1、下面句子与其他三项所使用的修辞手法不一样的是( )
A.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
B.炫耀着新绿的小草。
C.凤蝶儿把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。
D.新阳推开了阴霾了。
2、下列选项中加点字的读音与其他三项不同的是( )
A.强横
B.刚强
C.倔强
D.强烈
3、下面的成语中,与读书、求学无关的成语是( )
A.悬梁刺股
B.叶公好龙
C.凿壁偷光
D.程门立雪
4、下列不是一类的词语的一项是( )
A.和蔼 慷慨 贤惠 洁身自好
B.悲戚 惶恐 担忧 焦躁不安
C.惊慌 蹒跚 巡视 辗转反侧
5、下列词语书写无误的一项是( )
A.附近 扫荡 倘偌
B.蚊账 肥沃 顺序
C.踏步 闪烁 装饰
D.海滩 照列 构成
6、下列句子是比喻句的是( )
A.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
C.没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
D.他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
7、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
A.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。(比喻)
B.人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。(排比)
C.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(拟人)
D.黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。(对比)
8、在下面的括号里填上恰当的形容词。
( )的绿翅膀 ( )的松脂
( )的海风 ( )的家族
( )的生活 ( )的技术
9、云之歌
鲁藜
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
【1】写出下列词语的反义词。
迎接——____ 灿烂——____
【2】诗歌中的云都有什么颜色?
________________
【3】“伫立”的意思是:_______
用“伫立”一词造句:______________
【4】用“有的……有的……还有的……”的句式写一写天上的云像什么。
_____________
【5】发挥想象写一写,云还会做一些什么事情?
_____________
10、课外阅读。
花钟
夏天,天亮得早,我起得也早。
大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。当我绕湖一圈,又爬到那座小山坡,大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。
我提醒自己,该回家了;吃过早餐,我就去上学。
我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼身体;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子。
【1】划去加点字错误的读音。
播(bō be)放 花冠(guān guàn)
遵 (zūn zhūn)守 迟(chi ci )到
早操(cāo chāo) 闪(shǎn sǎn)烁
【2】“我没有迟到过”的原因是( )。
A.“我”按时出去做早操,按时吃饭,按时去上学。
B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。
C.“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点,按时做该做的事情。
11、阅读感悟。
伽利略
伽利略是意大利的科学家,他生活在一个非常黑暗cán kù的时代。那时候,教会统治着整个欧洲,势力大极了。他们认为,太阳啊,月亮啊,星星啊,都围着地球转。( )谁要怀疑他们的话,( )会受拘留、审讯、判罪,甚至会被用火烧死。
伽利略不顾法庭的警告,勇敢地pī pàn“地球中心说”,传播“太阳中心说”,受到人们的热烈欢迎。
伽利略的科学活动激怒了教会。1632年,68岁的伽利略接到通知,命令他到罗马法庭接受审判。当时他一身是病,( )医生一再证明伽利略病得很重,他很可能在半路上就到另一个世界去了,教会( )坚持把他抓起来,锁上铁链,押到罗马。
审讯进行了三个月,伽利略坚持自己的看法,不肯认罪。教会使用了多种手段zhé mó他。有一次审讯,竟然一刻不停地进行了50多个小时。但是伽利略还是说:“不管怎样,地球围着太阳转!”
真理是经得起实践和时间的考验的。现在,审讯伽利略的人早已被扫进历史的垃圾堆,但伟大的伽利略几百年来一直受到大家的zūn jìng。
【1】根据拼音写词语。
cán kù pī pàn zhé mó zūn jìng
( ) ( ) ( ) ( )
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【3】写出下面句子中加点字的意思。
(1)伽利略不顾宗教法庭的警告。( )
(2)刘备三顾茅庐,盛情邀请诸葛亮。( )
(3)走进大剧院,环顾四周,真是太美了。( )
【4】根据文章内容填空。
(1)“地球中心说”认为______;“太阳中心说”认为______。
(2)“真理是经得起实践和时间的考验的。”这句话是说,经过几百年的实践考验,人们终于承认______是真理。
(3)“有一次审讯,竟然一刻不停地进行了50多个小时。”这句话写出了______。
【5】理解下列句子的意思。
(1)“他很可能在半路上就到另一个世界去了。”这句话的意思是______。
(2)“( )谁要怀疑他们的话,( )会受拘留、审讯、判罪,甚至会被用火烧死。”这句话说明当时的时代______。
(3)“审讯进行了三个月,伽利略坚持自己的看法,不肯认罪。”这句话写出他怎样的精神?
