微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、将下列句子排列成一段通顺的话，正确的一项是（ ）（2分）
①因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去，细胞病变生成肿瘤的可能性极大
②当人体处于生长发育期时，体内细胞生长迅速
③但是，衰老程序一旦启动就不可逆转
④但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险
⑤这一在人类年轻时启动的保护程序，最终发展成了人类的死亡程序
⑥为了避免这种危险，人体就会启动衰老程序。通过一些功能基因降低细胞增殖能力
A.⑤②①⑥③④ B.②⑥①④③⑤
C.②④①⑥③⑤ D.⑤⑥②③①④
2、奇奇遇到了多音字“兴”，请你运用“以意定音”的方法帮他选出读音不同的一项（ ）
|
A．兴办/夙兴夜寐
B．兴会/兴高采烈
C．杂兴/兴旺发达
D．兴盛/兴师动众
3、巴学园整个学校只有（ ）名学生。
A．三十
B．四十
C．五十
4、《繁星》的作者是冰心，原名谢婉莹，她被称作“（ ）”
A.人民艺术家 B.泥土诗人 C.世纪老人 D.童话女王
5、下列句子没有将颜色描写具体的一项是（ ）
A．雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。
B．有的树林变得紫红紫红的，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
C．飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。
D．火烧云变化极多，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，葡萄灰、梨黄、茄子紫等颜色都有。
6、读句子在括号里填上合适的关联词语。（4分）
鼓舞 鼓励
（1）他们创作的歌曲（ ）人们拿起武器和侵略都决一死战。
（2）总指挥亲临第一线，（ ）大家奋勇抢险。
指点 指导
（1）在老师的（ ）下，我顺利地完成了这个实验。
（2）我想学做生意，请您老给我（ ）一下诀窍。
7、下列表述错误的一项是（ ）
A.《琥珀》一文生动具体地记叙了一块琥珀的实际形成过程及其科学价值。
B.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
C.《纳米技术就在我们身边》是著名科学家刘忠范写的一篇科普说明文。
D.《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不懈的尝试和追求。
8、为加线字注音。
呢喃（_____） 犒（____）赏 聊（____）天 啼（____）叫
催促（_____） 勤（____）劳 怠（____）慢 纪律（____）
9、对比阅读，完成练习。
《白桦》
叶赛宁
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
《青松》
陈毅
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
【1】《白桦》中加点的“玉立”一词写出了白桦_____的特点，看到这个词我会想到一个成语________。《青松》中的青松也有类似的特点，我是从“__________”一句中看出来的。
【2】《白桦》中的白桦______，是______的象征，从诗中我们可以感受到______。《青松》中的青松______，是______的象征，从诗中我们可以感受到______。
A．高洁挺拔，富有色彩美 B．在积雪的重压之下不折不弯 C．坚强意志 D．高尚品格 E．诗人不畏艰难、雄气勃发的精神 F．诗人对家乡和大自然的热爱之情
【3】仿照画横线的诗句，写一写你在生活中经常见到的植物。
在___，有_____，仿佛__________，__________。
【4】松、竹、梅合称为“岁寒三友”，松傲雪而立，竹经冬不衰，梅迎霜绽放，它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物有关的诗歌？请选择一首写下来。
_____________________________
10、课外阅读。
老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。奇怪的是：这样穷苦的一个老人，谁都尊敬她。伤心的人见了老婆婆，她送一件礼物，伤心的人不再流泪,心中满怀宽慰,轻松愉快地离去。愤怒的人见了老婆婆,她送一件礼物，愤怒的人不再生气,转怒为喜,心平气和地离开。劳累的人遇到老婆婆，她送一件礼物，劳累的人有了力量和信心，精神焕发，唱着歌儿继续前行。各式各样的人跑到老婆婆那里，每个人都得到了礼物，高兴地回去了。
老婆婆很穷，可她的礼物总也送不完。你猜猜看，老婆婆的礼物是什么？
老婆婆的礼物，是真诚的微笑。
【1】用“__”画出描写老婆婆外貌的句子，并写出所画句子运用的修辞手法和这样写的好处。
【2】你觉得老婆婆是一个怎样的人（ ）
A．老婆婆是一个有魔力的人。
B．老婆婆是一个慈祥的人。
C．老婆婆是一个善良、乐观、待人真诚的人。
D．老婆婆是一个能说会道的人。
【3】想象一下，还会有哪些人见到老婆婆？老婆婆会对他们说些什么？他们又会怎样？
_____
11、阅读短文,完成练习。
三月桃花水
①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
②啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点飘洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
③三月的桃花水，是春天的竖琴。
④每一条波纹，都是一根轻柔的弦；那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点。那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；河水拍打着岸边的石块，像大路上马车驶过的铃铛声。那急流的水声浪声，是在催促着农家人开犁播种啊！
⑤三月的桃花水，是春天的明镜。
⑥它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早就升起了袅袅的炊烟……
⑦比金子还贵啊，三月桃花水；比银子还亮啊，三月桃花水！
【1】从文中找出下列词语的近义词。
秀丽——( ) 柔软——( ) 督促——( )
【2】根据短文内容填空。
（1）第①自然段中，作者把河水比作_____、____，写出了______的情景。
（2）第④自然段运用的修辞手法有______、____等。
【3】看到这么美的三月桃花水，作者是怎样的心情？
__________
【4】“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。
________
12、阅读短文，回答问题。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦（xī）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美!
