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随时随地学习
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1、加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．树梢（shāo） 温柔（rόu） 拼命（pīng）
B．材料（chái） 乳白（lǔ） 爽快（suǎng）
C．合拢（lǒng） 佩服（pèi） 讲述（sù）
D．瞬间（shùn） 人参（shēn） 鲫鱼（jì）
2、下面词语中加点字的读音有一项与其他三项不同，把它选出来（ ）
A．模型
B．模式
C．模仿
D．模样
3、下面哪首诗不是描写秋天景色的（ ）
A．《山行》
B．《望洞庭》
C．《夜书所见》
D．《采莲曲》
4、下列加点字，读音完全正确的一项是（ ）
A．答应（yìn） 压根（yà） 胸脯（pú）
B．膝盖（qī） 哈欠（qiàn） 振动（zhèn）
C．处理（chù） 胳膊（bei） 稍息（shào）
D．呢喃（ní） 埋怨（mán） 照例（lì）
5、“月”旁的字一般和 （ ） 有关，例如 （ ）。
“ ” 旁的字一般和（ ）有关，例如 （ ） 。
“ ”的字一般和（ ）有关，例如 （ ） 。
6、童话世界充满神奇和美妙。走进奇妙的童话王国，让我们尽情分享读书的快乐吧！
1．这学期，在课本里，我认识了总也倒不了的______、在___肚子里旅行的蟋蟀伙伴、在奶酪面前严于律己的_________；课外，我也读了很多童话故事，其中，我最喜欢《________________》。
2．根据给出的信息，我还能猜出他是谁。
①【人物卡片】她很漂亮，皮肤像雪一样白，头发像乌木一样黑。森林里的七个小矮人是她的好朋友。___________
②【原文摘录】他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗（suì）的小雀。___________
③【插图】
___________
7、多音字组词
_____（______） _____（______） _____（______）
强 恶 薄
_____（______） _____（______） _____（______）
_____ （______） _____（______） ____ （______）
卷 差 涨
_____（______） _____（______） _____（______）
8、我能读准拼音，美观地书写字词。
（1）冬天的早chén 
非常lěng
，我和弟弟都tǎng 在床上不kěn 起来， fù qīn却照常把tíng yuàn 打sǎo了一biàn 。
（2）nán 孩儿呼xī有点儿困难，医生说必须手shù ，他非常yǒng 敢，没有xiǎn 出一点害怕的样子。他告sù妈妈 děng 把病yǎng 好了，一定去海bīn 城市lǚ游。
9、阅读短文，回答问题。
大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。狗熊说：“什么事把你急成这样？”大象说：“我想做条裤子，可我自己不会做。”
狗熊（得意 满意）地说：“这很（ 简略 简单），我来吧！”
狗熊接过布，很快就裁完了。他越看越肥，就用剪子把裤腿剪瘦了点。做成以后，他把裤子穿在自（己 已）身上，看了看还是肥。他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶，还得（dé děi）继续剪。”狗熊（脱 拖）下裤子剪了又剪，去了又去，才缝好试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定很合身。”
于是，狗熊捧着裤子，十分得意地向大象家走去……
【1】给短文加上一个标题，填在横线上。
【2】划去括号中用得不恰当的词。
【3】选择正确的读音。（用“√”表示）
【4】短文的第三自然段共6句话，请你按照“裁裤子”“试裤子”“改裤子”“认为合身”分为四层，用“∕”表示。
【5】这篇短文告诉我们（在正确的句子后打“√”，错误的句子打“×”）
①狗熊自作聪明，实际上很愚蠢。 ________
②狗熊做事不从实际出发，凭主观想象，一定做不好。________
10、阅读
淘气的年龄
①那是我上小学四年级时，我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。
②一天，上语文课，我悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅子背（bèi bēi）儿上。正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是。一（副 幅）黑边的近视镜混淆了他的眼神，使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。他对我们调皮的忍耐限度比别的老师都大。但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到讲台前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子。他真生气呢！气（呼呼 乎乎）地直喘，什么话也说不出来，只指着门瞪圆眼对我吼道：“走！快走！”
③我离开了课堂，一路跑回家。我手疼倒没什么，但当众挨打受罚，我的自尊心受不了了。于是，我眼泪汪汪地在桌上写了“李老师我恨你”几个字。我写得那么痛快和解气，好像这几个字给我报了什么“仇”似的。这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间。
④在钟表的滴答声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打声中，我长大起来，事也懂得多了。桌上那几个字却不那么神气了。反而怕被人瞧见，似（sì shì）乎成了一种不光彩、甚至是耻辱的污迹，我带着一种说不清是对李老师，还是对长大以后再也遇不到的那个瘦弱女同学的愧疚心情，用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去。
⑤真奇怪！字儿抹掉了，好像干净了些。
【1】用“/”划去短文中不正确的读音或字词。
【2】找出文中三个表示小作者心情的词语：________、_______、_______
【3】第一自然段中，作者围绕女同学的________来写，写出她__________、_________、辫子丑的特点。
【4】“但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到讲台前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子。他真生气呢！”一向温和的李老师真生气是因为____________。
【5】读短文，用心体会，写写最后一个自然段中“干净”的含义。
____________________________
11、短文
海滨小城（节选）
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
