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济源2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列词语中没有错别字的一组是(  )

    A.照例  慰籍  窟窿  炊烟袅袅  一丝不苟

    B.譬如  描绘  拂拭  局促不安  枝折花落

    C.调遣  响午  狂吠  突兀森郁  白雪皑皑

    D.屡次  辩认  丰硕  依山傍水  珊珊来迟

  • 2、“如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。”这里,“那样的”(   

    A.具体说明“伤害”是被食肉海鸟吃掉

    B.强调了被伤害得惨烈程度

  • 3、我们的生活条件越来越好,真是( )啊!

    A. 水滴石出——非一日之功   B. 砌墙的石头——后来居上

    C. 芝麻开花——节节高   D. 早开的红梅——一枝独秀

  • 4、下列句子没有语病的一项是(   )

    A.花园里洋溢着常年孩子们欢乐的笑声。

    B.奶奶讲了个宝葫芦的故事。

    C.来给你们讲个故事。

    D.她马上立刻将那把锋利的刀远远地抛到海里。

  • 5、给下列加点字选择正确的解释。

    【1】声(  )

    A.亮

    B.清楚

    C.公开,不隐蔽。

    【2】任(  )

    A.性质

    B.性命

    C.性格。

    【3】喧(  )

    A.不安静

    B.搅扰

    C.发泄。

  • 6、下列加点字的读音完全正确的一项是( )

    A.许(yǔn) 弱(sòu)主(zài)

    B.湃(pénɡ)韩(yú)拥(zù)

    C.怠(jiè) 徉(chánɡ)那(cà)

    D.厌(wù) 瘩(ɡē) 杜(fǔ)

  • 7、下列词语中加点字读音完全相同的是(   

    A.                   烟消云

    B.          插针     天衣无

    C.          停板       红了脸

    D.对                   心如意

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、词语美容师。

    绿  

     

     

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    清平乐·村居

    【宋】辛弃疾

    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

    大儿溪东,中儿。最喜小儿亡赖,溪头

    【1】把上面的词补充完整。

    【2】本词的词牌名是_________,题目是________。我还知道______________等也是词牌名。

    【3】下列理解不正确的一项是( )

    A.词中“相媚好”形容老夫妇相互逗趣取乐的样子。

    B.词的上阕描写了江南山村的景色,下阕描写了两代人的生活画面。

    C.这首词围绕着小溪布置画面,展开人物的活动。

    D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

    【4】词的上阕中“_____________________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义,而是形容小儿__________。最后一句中“_____”字用得很妙,使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读课文语段,完成下面练习。

    有些人家,还在门前的场地上种几( )花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一(   )独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一(   )浓浓的绿荫。几(   )春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

    若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归果的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

    秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

    乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

    【1】选择合适的量词,填入文段中括号里。(填序号)

    A.派    B.片    C.场     D.株

    【2】从文段中可以知道,乡下人家喜欢在_____种花,在_____种竹。

    【3】用“——”在文段中画出一处拟人句。你从中体会到了作者怎样的感情?

    【4】文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”,由哪些景物构成了这幅风景画?写在下面的横线上。

    _____

    【5】选文最后一句话中的“独特、迷人”是什么意思?你怎样理解这句话?这句话表达了作者怎样的情感?

    ______

  • 11、课内阅读。

    “够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”

    “在,船长。”

    “哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”

    大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

    “玛丽号”也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。

    救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。

    1船长问大副手枪的目的是什么?

    ___________________________________

    2“他们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空”句子中的“伟大灵魂”是指_______,称他为“伟大灵魂”是因为___________________

    3救援工作进行得井然有序,是因为( )

    A.船上的人素质很高。

    B.船上的人都临危不乱,自觉排队。

    C.哈尔威船长以身作则,组织调度得好,大家都听从他的指挥。

  • 12、

    这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。

    只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:先生,那我不能吃您的东西,您有什么活儿需要我做吗?”……

    这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!

