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随时随地学习
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1、下面句子与其他三项所使用的修辞手法不一样的是（ ）
A.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
B.炫耀着新绿的小草。
C.凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
D.新阳推开了阴霾了。
2、下列选项中加点字的读音与其他三项不同的是（ ）
A．强横
B．刚强
C．倔强
D．强烈
3、下面的成语中，与读书、求学无关的成语是（ ）
A．悬梁刺股
B．叶公好龙
C．凿壁偷光
D．程门立雪
4、下列不是一类的词语的一项是（ ）
A．和蔼 慷慨 贤惠 洁身自好
B．悲戚 惶恐 担忧 焦躁不安
C．惊慌 蹒跚 巡视 辗转反侧
5、下列词语书写无误的一项是（ ）
A．附近 扫荡 倘偌
B．蚊账 肥沃 顺序
C．踏步 闪烁 装饰
D．海滩 照列 构成
6、下列句子是比喻句的是（ ）
A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
C.没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
D.他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
7、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（比喻）
B.人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（排比）
C.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（拟人）
D.黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。（对比）
8、在下面的括号里填上恰当的形容词。
( )的绿翅膀 ( )的松脂
( )的海风 ( )的家族
( )的生活 ( )的技术
9、云之歌
鲁藜
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
【1】写出下列词语的反义词。
迎接——____ 灿烂——____
【2】诗歌中的云都有什么颜色？
________________
【3】“伫立”的意思是：_______
用“伫立”一词造句：______________
【4】用“有的……有的……还有的……”的句式写一写天上的云像什么。
_____________
【5】发挥想象写一写，云还会做一些什么事情？
_____________
10、课外阅读。
花钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。
我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。
【1】划去加点字错误的读音。
播（bō be）放 花冠（guān guàn）
遵 (zūn zhūn)守 迟（chi ci ）到
早操（cāo chāo） 闪（shǎn sǎn）烁
【2】“我没有迟到过”的原因是（ ）。
A.“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。
B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。
C.“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。
11、阅读感悟。
伽利略
伽利略是意大利的科学家，他生活在一个非常黑暗cán kù的时代。那时候，教会统治着整个欧洲，势力大极了。他们认为，太阳啊，月亮啊，星星啊，都围着地球转。（ ）谁要怀疑他们的话，（ ）会受拘留、审讯、判罪，甚至会被用火烧死。
伽利略不顾法庭的警告，勇敢地pī pàn“地球中心说”，传播“太阳中心说”，受到人们的热烈欢迎。
伽利略的科学活动激怒了教会。1632年，68岁的伽利略接到通知，命令他到罗马法庭接受审判。当时他一身是病，（ ）医生一再证明伽利略病得很重，他很可能在半路上就到另一个世界去了，教会（ ）坚持把他抓起来，锁上铁链，押到罗马。
审讯进行了三个月，伽利略坚持自己的看法，不肯认罪。教会使用了多种手段zhé mó他。有一次审讯，竟然一刻不停地进行了50多个小时。但是伽利略还是说：“不管怎样，地球围着太阳转！”
真理是经得起实践和时间的考验的。现在，审讯伽利略的人早已被扫进历史的垃圾堆，但伟大的伽利略几百年来一直受到大家的zūn jìng。
【1】根据拼音写词语。
cán kù pī pàn zhé mó zūn jìng
( ) ( ) ( ) ( )
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【3】写出下面句子中加点字的意思。
（1）伽利略不顾宗教法庭的警告。( )
（2）刘备三顾茅庐，盛情邀请诸葛亮。( )
（3）走进大剧院，环顾四周，真是太美了。( )
【4】根据文章内容填空。
（1）“地球中心说”认为______；“太阳中心说”认为______。
（2）“真理是经得起实践和时间的考验的。”这句话是说，经过几百年的实践考验，人们终于承认______是真理。
（3）“有一次审讯，竟然一刻不停地进行了50多个小时。”这句话写出了______。
【5】理解下列句子的意思。
（1）“他很可能在半路上就到另一个世界去了。”这句话的意思是______。
（2）“（ ）谁要怀疑他们的话，（ ）会受拘留、审讯、判罪，甚至会被用火烧死。”这句话说明当时的时代______。
（3）“审讯进行了三个月，伽利略坚持自己的看法，不肯认罪。”这句话写出他怎样的精神？
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12、阅读与理解。
麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子黄黄的，豆荚青青的，在五月的和风中娴静地微笑，空旷的田野里，洋溢着成熟的麦子和豆荚的清香。
那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们变得忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，常常出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。那些细细的、小小的身影像一只只青蚱蜢，不停地蹦着跳着。
