移到树上生存？请在文中用“ ”画出来。
【4】恐龙飞向蓝天的原因有哪些说法，请用“﹏﹏”画出来。
【5】在片段最后的括号里写上合适的标点。
15、（构思训练）仿照例子，在空白的区域画一画你的游览路线图。
| _____________ |
16、修改下面这段话。
本学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》、《中国少年报》等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！
_______________________________________
17、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”
2．第二句中，删去“_________”或“_________”。
3．第三句中，把“__________”改为“_________”。
4．第四句中，把“_________”改为“__________”
18、下列句子正确的打“√” ，是病句的在原句上改正。
1.我估计这道题他一定不会做。 ( )
2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )
3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )
19、习作。
在学校里一定有你感到快乐的地方，这个地方在哪里？那里有什么？把在那里发生的有趣的事情告诉大家吧！题目自拟。
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