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1、下面的句子是拟人句的是（ ）
A.张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
B.花园里常年洋溢着孩子们的欢笑声。
C.向日葵上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。
D.暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。
2、下列有一个词语含有错别字，选出来（ ）
A．推测
B．腾萝
C．花穗
D．狂吠
3、青铜一家人冬天编芦花鞋的真正原因是（ ）
A.芦花鞋那柔软的芦花，外观漂亮，大家都喜欢。
B.芦花鞋厚实，像暖和和的鸟窝，冬天穿着暖和舒适。
C.青铜一家生活艰辛，编鞋可以换来一笔很重要的收人。
4、《乡下人家》中，作者没有描绘的画面是（ ）
A．鸡鸭觅食图
B．雨后春笋图
C．群儿戏耍图
5、选字填空。
忘 妄
( )想 ( )记 狂( )
栓 拴
( )住 血( ) ( )紧
辩 辫 辨
（1）一点一撇仔细( )，( )别清楚才能写。
（2）取出丝线扎小( )，小( )好看靠丝线。
（3）中间有言来争( )，( )论能赢靠言辞。
6、与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相同的一项是（ ）
A．这不是很伟大的奇观。
B．这是很伟大的奇观吗？
C．这是很伟大的奇观。
D．这怎么能说是很伟大的奇观呢？
7、下列对课文内容分析不正确的一项是（ ）
A．《塞下曲》赞扬了戍边将士们视死如归的品质。
B．《挑山工》赞美了挑山工坚韧不拔、脚踏实地的精神。
C．《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国作家雨果。
D．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意及诗人洁身自好的品质。
8、看拼音写词语。
hào mǎ shǔ yú fēi chí bǎi huò dào dé
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
9、古诗词阅读。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到，
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾如尘，只有香如故。
【1】这两首词的词牌名是__________，词题是________。
【2】下列哪一诗句与“无意苦争春，一任群芳妒”一样写出了梅花不争名利、谦虚的本性（ ）
A.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
B.零落成泥碾作尘，只有香如故。
C.俏也不争春，只把春来报。
D.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
【3】下面说法不正确的是（ ）
A.第一首诗词主要通过对冬季梅花的描写，以梅花喻人，表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。
B.这两首词写了梅花的美丽、积极、坚贞，梅花的身上笼罩着淡淡的哀愁。
C.第二首诗词以梅花自况，咏梅的凄苦以发泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷。
10、阅读短文，完成练习。
一个男孩的座右铭
一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄。男孩为此苦恼不已，做梦都想成为个勇敢且受人尊重的人。
后来男孩应征入伍了，原以为新的环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沦为大家戏谑的对象。男孩对此非常苦恼。
一天，教官让新兵进行投掷训练。他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去。新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官沉下脸来，气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹。我这样做是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”
恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，然后故技重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一场闹剧的上演。
同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”
大家惊诧了，面面相觑。谁也没想到，男孩竟试图用牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。男孩在那一刻所表现出来的无私无畏、果断勇敢征服了大家。
过了好久，男孩才明白过来，缓缓地从地上爬起来，羞臊地低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己的无限崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。
男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。
从此以后，男孩渐渐从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。
想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”
这句话成了男孩恪守不渝的座右铭
【1】结合上下文说一说“故技重施”的意思。
_______________________________________
【2】结合短文内容，完成练习。
（1）教官“突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去”，是因为__________________
（2）男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。
①“如此厚重的礼遇”指的是___________________________
②男孩做了什么事让自己受到了这种礼遇？
___________________________________
【3】通读全文，下面哪个词语不是形容男孩的？（ ）
A．生性怯懦
B．苦恼不已
C．大惊失色
D．奋不顾身
【4】同样面对一枚抛来的手榴弹，男孩和战友们的表现各不相同，请用“﹏﹏﹏”画出描写战友们表现的句子，用“ ”画出描写男孩表现的句子。
【5】作者对新兵们的表现写得简略，对男孩的表现却进行了具体的描写，你觉得这样写好吗？为什么？
__________________________________
【6】男孩的座右铭是什么？请用“ ”画出来。请写一写你的座右铭。
11、阅读理解
猫（节选）
星期天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。三妹立刻被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫很有趣，也很活泼。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。
某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见，心里便有些丢失的预警。