五月的风暖暖的，赤脚走在软绵绵、油光光的泥土上，冷不丁有软泥从脚趾缝儿里冒出来，真舒服。折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛一吹，鞭子一挥，鸭子蹒跚地迈开步子，羊儿撇着欢儿向前跑去。
我们跟着鸭子、羊儿后面开步走。不知是谁想了个好办法，把竹篮挂在小山羊的角上，山羊走哇走，竹篮晃啊晃。我们看了真欢喜！我们把鸭子赶到刚翻过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、青蛙最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真大，草儿真嫩。
家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢。我们小心翼翼地从麦田的沟沿儿上、豆地里。扯上几把鲜嫩的青草，放进竹篮。想到日后剪兔毛的情景，我们禁不住咧开嘴巴笑了。
忙完了，肚子也开始咕咕咕地叫起来。别愁。我们自有办法。皮皮摘来嫩豆荚，小梅从自家的竹园里掰了几根竹笋。青青的家最近，他拿来铁锅和米。嘿，我们自己做饭吃！我和春芳插不上手，就去垄沟里捉泥鳅。捉住泥鳅，洗净了，丢进饭锅里。米饭还没煮好。我们已经被锅里的香味馋得直流口水了。
吃饱了，我们也乏了，随意往地上一躺，闭上眼睛。伸开四肢。让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。一觉醒来，映入眼帘的是一片片麦地，一片片豆儿地，高的是麦子，矮的是豆儿……
【1】给短文选择一个合适的小标题。（ ）
A．初春的田野
B．麦子熟了
C．麦子熟的时候
【2】根据短文内容在括号里填写合适的词语。
______的田野 韧韧的______
娴静地______小心翼翼地______
【3】短文第1自然段画“ ”的句子运用了______的修辞手法，我们可以从中感受到作者对初夏田野的______之情。
【4】写出短文第7自然段画“ ”的句子中表示“我们”的动作的词语，再仿写一个句子，用上三个或三个以上的连续动作。
词语：______ ______ ______
句子：_______________________
【5】你是怎么理解“让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案”这句话的意思的？
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13、课内阅读。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。 “到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨□这风□这雷□这电□怎样猛厉地扫荡了这世界□你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍□小小的天窗会使你的想象锐利起来!
【1】给文中□里加上标点。
【2】“跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。”从这句话中可以体会（ ）
A.孩子们很听话。
B.孩子们很无奈。
C.孩子们受到大人的关心。
D.孩子们喜欢关在屋子里。
【3】你怎样理解“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话？
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【4】结合自己的经历，说说你什么时候需要慰藉。
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14、阅读《夜莺的歌声》课文片段，完成练习。
那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。
“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。
“应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”
过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
【1】把下列句子补充完整。
（1）“对付得了”
（2）那个最先听到夜莺叫的 站着，好像
【2】游击队员们从夜莺的叫声中知道了什么？
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【3】你认为夜莺和游击队员是什么关系？为什么？
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15、体会冒号的用法，并仿照例子，写一句话。
例；它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
活泼的小狗:_______________
细心的小亮:________________
热心肠的老奶奶:_____________
16、修改病句。
1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4．这个深深有趣的想法印在我心里。
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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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17、修改下面这段话里的两处错误。
同学们好！明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞，在学校门口集合早上九点。
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18、修改下面一段话。
自垃圾分类管理条例实施以来，各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传口号，发出“垃圾分类我先行”的倡议；有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动，小朋友被老师和家长的帮助下，利用废弃生活品制成时装，并以走秀的方式展出；还有的小区使用了智能垃圾回收箱，采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。
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19、这学期我们学了（ ）首古诗词，把你最喜欢的一首写出来，试试吧！别忘了写作者哦（6分）
我喜欢这首诗是因为 ：
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