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1、 走进天山深处 进入天山 再往里走
上面这些体现地点转换的句子在文中所起的作用是（ ）
A．铺垫
B．过渡
C．衬托
2、下列各项中括号内的词语不能代替句子中加点词语的一项是 （ ）
A．这白鹅是高傲的动物。（傲然）
B．母鸡有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（欺负）
C．猫也很勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。（勇敢）
D．等白鹅走开去喝水、吃泥吃草的时候，狗就会敏捷地跑上来抢食吃。（灵敏）
3、下列不是描写城市生活的成语一项是（ ）
A.人流如潮 人声鼎沸
B.炊烟袅袅 依山傍水
C.摩肩接踵 车水马龙
D.纵横交错 鳞次栉比
4、《生命的药方》体现了（ ）。
A.人与人之间的真情
B.人与人之间的友情
C.人与人之间的爱情。
5、给加点字选择正确的解释。
【1】变化多端（ ）
A.端正，不歪斜 B.用手端着 C.方面，项目
【2】枝折花落（ ）
A.亏损 B.断 C.姓
6、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．太阳终于冲破了云霞，完全跳出了海面。（拟人）
B．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适。（反问）
C．正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（比喻）
D．两岸野花，像织不完的锦缎那么绵延不绝，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。（排比）
7、下列词语中，全部正确的一组是（ ）
A．响动 满月 整齐 讨厌
B．啤气 侍候 朝霞 糟殃
C．藤萝 教炼 呼唤 优虑
8、把下面的诗词句、课文语段补充完整。
(1)大海啊！/哪一颗星__________？/哪一朵花__________？/哪一次__________________/没有你________________？
(2)桃花一簇开无主，_____________________________________?
(3)待到山花烂漫时，_____________________________________。
(4)相看两不厌，_________________________________________。
(5)儿童急走追黄蝶，_____________________________________。
9、课外阅读
田园四时杂兴
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】“兴”在这首诗中读______，的意思是______。
【2】通过读这首诗，我知道白日耕田的是______，夜晚绩麻的是______，学种瓜的是______。
【3】三四句中写不懂如何耕织的“童孙”也在“学种瓜”，这是要表现（ ）
A.在农村，男女老幼必须劳动，不劳动就没有吃的，说明农村生活的艰苦。
B.在农村，无论男女老幼，人人爱劳动，人人需要劳动。另外说明劳动虽然繁忙但充满乐趣。
C.“童孙”不懂耕织，但也要“学种瓜”，说明农村的孩子比较聪明，一学就会。
D.“耕织”“种瓜”是农村儿童的主要劳动项目，是每个孩子都必须会的。
【4】（语文要素）全诗表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________________
10、阅读。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
【1】语段中运用的修辞手法有（ ）。
A．比喻
B．排比
C．夸张
D．拟人
【2】写出下列词语的近义词或反义词：
近义词：玩赏——( ) 反义词：扩散——( )
【3】作者把漓江的水与( )、( )作比较，突出了漓江水的( )、( )、( )的特点，抒发了对漓江水的______之情。
【4】请你仿照第一句话写一个句子。
_______________
【5】根据短文内容，请提出一个有价值的问题并作答。
问题：_____________
回答：_____________
11、按要求完成练习。
①秋天到了，山上的果园里，梨黄了，挂满枝头，远看就像_________________________。②苹果熟了，沉甸甸的，新鲜的果实散发出诱人的香气，惹得孩子们直流口水。③秋天_________________________。
【1】把第①句补充完整，使句子变得生动。
【2】把第②句的画线部分换成恰当的四字词语：_______________。
【3】把第③句补充完整，总结整个语段。
12、口语交际。
在我们的生活中存在着哪些浪费水资源、污染水资源的现象呢?你认为应该怎样节约用水呢?赶快拿起笔写下来吧!
________________
13、课内阅读。
白鹅（节选）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调 ，似 。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要 ，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也 ；有时非但不让，竟仲过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
【1】将下列词语的选项填到文中的横线上。
A．引吭大叫 B．毫不相让 C．厉声呵斥 D．严肃郑重
【2】用“﹏﹏﹏”分别画出第二、三、四自然段的中心句。
【3】“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话在全文中的作用是（ ）
A.总结全文 B.总领全文 C.承上启下
【4】鹅需要_______、_______、_______这三样东西下饭。作者写鹅的吃相时，写得诙谐、幽默，请找出能体现这一语言特点的词语和句子，写在下面的横线上。
____________________________
【5】作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。例如，用鹅的_______与狗的________对比；用鸭的_______与鹅_______的对比。（用文中的词句概括）
14、台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
【1】从文中找出下列词语的近义词。
充分——________ 壮丽——________ 暖和——________
【2】填空。
①因为祖国的宝岛台湾________、________、________，所以是蝴蝶生长的好地方。
②一群群色彩斑斓的蝴蝶________过花丛，________过树林，________过小溪，________到山谷里来聚会。
【3】找出第二自然段的中心句。 _______________________
15、按要求改写句子。
（1）叶欣永远都在忙碌着。（改为比喻句）
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（2）蔷薇花盛开了。（扩句）
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（3）事关国家安危，我不得不慎重。（改为肯定句）
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（4）刘备生气地张飞说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了。”（改为转述句）
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（5）叶欣的病情牵动了所有人的心。（改为反问句）
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（6）小芳光荣地被评为“三好学生”的称号。（修改病句）
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16、修改病句。
1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。
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2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。
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3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。
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17、修改病句。
（1）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
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（2）听了金奎叔的话，使我受到了很大的教育。
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（3）千千万万数不清的小学生参加了“关爱生命，预防溺水”征文比赛。
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（4）我们不但要改造世界，而且要认识世界。
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（5）王阿姨从超市买回了芹菜、菠菜、莴苣、菠萝、茄子……等蔬菜。
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18、修改病句
1．读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。
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2．如果我们面对困难毫不畏惧害怕，就可能成一个强者！
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3．造纸术是中国的四大发明。
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4．篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。
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19、习作。（二选一）
1．同学们，在你的生活当中，有没有什么事让你印象深刻呢？请把这件事按一定的顺序写清楚。
2．同学们，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请按照游览的顺序写一写这个地方，把游览的过程写清楚。
要求：题目自拟，书写工整，印象最深刻的地方要写清楚，正确使用标点符号和修改符号。
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