“三妹，小猫呢？”
她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
家里的人都忙乱地在寻找，但始终没寻见。
午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此，我家好久不养猫。
（有删改）
【1】“我们都很为它提心吊胆，一天都要‘小猫呢？小猫呢？’地查问好几次”中，“我们”一家“提心吊胆”的原因是（ ）
A．小猫很活泼
B．小猫爱晒太阳
C．小猫会爬树
D．怕小猫丢失
【2】下列句子是对人物哪方面的描写？请将正确答案的序号填在括号里。
A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．神态描写
（1）“三妹，小猫呢？”______
（2）我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。______
（3）我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。______
【3】从文中可以体会出作者对小猫怎样的感情？（ ）
A．喜爱
B．讨厌
C．害怕
D．失望
【4】下面对最后一个自然段画横线句子的理解正确的一项是（ ）
A．养小猫令家人很伤神。
B．小猫很淘气，让人担心。
C．家人对小猫有深厚的感情，小猫丢失后家人很痛心。
【5】第1自然段画线句中的词语“居然”删掉好不好？为什么？
________________________________
【6】文中提到“小猫很有趣，也很活泼”，请你展开想象，从几个方面把小猫的有趣和活泼写具体，注意用到文中有关小猫有趣、活泼的信息，并用上冒号。
____________________________________
12、课内阅读。
①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，______中带着几分______ ，显出一派______的农家风光。②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多______的笋，成群地从土里探出头来。
【1】把下面四个词分别填到语段的横线处。（填字母）
A.鲜嫩 B.独特 C.华丽 D.朴素
【2】语段第①②③句话分别描写了________________________。
【3】选一选，填一填。
这段话是按照______（时间 空间）顺序写的。第①句话描写了______（门前 屋后）的风光，第②③句话描写了______（门前 屋后）的景物。
【4】填一填。
第③句话运用了______的修辞手法，句中的“_____”字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。
13、阅读课内片段，完成练习。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
【1】选文中的“形态各异”和“凶猛异常”都有一个“异”字，根据语境，它们的意思分别是_____和____。
A．分开 B．特别 C．惊奇 D．不同
【2】选文中加点的“它”具体指的是_______________。
本段选文中作者分别从行走方式、_________、_________、_________、_________这些方面介绍了它的庞大啊家族。
14、 迎春花
传说很久很久以前，花神召集百花，商议谁在什么季节开放。当冰雪还未融化，北风还在呼呼地吹着，一切都还在寒冷的睡梦中时，谁踏着刺骨的冰雪到人间去，向人们预告春天呢？
玫瑰、牡丹、荷花、芍药……都默不作声。
沉默中，一个小姑娘毅然站出来，轻声说道：“让我去，好吗？”她的目光是（真诚 忠诚）的。
花神吃惊地看了看这个娇弱而（勇敢 勇猛）的小姑娘，她是那么天真，又是那么自信。她穿着鹅黄色的裙子，像从没见过生人似的，非常害羞。花神微笑着点了点头，说：“去吧！只有你，才属于春天！”她送给小姑娘一个美丽的名字——“迎春”。
迎春花只稍稍地打扮了一下，在发辫上插上一朵金黄色的、散发着淡淡清香的小花，便告别众姐妹，只身来到人间。
啊，迎春花！迎春花！她来到我们身边时大地还被厚厚的冰雪覆盖着，春天还在远处的路上，孩子们还在做着堆雪人的梦呢！可是，迎春花是春天和大地的女儿。她来了，一切渐渐地都变得温暖起来，一切都变得湿润起来。小河悄悄地解冻了，雪花在天空中化为细雨，泥土变得（松软 柔软）了……
【1】选择文中括号内正确的词语。
【2】写一个带感叹号的句子，表达对迎春花的赞叹。
_________
【3】你从“一个小姑娘毅然站出来”中看到什么？
_________
【4】第2段写“玫瑰、牡丹、荷花、芍药……都默不作声。”起什么作用？
_________
【5】读了这篇文章你明白了什么道理？
_________
15、把下列错乱的词语排列成通顺的句子写下来。
1、可爱 一张张 那 的 红扑扑 极了 脸蛋
__________________________________________________
2、灯塔 光芒 的 远处 在 几座 闪烁着
___________________________________________________
3、令人向往 一个 的 这是 多么 牧场之国 啊
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16、修改病句。
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
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（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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（3）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
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（4）在老师的教育下，他明确了学习态度。
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（5）我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。
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17、用修改符号修改病句。
（1）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
18、修改病句。
1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。
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2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。
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3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。
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19、习作乐园。
题目：我的动物朋友
提示：1．写一种你喜爱的动物。
2．要具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。
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