②______。公园里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
【1】第①自然段话围绕____这个关键句，从_____、散发的香味浓、____三个方面把中心意思写具体的。
【2】请你给第②自然段开头补上一句关键句，填到文中横线上。
【3】文中画线句子中“一片片红云”和“一顶顶撑开的绿绒大伞”分别指的是_____和____。
【4】老师想请你介绍学校的社团活动，你最想介绍社团活动的哪个特点？分别从哪几个方面体现这个特点？想一想，完成下面介绍提纲。
关键句__________
（1）________
（2）________
（3）________
12、口课外阅读
我爱秋天（有删改）
①秋天，极富绚丽色彩的季节。每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀（jì）的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地绽开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一触即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
②秋天，极富累累果实的季节。每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收获的人们，到处都是笑语声声。看地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实：瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高梁，收割完了送回……”。农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
【1】请用直线分别在第①和第②自然段中画出能够帮助我们理解这段话意思的句子。
【2】第①自然段和第②自然段中描写了哪些景物？请在文中圈出来。
【3】解释下列词语在文中的意思。
（1）悄然而至：_________________。
（2）一触即发：_________________。
【4】选文中划线句子运用了___修辞，把______比作____，这样写的作用是______。
【5】“看地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实”说说句子中加点字的作用。
___________________________
【6】从哪儿看出作者对秋天进行了细致的观察？请举文中的例子说明。
__________________________________
13、阅读课内文段，完成练习。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】文段中有一个表示时间极短的词语“______”，像这样的词语我还知道________、__________。
【2】文段中“_______”和“_________”两句话互相照应，表明父亲的观察很准确。
【3】文段中画“___”的句子写出了父亲既欣慰又担心的心情。父亲欣慰的是 _______，担心的是_______。
【4】下列对画“﹏﹏﹏”句子理解不正确的一项是（ ）
A．以庆幸的语言结尾，显得既稚气又纯真，从中可以体会到“我”也会像父亲那样知鸟爱鸟。
B．父亲了解鸟的习性，而且善于观察。如果他做猎人，树林中的鸟就会被轻而易举地猎杀。
C．父亲这么了解小鸟却不伤害它们，而且非常喜爱它们，“我"为父亲感到骄傲。
D．猎人这种职业很辛苦，“我”心疼父亲，所以不想让他成为猎人。
14、阅读训练。
徐悲鸿早年留学法国，对于中国画，他是主张改革的：“西方绘画可采入者，融之。”中西技法的融合，形成了他的前无古人的现实主义画风。
有一次，徐悲鸿正在画展上对画评议，乡下土老倌忽然上前对他说：“先生，你这幅画里的鸭子画错了，你画的是麻鸭，麻鸭尾巴哪有恁（这样）长的？”众人一看，原来是徐氏新作“写东坡春江水暖诗意”，内中有麻鸭尾羽卷曲如环。乡人说：“雄鸭羽毛鲜艳，尾巴卷曲是有的；麻鸭雌性羽毛麻褐色，尾短。你画错了。”
徐悲鸿承认疏于写生，深深致谢而退。
【1】对于中国画，徐悲鸿主张“（ ）”。
A. 西方绘画可采入者，融之
B. 西方绘画替代中国画技法
【2】根据选文内容判断正误。
（1）麻鸭尾羽卷曲如环。（_____）
（2）麻鸭雌性羽毛麻褐色，尾短。（_____）
【3】乡人指出了徐悲鸿的错误，结果如何?
___________________________________
15、阅读短文，完成练习。
叶公好龙
古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上（ ）着龙，住的房子也一样，墙壁上（ ）着龙，柱子上（ ）着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。
天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。
叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。
【1】根据语境，选择恰当的字填入文中的括号里。
镶 画 雕
【2】《叶公好龙》这个故事的小古文中，有这样一句话：“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。”这句话对应上面短文中的哪一句？请用“ ”画出来，并解释加点的两个字。
“之”的解释： “走”的解释：
【3】《叶公好龙》这个故事讽刺了______________的人。
16、读一读，照样子写句子。
例1：他跑得像兔子一样快。
（1）__________得__________。
（2）滴水汇成小河，小河汇成大江，大江的水滚滚流入大海。
________________________。
17、读句子，按要求完成练习。
（1）用不同的关联词连成两句意思相同的话。
萨沙是最弱小的。我们要保护萨沙。
（2）要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗? （换个说法，使句子意思不变）
（3）假日里，爸爸、妈妈、托利亚和萨沙，一家人到森林里去。
这句话开门见山，交待了时间是 ，人物有 、 、
、 ，事件是 。
仿写一句话，点明时间、人物和事件。
18、词语造句。
1、割舍---______________________________
2、太空--______________________________
3、宁静--______________________________
19、试着运用修改符号在原句上修改病句。
菜园里种了土豆、黄瓜、西瓜和豆角等蔬菜。
20、用修改符号修改下列病句。
1.飞往西安的飞机以经起飞了。
2.他戴着一顶蓝色的帽子，一双黑色的鞋子。
3.妈妈买了很多水果，有橘子、苹果、白菜和香蕉。
21、妙笔生花。
你学会写日记了吗？回忆一下，最近有没有让你感觉特别有趣或值得纪念的事情？把它记录下来吧！
要求：①注意日记格式要正确。
②记录真实事件，语句通顺。
③书写工整，正确使用标点符号，不写错别字。
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