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随时随地学习
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1、下列对课文内容的理解不正确的是一项是（ ）
A.文中的小男孩被称为“男子汉”，是因为他逐渐成熟、自主自立、勇敢沉着
B.他第一次买东西失败后，“好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”，这说明他丧失了信心。
C.通过文章生动、风趣而又含蓄的语言，我们总能感受到作者对小男孩的喜爱之情
D.文章三部分的小标题可以改为：吃饭爽气、渴望独立、勇敢沉着
2、下列解释有误的一项是（ ）
A.吴音：姓吴的人说的话。
B.锄豆：在豆地里锄草。
C.相媚好：彼此之间很亲密和睦的样子。
D.亡赖：同“无赖”，词中指顽皮、淘气。
3、下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（ ）
A.捣衣（dǎo） 和谐（hé） 茅檐
B.慰藉（jì） 应和（hè） 耸立
C.瞥见（piē） 倘若（tǎng） 风仙
D.绮丽（yǐ） 篱笆（lí） 装饰
4、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A.规矩（ju） 允（rǔn）许 乖（guāi）巧
B.砌（qì）墙 呼啸（xiào） 丝缕（lǚ）
C.叱（cì）责 脸颊（jiá） 仪（yí）式
D.抚（fǔ）摸 覆（fù）盖 凋（zhōu）谢
5、对下列广告语中使用的修辞手法判断不恰当的一项是（ ）
A.门锁广告——夫当关，万夫莫开。（夸张）
B.献血广告——血，生命的源泉，友谊的桥梁。（比喻）
C.推普广告——说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（对比）
D.照相机广告——你只要压一下按钮，其余的由我负责。（拟人）
6、课文表达了作者怎样的思想感情（ ）
A．对大自然美景的赞美之情。
B．对大海壮丽景象的喜爱之情。
C．热爱旅行，享受生活。
D．背井离乡的孤寂之情。
7、下列形声字分类有误的一项是（ ）
A.上声下形：聋 鹭 裂
B.左形右声：漫 啼 源
C.上形下声：藤 萝 篱
D.左声右形：瓶 剧 桦
8、联系课文，想一想划线的词语描写了什么，写在下面的横线上。
1. 有一千朵桃花，点点洒上了河面。
_____________________________
2. 它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲。
_____________________________
9、《独坐敬亭山》
众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山。
1.给字注音并解释。 厌（ ）
2.根据解释写出相应的字词。
（1）（ ）：悠闲。 （2）（ ）：无影无踪。
3.根据要求写诗句。
（1）描写诗人独处时孤独和寂寞的诗句。
（2）描写诗人喜爱敬亭山的诗句。
4.你能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水吗？
（1）黄河：
（2）长江：
（3）西湖：
（4）泰山：
10、延伸阅读
写到这里，我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽的称之为伯伯。这猫的确是特殊而引人注目的。
我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她。端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。
有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”，“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯的无理，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做杀风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。
【1】请分别概括三个自然段的内容。
（1）_____________
（2）______________
（3）_____________
【2】作者笔下的黄猫有什么特点？
______________
【3】文中第二、第三自然段中的两个故事说明了人与猫有着怎样的关系？
___________
【4】文章表达了作者________之情。
11、阅读《桃花》回答问题
春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。
其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时 它便大叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处 并且拼命摇动 花枝把蜜蜂赶跑了
后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。
自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。
【1】在第四节的空白处加上标点。
【2】“谢”的意思有：①感谢；②认错；③（花或叶子）脱落。
短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释；
“凋谢”的“谢”应是第______种解释。
【3】给短文中画线的句子缩句：
【4】短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第________种。
①第一段：第1—2 节第二段：第3—5 节第三段：第6 节
②第一段：第1—3 节第二段：第4—5 节第三段：第6 节
【5】按照你确定的分段办法，写出段落大意。3分
第一段：
第二段：
第三段：
12、重点段落品析
夜校就在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着:“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
【1】女老师是什么样子的？
_______________________________
【2】描述一下你的老师的外貌形象？
___________________________
【3】雨来喜欢上课吗？
_________________________
13、阅读文段，完成练习。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
【1】文中“圆圆地下垂”“像刚装了一两个汤圆儿似的”写出了鸡雏__________，这和母鸡的“消瘦”形成鲜明的对比，由此可见母鸡的_____________。
【2】从文中画“_____”的句子中，我们看到了一只（ ）的母鸡。
A．好斗
B．勇敢
C．欺软怕硬
D．惩恶扬善
【3】第二自然段中，作者从母鸡教鸡雏生活技能、_______、__________这些点滴小事写出了母鸡的负责、慈爱、辛苦。
【4】对于最后一个自然段的理解，错误的是（ ）
A．老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡真的就是这样。
B．这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。
C．“一个母亲必定就是一位英雄”特指前一句中的“鸡母亲”。
D．作者为母鸡身上表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。
【5】你的母亲一定也有很多让你觉得她是个“英雄”的瞬间吧？请任选一个简单写一写。
__________________________________________
14、岔路失羊
扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。
扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追?”
邻居说□因为岔路多□说完□他也急忙追羊去了□
过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗?”
邻居说“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”
扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢?”
扬子说：“我哪里是为了这只羊啊!我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuí）的，不也像在岔路上找不到羊一样吗?”
【1】给第三自然段加上恰当的标点符号。
【2】不也像在岔路上找不到羊一样吗？（给句子换个说法，意思不变）____________
【3】扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。
（1）结合短文，理解词语意思。闷闷不乐：_________________
（2）结合短文，理解：扬子为什么“闷闷不乐”？请把答案在短文中用“ ”画出来。
【4】读了这个故事，你明白了什么道理？______________
15、按要求改写句子。
1．三月的桃花水，是春天的明镜。（改为反问句）
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2．鸟类和恐龙有血缘关系，很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词连成一句通顺的话）
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3．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意带点的字，并照样子仿写一个事物）
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16、修改病句。
1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4．这个深深有趣的想法印在我心里。
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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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17、修改病句。
（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。
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（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。
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18、修改下面这段话。
本学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》、《中国少年报》等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！
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19、习作
可爱的动物，我们的好朋友。本次习作请你写一写你的动物朋友。你打算从哪些方面介绍它？它在这些方面有什么特点？你对它有什么样的感情？
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