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1、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A.金碧辉煌 神清气爽 B.五彩缤分 绚丽夺目
C.绵廷不断 颜色各异 D.隐隐约约 俏壁断崖
2、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.鸡冠（ɡuān） 绮丽（qǐ） B.澎湃（pénɡ） 窥伺（sì）
C.懈怠（xiè） 徜徉（chánɡ） D.厌恶（wù） 供养（ɡònɡ）
3、下列诗句中朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）
A.寒雨/连江/夜/入吴，平明送客/楚山/孤
B.欲将/轻骑/逐，大雪/满/弓刀
C.我家/洗砚池/头/树，朵朵/花开/淡/墨痕
4、我们做事情，一定要______________。
A. 有求必应 B. 有利可图 C. 有始有终 D. 有志竟成
5、《不用文字的书和信》的作者是（ ）。
A.老舍 B.叶圣陶 C.李清照
6、下列句子无语病的是（ ）
A．我迈着轻快的步子和愉快的心情走进了学校。
B．《生命生命》的作者是杏林子写的。
C．在“六一”表彰会上，我获得了“优秀少先队员”的荣誉称号。
7、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（ ）
A．交叉（jiāo chà） 膝盖（qī gài）污垢（wū gòu） 漫灭（màn miè）
B．墨绿（mò lǜ） 波涛（bō tāo） 藤萝（téng luó）墨水瓶（mò shuǐ píng）
C．胆怯（dǎn qiè） 指挥（zhǐ huī）途抹（tú mò） 毛绒绒（máo róng róng）
8、根据意思写成语（5分）。
①没有真才实学的人，冒充有本领，混在行家中间充数。 （ ）
②下定以死相拼的决心，有进无退干到底。 （ ）
③礼物微薄而情谊深重。 （ ）
④过于性急图块，反而不能达到目的。 （ ）
⑤做一件事，熟练了就能找到窍门。 （ ）
9、课外阅读。
纸船
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】结合全诗说说画线句中的“从不肯”“总是”有什么深刻的含义？
_____________________________________
【2】明知纸船不会漂到母亲身边，“我”为什么还是不灰心地叠着？
__________________________________
10、课外类文阅读。
法布尔的故事
《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。法布尔是法国一位著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全不在乎。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的美梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯敦教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蟋蟀的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就只看一块石头，简直是中( )了邪！ 其实他是在观察石头旁的蟋蟀。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾( )注在昆虫学的研究上，成为19世纪有名的科学家。
（1）写出下列词语的近义词。
著名——( ) 循着——( )
（2）给文中加点的字注音。
（3）照样子写词语。
例：如痴如醉
______________ ______________
（4）短文主要写了法布尔哪几件事？
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11、阅读《记金华双龙洞》片段，回答问题。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破（ ），擦伤（ ）。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
【1】将下列词语填入文中的空格处。
鼻子 额角
【2】根据课文内容填空。
孔隙具有 、 、 的特点。
【3】根据短文内容判断。
（1）小船小到两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（_______）
（2）船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。（________）
（3）乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。（________）
【4】假如你乘船经过孔隙，会有哪些感受？
_______
12、课外阅读。
峨眉山的铺路人
①前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力。停步仰望，只见石阶像一架天梯，竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。
②在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起。
③我问他们，往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶，操着浓重的四川口音回答说：“干这个！”
④“铺路？”
⑤他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺冲毁的路。
⑥他们是给峨眉山铺路的人啊！
⑦峨眉山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路。这样日复一日，年复一年，他们默默地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
⑧啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。
【1】“光”的意思有： A、光线 B、仅仅 C、景物、风光
文中“峨眉山光是游览路线就有二百多里。”里的“光”意思应选( )
【2】文章一连用了三个“？”是为了_______________。
【3】“想到这里，我的内心感到一阵愧疚。”作者想到了_______________，内心愧疚是因为_______________。
【4】为什么说铺路人是真正的无名英雄？
___________________________________
【5】你还能想到我们生活中哪些无名英雄？给我们简单介绍一下。可以用上文中的句式，如“没有……没有……就没有……”
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13、课外阅读。
母亲节的礼物
红灯，公交车缓缓停下，全车人都欣赏着窗外的流光溢彩，忽然一清脆童声响起：“母亲节！妈，是你的生日？”
“母亲节？”糟糕，我还没有买礼物，该死！如此重要的节日我都忘了，好在为时未晚，来得及弥补。只是应买什么礼物呢？
第一次过母亲节是在别人的指导下，买来最最标准的礼物——康乃馨。平生头一次买花送给母亲。她的惊讶激动出乎我意料，更让我不安。仅仅一束花，母亲就那么高兴，她的易满足使我醒悟到平日的疏忽。愧疚慢慢袭上心头，明年一定要买件特别的礼物！
第二年，我找了好几条街巷买回了母亲时常提及却难以购到的特色蛋糕。看到这件“礼物”的一刹那，母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了。糕点，我和姐姐分享完了，那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下，我暗暗思索明年我要让母亲大吃一惊。
可是，买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹似乎全熨平呢？正想着，童声忽又响起：“妈你要我送你什么？——我没有钱，什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子：“怎么办呢？你没有钱，那我的礼物不是得不到了吗？”“有了！”童声兴奋起来，“今晚我不睡觉，给你当保镖送你上班。”这种郑重其事使众人哑然失笑，那母亲的声音格外轻柔：“好儿子，妈不用你当保镖。”“为什么？那是我的礼物！”母亲的声音一字一顿地响起：“你的礼物，妈已收下了。”“收下了？”几乎同时，车上除小男孩外的每一个人，都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子俩的对话中忽地解决了，心头顿时一松，其实，母亲节的礼物是最容易送出的。
【1】给下列词语中加点的字注音。
弥补______ 沮丧______
【2】“我”以前送给母亲的礼物是__________、__________。小男孩送给母亲的“礼物”是____________________。
【3】“母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了”，这句话的含义是什么？
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【4】结合自己的生活经历，说一说为什么“母亲节的礼物是最容易送出的”。
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14、阅读短文，完成下列练习。
华盛顿的故事
美国的开国总统是乔治·华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。
有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。玩着玩着，他快步跑到了花园。
他举起小斧头__嘟嘟嚷嚷地说__ __来吧__我的朋友__我要在你身上试试斧头__ __说着一斧头砍了下去，只听“咔嚓”一声，那小树便成两截，躺在地上。
嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了……谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。
这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要……”爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。
小华盛顿做着激烈的思想斗争。后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。“爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就……”
爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。
【1】给短文第三自然段填上合适的标点。
【2】我会写出近义词和反义词。
（1）顽皮 近义词（________） 反义词（_________）
（2）喜欢 近义词（________） 反义词（_________）
【3】照样子，写词语
美滋滋__________、__________ 恭恭敬敬___________、__________
【4】按要求改写句子。
华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。（改成“被字句” ）
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【5】根据文章内容，用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。
优良的 斧头
锋利的 品种
铁青的 低下头
惭愧地 脸色
【6】“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话？
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【7】读了这篇短文，你还读懂了什么？
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15、缩写句子。
（1）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
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（2）雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
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（3）工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
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（4）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
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（5）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
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16、修改病句。
1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
3.装满奶桶的船只在舒缓平稳。
17、用学过的修改符号修改下面的语段。（共4处错误）
我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。我竟然想起了老师说的画线段、列图表。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
18、修改病句。
①听到这个好消息，高兴得跳了起来。
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②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
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19、习作表达。
同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧。
请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中主人公的名字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命题。要求想象丰富，叙述流畅。
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