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12、阅读与理解。
麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子黄黄的,豆荚青青的,在五月的和风中娴静地微笑,空旷的田野里,洋溢着成熟的麦子和豆荚的清香。
那时候,麦子和豆荚诱惑着我们,我们变得忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上,常常出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。那些细细的、小小的身影像一只只青蚱蜢,不停地蹦着跳着。
五月的风暖暖的,赤脚走在软绵绵、油光光的泥土上,冷不丁有软泥从脚趾缝儿里冒出来,真舒服。折一根韧韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子。竹笛一吹,鞭子一挥,鸭子蹒跚地迈开步子,羊儿撇着欢儿向前跑去。
我们跟着鸭子、羊儿后面开步走。不知是谁想了个好办法,把竹篮挂在小山羊的角上,山羊走哇走,竹篮晃啊晃。我们看了真欢喜!我们把鸭子赶到刚翻过的地里去,那里的蚯蚓、螺蛳、青蛙最多;把羊儿牵到河边去,那里的青草地真大,草儿真嫩。
家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢。我们小心翼翼地从麦田的沟沿儿上、豆地里。扯上几把鲜嫩的青草,放进竹篮。想到日后剪兔毛的情景,我们禁不住咧开嘴巴笑了。
忙完了,肚子也开始咕咕咕地叫起来。别愁。我们自有办法。皮皮摘来嫩豆荚,小梅从自家的竹园里掰了几根竹笋。青青的家最近,他拿来铁锅和米。嘿,我们自己做饭吃!我和春芳插不上手,就去垄沟里捉泥鳅。捉住泥鳅,洗净了,丢进饭锅里。米饭还没煮好。我们已经被锅里的香味馋得直流口水了。
吃饱了,我们也乏了,随意往地上一躺,闭上眼睛。伸开四肢。让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。一觉醒来,映入眼帘的是一片片麦地,一片片豆儿地,高的是麦子,矮的是豆儿……
【1】给短文选择一个合适的小标题。( )
A.初春的田野
B.麦子熟了
C.麦子熟的时候
【2】根据短文内容在括号里填写合适的词语。
______的田野 韧韧的______
娴静地______小心翼翼地______
【3】短文第1自然段画“ ”的句子运用了______的修辞手法,我们可以从中感受到作者对初夏田野的______之情。
【4】写出短文第7自然段画“ ”的句子中表示“我们”的动作的词语,再仿写一个句子,用上三个或三个以上的连续动作。
词语:______ ______ ______
句子:_______________________
【5】你是怎么理解“让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案”这句话的意思的?
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13、课内阅读。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。 “到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨□这风□这雷□这电□怎样猛厉地扫荡了这世界□你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍□小小的天窗会使你的想象锐利起来!
【1】给文中□里加上标点。
【2】“跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。”从这句话中可以体会( )
A.孩子们很听话。
B.孩子们很无奈。
C.孩子们受到大人的关心。
D.孩子们喜欢关在屋子里。
【3】你怎样理解“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话?
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【4】结合自己的经历,说说你什么时候需要慰藉。
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14、阅读《夜莺的歌声》课文片段,完成练习。
那个最先听到夜莺叫的凝神地站着,好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫:“一,二,三,四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。
“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。
“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答,“我和斯切潘叔叔把他们放过去,等你们开了火,我们边加油。如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……”
过了几分钟,德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
【1】把下列句子补充完整。
(1)“对付得了”
(2)那个最先听到夜莺叫的 站着,好像
【2】游击队员们从夜莺的叫声中知道了什么?
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【3】你认为夜莺和游击队员是什么关系?为什么?
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15、体会冒号的用法,并仿照例子,写一句话。
例;它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
活泼的小狗:_______________
细心的小亮:________________
热心肠的老奶奶:_____________
16、修改病句。
1.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。
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2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3.漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4.这个深深有趣的想法印在我心里。
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5.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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17、修改下面这段话里的两处错误。
同学们好!明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞,在学校门口集合早上九点。
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18、修改下面一段话。
自垃圾分类管理条例实施以来,各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传口号,发出“垃圾分类我先行”的倡议;有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动,小朋友被老师和家长的帮助下,利用废弃生活品制成时装,并以走秀的方式展出;还有的小区使用了智能垃圾回收箱,采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。
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19、这学期我们学了( )首古诗词,把你最喜欢的一首写出来,试试吧!别忘了写作者哦(6分)
我喜欢这首诗是因为 :