小学四年级语文上册期中考试

1、下列句子中加点字读音相同的一项是（　　）

A．我躲在屏风后面，敛声屏气，生怕被人发现。

B．武松的哨棒折做两截，打虎过程一波三折。

C．飞机着陆时，因与地面摩擦，差点儿着火。

D．小红在曲艺晚会上演唱了一首动人的歌曲。

2、丁丁在记录五一假期旅游感受的时候，想到了“摩肩接zhǒng”这个词语。不知“zhǒng”怎么写，查阅字典后，他确定应选择_______________

A．肿 zhǒng 皮肤、黏膜或肌内等组织由于局部循环发生障碍、发炎、化脓、内出血等原因而突起。

B．种 zhǒng  ①物种的简称；②人种：类别；种类；④生物传代繁殖的物质；指胆量或骨气；⑥表示种类，用于人或事物；⑦姓。

C．踵 zhǒng  ①脚后跟，举～/接～。②亲自到：～门道谢。③跟随：～至（跟在后面来到）。

D．冢 zhǒng 坟墓：古～/荒～/衣冠～。

3、对下列句子的朗读节奏的划分正确的一项是（       ）

A．看／道边李树多子／折枝

B．诸儿／竞走取之，唯戎／不动

C．树在／道边而多子，此／必苦李

4、下面对《白鹅》和《白公鹅》这两篇课文理解不正确的一项是(　　)。

A．都运用了拟人的修辞手法。

B．都用反语来表达对鹅的喜爱之情。

C．叙述语气一样，都带有嘲讽，表达作者的不喜欢。

D．都是先概括介绍鹅的特点，再具体描写。

5、根据课文内容，下列说法不正确的一项是（       ）

A．《爬山虎的脚》告诉我们观察要细致、全面，还要多思考多想象。

B．蝙蝠夜里飞行，靠的是眼睛和耳朵的配合。

C．《王戎不取道旁李》告诉我们要仔细观察，善于思考，不要盲从。

D．《西门豹治邺》和《扁鹊治病》都是按事情发展顺序写的。

6、下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（       ）

A．金奎叔是个膀大腰圆的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。

B．夜幕降临，华灯初上，市府广场上人声鼎沸，热闹非凡。

C．西门豹叫人把巫婆投到河里，巫婆扑腾几下就鸦雀无声了。

D．平日里文质彬彬的他，一到球场上，立刻变得生龙活虎。

7、《精卫填海》这篇文言文出自于（          ）   

A．《三字经》

B．《山海经》

C．《世说新语》

8、辨字形组词。（4分）

潮（ ）   沸（   ）   罕（ ）   梢（ ）

朝（ ）   佛（   ）   军（ ）   悄（ ）

9、古诗词阅读。

别董大

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

， ？

【1】把诗句补充完整。

【2】诗的前两句是_________描写，描写的景物有_________、_________、_________、__________、________。

【3】这首诗的作者是______代诗人_______，这是一首______诗，表达了诗人_______的感情。

10、课内阅读。

舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来,踏上了月球。过了一会儿,奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。

1. “小心翼翼”在文中的意思是(　　)。

A.害怕恐惧　B.紧张兴奋　C.严肃恭敬

2.用“　　”画出体现心情的词语。

3.阿姆斯特朗登月之后曾说:“这是我个人的一小步,却是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话?

11、阅读《冷饮与健康》，完成文后的练习。

冷饮与健康

①烈日炎炎的盛夏，冷饮是人们生活中不可缺少的一部分。适时适量地食用一些冷饮有助于防暑降温，有利于身体健康；但如果饮食无度，大量食用冷饮也会导致“冷饮病”，不利于身体健康。

②为什么大量食用冷饮为什么会导致疾病呢？首先，大量冷饮下咽后，从咽喉到肠胃，由于猛然受到冷刺激，黏膜下的血管会急剧收缩，导致局部功能紊乱，容易引起咽喉疼痛、声音嘶哑、胃疼等症状。其次，大量冷饮进胃后，会冲淡胃液，刺激胃黏膜，不仅会引起消化不良、食欲减退，而且会使胃液分泌减少引起急性肠胃炎、痢疾等疾病。

③大量饮用冷饮也会引起头痛。口腔黏膜长时间受到刺激，会反射性地引起头部血管收缩和随后而来的被动扩张，从而刺激血管上的神经末引起头痛。

④大量饮用冷饮还会导致营养不良，影响人体发育。国外一家卫生组织对4000多名青少年进行调查，结果表明，经常饮用冰镇可口可乐而很少饮用牛奶的青少年，出现了严重的营养不良。这是因为大量饮用碳酸饮料的青少年，平均每天钙的摄入量只占人体所需的60%，对青少年骨骼发育极为不利。因此，对于冷饮，不但成人要减量，少年儿童更要少饮用，切不可把冷饮当水喝。

⑤科学合理地食用冷饮有益健康。第一要适时，不宜在饭前或饭后立即吃冷饮，也不宜剧烈运后马上吃冷饮。第二要适量，冷饮摄入量一次以150毫升左右为宜，不宜多吃。吃冷饮应该像喝汤一样，一口一口，慢慢下咽。更要注意根据不同年龄特点食用，婴儿忌食冷饮，幼儿少食冷饮，青少年适时适量食用冷饮，年者体弱者和心血管病人不宜多食用冷饮。

