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随时随地学习
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1、“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（ ）
A.纯洁的心
B.冰做的心
2、下列诗句不是描写植物的一项是（ ）
A.遥知不是雪，为有暗香来。
B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3、下列词语书写正确的一项是（ ）
A.珊珊来迟 天高地阔 B.生气勃勃 无忧无虑
C.寒风瑟瑟 北风呼肃 D.五彩宾纷 屏息疑视
4、下列加点字解释有误的一项是（ ）
A.篱落疏疏一径深（稀疏） B.胤恭勤不倦（疲倦）
C.太白感其意，还卒业。（作业） D.平明送客楚山孤（天刚亮）
5、下列说法有错误的是（ ）
A. “下次再来非躲开四月不可”是说“下次再来一定躲开四月”。
B. “无论什么季节，乡下人家都是一幅极其优美的风景画。”运用了比喻的手法。
C. 《渔歌子》中的西塞山在现在的浙江省湖州市。
D. 伽利略和亚里士多德是同时代的人。
6、下列句子中画线部分表达的感情与其他两句不同的一项是（ ）
A．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
B．她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
C．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
7、青铜是（ ）。
A. 聋子
B. 瞎子
C. 哑巴
8、白鹅课文穴。
与《白鹅》相比较，《白公鹅》则更加注重描写白公鹅________和__________。这两方面的描写是为了突出白公鹅______________的特点。在写法上两篇文章各有特色，主要相同点是：___________，_________，_____________；不同点是：____________，___________。
9、快乐阅读
夜
作者：【俄国】叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
【1】这首诗传达出诗人（欣喜 难受）的心境？（选择正确的词语打“√”）
【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。
______________________
【3】这首诗主要运用___________的修辞手法。把________、______、_______、_________、_________等当作人来写，赋予它们以人的动作、情感，给人以亲切自然的感觉，更能生动形象地表现出夜的诗情画意，使这首诗更富有感染力。
【4】请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，去感受一下夜的魅力，写一篇抒情短文或几行小诗。
______________________________
10、课内阅读。
纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能， 能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作碳纳米 “管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
【1】找出本段的中心句，用“_____”画出来。
【2】比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。这句话用到的说明方法是（____________） 。
【3】写出下列词语的反义词。
先进——（__________） 吸收——（__________） 神奇——（__________）
【4】本段中介绍了（______）种纳米技术，分别是（______）、（______）、（______）。
11、阅读短文，完成练习。
有些人
有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却常常浮现——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。
那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的（有哪一个小学生心目中的老师不美呢？），也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？”
我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”
我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自的时刻。
那以后，我遇见无数学者，他们威严而高黄，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。
她不会写字，那又何妨？她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
有一次，我到一家米店去。
“你明天能把米送到我们的营地吗？
“能”那个胖女人说。
“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？”
“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆圆的，仿佛听见一件骇人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。
她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业？还是“举头三尺有神明”？
她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每次遇见那些为所欲为的人，就会想起她一为什么其他的人竟无所畏惧呢！
【1】“有些人”指的是谁？他们为什么让“我”难忘？请用简洁的语言概括。
___________________________________
【2】关于短文，下列说法正确的一项是（ ）
A．“我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写。
B．“我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写。
C．“我”刚开始对米店的胖女人不信任，担心她收了钱不会送米。
D．米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里。
【3】对画线的部分理解正确的一项是（ ）
A．女老师很不起眼，没有其他学者威严高贵。
B．女老师教给“我”的知识比其他学者教给“我”的知识多。
C．其他学者成严高贵，无所不知，让“我”感到很崇拜。
D．老师以谦逊和美激发了“我”的自信，“我”很感激。
【4】画“﹏﹏﹏”的句子是对人物的什么描写？体现了人物什么样的品质？
__________________________
12、按原文填空。（10分）
（1）天边的（ ），向晚的（ ），头上飞过的归巢的（ ），都是他们的好友，它们和（ ）一起，绘成了一幅（ ）、（ ）的田园风景画。
（2）他有时（ ），把金鱼的每个部位（ ）地画下来，像姑娘绣花那样（ ）；有时又（ ），很快地画出金鱼的（ ），仿佛金鱼在（ ）。
（3）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（ ），（ ）。
（4）（ ），（ ）。立村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
13、重点段落品析
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
【1】外洞是什么样的？
___________________________
【2】随着山势，溪流时而宽，时而窄，日而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
仿写句子。
……时而……时而……时而……时而。
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14、课外阅读。（16分）
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪明好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。小男孩问像是当侦探吗我回答那当然接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，休息时，他已找出了三本放错地方的图书。
第二天，他来得更早，而且不遗余力。干完一天，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子的母亲告诉我，他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心地说：“我走了
谁来整理那些站错队的书呢？”我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。如果爸爸不送，他就走路来。
其实，我当时心里便已有数，这小家伙的决心如此坚定，长大后一定能有所作为。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富——比尔·盖茨。
（1）把画横线的句子中缺漏的标点补上。（2分）
（2）给短文加个题目，写在文前的横线上。（3分）
（3）文中破折号的作用是（ ）。（3分）
A.解释说明 B.表示转折
C.表示声音的延续
（4）为什么“我”判断这个四年级的小男孩“长大后一定能有所作为”？（4分）
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（5）读了这篇短文你感悟到了什么？（4分）
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15、缩句。（缩到最短）
1．那美丽的太阳露出红红的脸。
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2．小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
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3．我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
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4．数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
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16、用修改符号改病句。
班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同地说：“赞成！”
17、修改下面这段话里的两处错误。
同学们好！明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞，在学校门口集合早上九点。
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18、在原句上修改病句。
（1）他演讲得真好，同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。
（2）老师很耐心地我们。
19、习作。
题目：新编《狐狸和乌鸦》
提示：狡猾的狐狸为了吃到乌鸦嘴中的肉，花言巧语地百般献媚，当乌鸦刚一张嘴唱歌，肉便掉下来，狐狸叼起肉钻进洞里去了……请展开联想，乌鸦是什么反应？狐狸又是怎么想的？当乌鸦再一次叼回肉时，狐狸又会采取什么办法？乌鸦还会上当吗？编写一个新故事吧！
要求：内容丰富，语言生动形象，书写规范，300——400 字。
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