    (1)在文中划出能写出这些逃难人可怜的词语。(2)

    (2)从上面找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。(3)

    (3)①②两段中其他逃难的人和年轻人对待食物有什么区别(3)

    (4)年轻人的目光为什么变得灰暗了?从他的话中你明白了什么道理?(3+4)

     

  • 13、阅读。

     

    在200年前英国与西班牙交战的岁月里,直布罗陀要塞掌握在英国军队手中。这个地方地势险要,却只驻守着少量的英国军人。

    一个夜晚,要塞司令独自一人到各个炮台进行观察,看看有无防备方面的疏漏。

    走到一处,他看见一个士兵在自己的岗位值勤。

    看到将军来到,哨兵本应举起长枪向他致敬。然而,这个哨兵却纹丝不动。

    将军觉得有点反常,他大声地问:哨兵,你难道不认识我吗?为什么不敬个礼呢?

    战士答到:将军,我当然认识您。可是我腾不出手来,因为几分钟之前,敌人的子弹打断了我右手的两个手指头,我举不起枪了。

    那么,为什么不赶紧去把伤口包扎一下?

    因为,哨兵说:一个值勤的士兵在有人接替之前是不能擅离岗位的。

    将军立即跳下马来。

    喂,朋友,把枪给我,让我替你值班,快去包扎伤口!

    那名士兵服从了。但他先奔回营地,请另一名哨兵跑去把将军替换下来,然后才跑向战地医院。由于失去两个手指,这名士兵再也不能灵活地使用自己的武器,他被送回了英国本土。

    英王乔治亲自接见了这名战士,为表彰他的忠诚尽职,破格升任他为军官。

    (1)给短文加个题目,写在短文前的横线上。

    (2)为带点的字选择正确的读音。 

    (sāi  sài) 升(rèn  rén)   包(zā  zhā) 立(jì  jí

    (3)这篇短文讲的是一名哨兵在值勤时手指被打断了,但是在 ,他没有擅离岗位,表现了哨兵   的精神。

    (4)读了这篇短文,你想对哨兵说些什么呢?

     

     

     

  • 14、阅读片段,完成后面的练习。

    发明这“天窗”的大人们,是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!

    1“天窗”象征什么?

    ________________________

    2如何理解“发明这‘天窗’的大人们,是应得感谢的”这一句的含义______________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、认识“中国绿”。

    中国古人对色彩的称谓可谓花样繁多,颜色名称凝结着古人的智慧以及古人对生活和大自然的热爱。《中国国家地理》杂志社曾推出过一套名为“中国美色”的明信片,其中还夹有一张色卡,依据古代历史上相关文物的经典配色对98种中国传统颜色做了一个罗列,下图是其中一部分。请从中任选一种颜色,通过理解字面意思、查阅资料、询问他人等方法弄清楚其得名原因,并写出有这种颜色的事物(至少两种)。

    颜色:_________________________________

    得名原因:_____________________________

    对应事物:_____________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改下面的语段。

    在我做家庭作业时,被一道数学题难了,我想来想去反复思考,总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的方法,赶紧振作精神,动手做起来。原来,只有方法得当,难题就不难。

    ___________________

  • 17、修改病句  

    (1)我把语文作业基本上全部做完了。

    _______________________

    (2)老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。

    _______________________

    (3)听了这个故事,同学们异口同声地笑起来。  

    _______________________

  • 18、修改病句。

    1.看到眼前的这颗“五角星”,我不禁忍不住被吸引了。

    ____________________________________

    2.碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花。

    ____________________________________

    3.昨天傍晚刮了一夜的大风。

    ____________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、作文。

    题目:《海的女儿》新编

    要求与提示:《海的女儿》中,小人鱼的结局令人难过,请你为她改写一个不一样的结局吧!语句通顺,想象丰富、合理,350字左右。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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