【1】下列说法与文章观点不相符的一项是（     ）

A．冷饮需适时适量地饮用。

B．食用冷饮就会导致“冷饮病”。

C．心血管病人不宜多食用冷饮

D．成年人和青少年都不宜把冷饮当水喝。

【2】文中的②③④段都是围绕（     ）这一意思来讲的。

A．大量食用冷饮不利于健康

B．大量食用冷饮会导致疾病

C．大量饮用冷饮会引起头痛

D．大量饮用冷饮会导致营养不良，影响人体发育。

【3】下面这些理解错误的一项是（     ）

A．文中②③④⑤段的开头都有一个中心句，它能帮助我们快速地了解段意。

B．这篇短文先总述后分述，条理非常清楚。

C．第四段中画横线的句子，通过列举一项调查表明了大量饮用冷饮会导致营养不良，影响青少年的身体发育。

D．文章的首句是全文的中心句，抓住它可以让我们迅速地了解文章的内容。

【4】运动会上小明刚跑完长跑，又热又渴，拿起冰镇饮料大口地喝了起来。如果你在现场，结合文章内容你会怎么劝告他？

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12、阅读下面的材料，完成后面的题目。

为了能有效节约原生资源，改善环境质量，从2019年12月1日起，郑州也开始实行垃圾分类了，大家要把生活垃圾放到相对应的垃圾桶里，以下是垃圾分类指南：

【1】据阅读材料判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①你用坏的铅笔、用完的作业本应该投放到蓝色的垃圾桶内。（______）

②吃完饭，你擦过嘴的餐巾纸、桌上的剩菜都属于厨余垃圾。（______）

③废电池、过期感冒药、空酒瓶都属于有毒垃圾，应投放到红色垃圾桶内。（______）

13、阅读短文，回答问题

牵情的菠萝

①小时候家徒四壁，买不起水果。如果有幸得到一个橘子，我们姐弟三人总是分着吃。每逢那激动人心的时刻，我和二姐总是一眼不眨地看着大姐小心翼翼剥着橘皮，然后分一大半给我，她和二姐分另一小半。

②有一次，二姐病了，小姨不知从哪儿弄来一个菠萝。菠萝浑身凹凸不平，它的头上戴着皇冠，还散发出淡淡的幽香，诱人极了。那时大姐正在读寄宿学校，一星期后才能回来，按照惯例，我和二姐决定等大姐回来了一起吃。为了（阻挡 抵挡）那可爱的菠萝对我们的诱惑，我把菠萝锁进二姐床下的木箱里。

③从此每天放学回家，我总是兴冲冲地从二姐手中拿出钥匙，把箱子打开一条缝。那一瞬间，甜甜的香味儿从缝隙里窜出来，熏得床上的二姐一脸幸福的笑。

④那菠萝的香味儿随着我们扳指计算大姐的归期而愈来愈浓。我们多想尝尝那诱人的宝贝啊，哪怕一小口也行。可一想到大姐脸上会（晃荡 荡漾）着多么灿烂的笑容，每天只开出一条缝隙闻一闻香味儿就满足了。 

⑤大姐终于回来了，踩着一路的风尘。“大姐，快进屋吃菠萝，我们专等你回来吃的。”二姐说。我呢，还没等大姐进屋就乐滋滋地迎上前拉着她的手，心急火燎地打开箱子，把手伸了进去。

⑥天哪，那就是我们朝思暮想、牵挂了一个星期的宝贝吗？“它已经全烂了！”我望着捧在手中的菠萝大声惊叫起来，然后忍不住伤心地哭了。大姐走过来，搂住我和二姐，哽咽着：“我的好妹妹……”

【1】在（ ）中恰当的词语下打“√”。

【2】联系上下文理解词语的意思。

家徒四壁：____________________

【3】根据短文内容填空。

第②自然段中的“按照惯例”指的是_________________。

第⑥自然段中，“我”和大姐都哭了，我哭的原因是________________，大姐哭的原因是____________________。

【4】文中划线句子主要运用了人物的_____描写，表现出“我”_____的心情。

【5】用“牵情的菠萝”作题目，作者想表达的情感是（ ）

A．喜爱菠萝

B．表现了“我”和二姐的顽皮

C．抒发姐弟间浓浓的亲情

【6】“菠萝浑身凹凸不平，它的头上戴着皇冠，还散发出淡淡的幽香，诱人极了。”这个句子很生动，请你学着作者的写法（使用拟人手法），写一种你熟悉的水果。

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14、课内阅读。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？//再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

【1】写反义词。

笔陡_______ 发颤_______

【2】这一段写天都峰的___________________。

【3】用“//”把这段话分两层，写出每层的大意。

（1）____________ （2）____________

【4】这段话写天都峰的高而陡，目的在于暗示___________________

15、语文实践。

开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守了32年。

他们的事迹感动了国人，大家纷纷发表评论。请你发表一条微博，表达自己的感想。

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16、修改病句。

（1）李老师上课时对我们的态度非常严格。

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（2）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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（3）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

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（4）小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

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17、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。 （修改病句）

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18、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。

巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

19、习作

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？

请以“给自己一个______”为题，写一篇文章，注意语言通顺、书面整洁，350字左右。