【1】阅读中，不认识“娴静”的“娴”，应该用______查字法，先查_____部，再查_____画。“娴静”的近义词是______。
【2】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”运用了什么修辞手法？（ ）
A．比喻
B．拟人
C．比喻和拟人
【3】短文三到六自然段是按照_________顺序写的，分别描绘了_______、
________、________、________时小河的景色。
【4】短文表达了作者对小河__________的感情，请用“ ”在短文中画出最能体现这种感情的句子。
【5】第四自然段中引用的诗句选自《_________》，请把全诗写下来。
___________________________，___________________________。
___________________________，___________________________。
13、阅读课文片段和短文，完成练习。
记金华的双龙洞（节选）
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
（作者：叶圣陶）
【1】下列对孔隙特点的概括，最恰当的一个词语是（ ）
A．窄小
B．短小
C．低矮
【2】“大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。”这两句没有放到写内洞的下一段中，这样安排的理由是（ ）
A．这两句与上文承接得很紧，讲的也是过孔隙时的情形。
B．这两句只是写孔隙，与内洞没有丝毫关系。
C．这两句放在结尾对本段起总结作用。
【3】片段中画横线的部分，前后语句非常连贯，这主要是因为（ ）
A．大量使用了关联词语。
B．基本上后一句都顺承着前一句结尾的话起头。
C．是按时间先后顺序写的。
【4】根据片段的叙述，下列说法中不恰当的一项是（ ）
A．片段中直接写孔隙的语句不多，主要写的是人的行为与感受，这样从侧面描写，更显得真实、可信。
B．“稍微”“准会”等词语生动形象地表现了过孔腺时的惊险、恐惧。
C．先写人的姿势低得没法再低，再写这样进洞的感受，充分表现出孔隙的特点。
14、阅读理解
枣树
春天来了，杨树、柳树都发芽了，长叶了，唯独枣树在懒懒地睡大觉。它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸;长了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。它默默无闻，长得一点儿也不起眼。
直到了四月，那许多小黑疙瘩里才钻出了小尖芽芽，浅黄色，很娇嫩。这小芽芽长得可快了，不几天就抽出了几片叶，那浅黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新鲜可爱。
接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。它们混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。
枣花一落，长出枣来了，绿色的，像一粒粒糖豆豆，不太好吃。这小青枣长得慢极了，总也变不红。
到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋，圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。远远望去，绿叶丛中缀满了一只只小“红灯笼”，真美呀！那脆生生的红枣一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻，把嗓子都刺痒了。
啊！枣树，春天到来了，你不像杨树、柳树那样早早地换了绿绸袍，争着比漂亮。但到了秋天，你却献给人类脆甜的果实。这种高尚的品质，真值得赞颂啊！
【1】请你从文中找出一个比喻句写在下面。
______________________________
【2】文章是按枣树的生长顺序写的，先写枣树_____________，再写_____________，然后写_____________，最后写_____________。
【3】读了这篇短文，你有什么收获？
_______________________________
15、口语交际。
小红和冬冬从校门口向教室走去，这时迎面走来一个男同学把手上的早餐袋随手扔到了地上，这时冬冬走过去，轻轻地说：“______，_______。”男同学听了，惭愧地低下头说：“___________”说完他将垃圾捡起扔进了垃圾桶。
16、修改下列病句。
1．听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
_________________________
2．已经把连长交给我的任务顺利实行了。
_________________________
3．经过教育，受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
_________________________
4．我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
_________________________
17、修改病句。
1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。
___________________
2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。
___________________
3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
___________________
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
___________________
18、修改病句。
1.李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
_____________________________________
2.在《宫》这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
______________________________________
慢羊羊句子秘籍：
修改病句要遵守两条原则：A.尽量保持原句的基本意思不变。B.尽量少改。
修改病句的常用方法：
1.补法，多用于修改成分残缺的病句。
2.删法，一般用于修改重复啰嗦、成分残缺、搭配不当等病句。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。）
3.换法，多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。如：无论谁违背纪律，都要受到批评。（“违背”换成“违反”）
19、 按要求修改句子。
1．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
_____________________________________________________________________
2．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。(缩写句子)
_____________________________________________________________________
3．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为感叹句)
_____________________________________________________________________
4．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
邮箱： 