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1、下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．篱笆（lí） 杂技（zá） 锄草（cú）
B．剥莲蓬（bāo） 鸡冠花（guān） 朴素（pú）
C．慰藉（jí） 奢侈（chí） 窥视（kuī）
D．朦胧（lóng） 徜徉（cháng） 漫灭（màn）
2、下列诗句中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
B．把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
D．新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晏皱。
3、“为什么说雨来是小英雄？”下列说法有误的一项是（ ）
A.雨来为了保护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，面对鬼子的哄骗、威吓甚至是拷打，雨来始终不动摇。
B.雨来热爱自已的国家。
C.雨来勇敢坚强，具有项强的意志。
4、下面对课文内容理解有误的一项是（ ）
A.《乡下人家》现了乡下人家普普通通的生活，表达了作者对乡村生活的喜爱。
B.《琥珀》一文中琥珀形成的过程，是科学家们推测出来的。
C.《纳米技术就在我们身边》介绍了神奇的纳米技术的作用和人类社会的密切关系。
D.《母鸡》一文中“我”讨厌母鸡是因为“我”在幼年时受到了母鸡的惊吓。
5、下面各组中全是多音字的一组是（ ）
A．吨 详 渗
B．干 埋 测
C．血 看 划
D．刷 斤 末
6、下列对三首古诗理解不正确的一项是（ ）
A.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人不为遭贬而改变气节的决心。
B.《塞下曲》这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，表现了雪夜的寒冷。
C.《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
7、下列诗句中不属于边塞诗的一项是（ ）
A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
B．秦时明月汉时关，万里长征人未
C．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
D．绿满山原白满川，子规声里雨如烟。
8、看拼音，写词语。
1．小小的天窗，心灵wèi jiè（______） ； 2．白衣天使，守护jiàn kāng （______）。
3．夜晚寂静，月光méng lóng （______） ； 4．机智灵活，身手mǐn jié（______）。
5．桃红柳绿dù juān（______）欢叫； 6．面对险情，毫不huāng zhāng（______） 。
7．船身被撞，剖开 kū long （______）； 8．初次见面，自我jiè shào（______） 。
9、阅读下面古诗，回答问题。
春游湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
1.春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。
2.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？
10、阅读材料，完成练习。
（材料一）
美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。
美丽乡村的建设意义有：1．淳化了民风；2．锻炼了干部队伍；3．密切了干群关系；4．增强了民众的凝聚力，提高了民众的积极性；5．保护了农村的文化；6．促进了农村经济的发展。
（材料二）
农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向现代城市人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加工，满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然景色或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力，因此受到很多城市人群的喜爱。
【1】下列关于“美丽乡村”这一概念说法不当的是（ ）
A.“美丽乡村”的建设在加强环境建设的同时，还要保护农村文化。
B.“美丽乡村”的建设要注意锻炼乡村干部队伍，密切干群关系。
C.只要把农村的环境搞好了，就可以称作为“美丽乡村”。
D.为了建设好“美丽乡村”，邻里之间要和谐相处，互帮互助。
【2】下列不是材料中提到的农家乐受城市人喜爱的原因的一项是（ ）
A.使现代城市人回归自然，身心放松。
B.就在城市的周围，距离较近。
C.空气清新，环境放松，舒缓精神压力。
D.消费不高。
【3】四（1）班张亮所在的乡村正在建设“美丽乡村”，作为小学生的张亮可以为建设“美丽乡村”做些什么呢？
（1）___________________________
（2）____________________________
【4】请结合材料谈谈“建设美丽乡村。促进了农村经济的发展”与材料二之间的联系。
________________________________________
11、阅读。
萤火虫
夏夜，草丛里有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的萤火虫。
萤火虫不咬人，不蜇（zhé zhē）人。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
经过研究，科学家们发现萤火虫的腹部，有个由发光层、反射层和透明表皮组成的发光器。呼吸时，一种叫“荧光素”的发光物质发生氧化，萤火虫就发光了。这种光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了在矿井里安全使用的矿灯。
【1】用“/”划去文中括号里不正确的读音。
【2】写出下列词语的反义词。
普通——( ) 安全——( )
透明——( ) 明亮——( )
【3】科学家认为萤火虫发光的原因是什么？
____________________________________
【4】萤火虫的光有什么特点？它的发光原理是什么？
____________________________________
12、课内阅读
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁（jìn jīn）抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
小男孩在巨人宽大的脸颊（xiá jiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
【1】画出加点字的正确读音。
【2】“噢！是这么回事呀！”句中“这么回事”是指_______，巨人终于明白了：_______。
【3】“任性”是指_____；“冷酷”是指______。巨人的“任性”体现在___；巨人的“冷酷”体现在_____。他想独享花园里的一切，果得到的却是____。
【4】读了这个故事，你懂得了什么道理？
_____________________________
13、阅读理解。
猫（节选）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不。肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
【1】用“ ”画出选文的中心句。
【2】“屏”的解释有：①抑制呼吸；②去除，排除。“屏息凝视”中的“屏”应选择第____种解释。词语“屏息凝视”的意思是____________。
【3】《猫》的作者是_____。他是杰出的语言大师，被誉为“__________”。代表作有小说《_________》，话剧《_______》。
【4】选文按照先总后分的写法，先总写猫的性格_____，再分写猫_______、_______ 、_______。
【5】“猫的性格实在有些古怪。”这句话表面上是写作者对猫的不喜欢，实际上却表达出作者对猫的喜爱之情。我也会运用这种写法写一句话。
_____________________________________。
14、阅读短文，回答问题。
一条军毯
1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心 操心 关心）了，他亲自给战士们安排住处，自己却住在最简陋的房子里。
有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚还很冷。我怕少奇着凉，就拿了条军毯去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着蜷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻地盖在警卫员身上。我看到这情景（感动 激昂 激动）得直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。
少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”
我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让 推手 谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。
我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。
我慢慢地睡着了，朦胧中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，那条军毯仍旧盖在我身上。原来，我睡着的时候，少奇同志又把军毯给我盖上了。
我去见少奇同志，少奇同志没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”我回答说：“睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。
【1】在文中括号内选一个最恰当的词语。
【2】第1自然段的段意是（ ）
A．少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。
B．少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。
C．我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。
【3】请从本文找出三处最能表现少奇同志对战士们关怀的地方，再分别简述出来。
______________________________________________________
【4】本文通过叙述宿营时一条军毯的故事，反映了少奇同志________的品质。
15、口语交际。
王明和李一凡约好后天上午去少年宫参加“青少年学宪法”活动，王明因为有事不能赴约，就请张丽帮忙转告李一凡，并问李一凡能不能改到后天下午去。
张丽来到李一帆家，恰好李一凡不在，张丽就对李一凡的妈妈说：____________
到了晚上，李一凡回家了，妈妈对他说：________________
16、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改。
读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！
17、用修改符号修改病句。
①一幢幢高大的高楼拔地而起。
②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。
18、修改句子。
（1）《绿》这首诗的作者是艾青写的。
_________________
（2）这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。
_________________
19、习作
这次作文不出题目，也不规定内容范围，请你自由写，写大自然秀美山川，各种各样人或事，写自己的快乐或烦恼,或写自己的梦想或希望，都可以。动笔前，认真想一想，自己最想告诉别人的是什么。要把自己最想说的意思写具体，写清楚。注意不要写错别字。写完后加个题目，有不滿意的地方修改一下。不少于350字.
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