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随时随地学习
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1、下列词语中没有有错别字的一项是（ ）
A.屋檐、顺序、华丽、风仙花 B.独特、照列、率领、觅食
C.踏步、倘若、蹲着、天高地阔 D.和谐、甜密、梦乡、催眠曲
2、甜甜不知道文化墙上展示的一本书的书名，请你根据描述帮她选出书名（ ）
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A．《看看我们的地球》
B．《灰尘的旅行》
C．《十万个为什么》
D．《人类起源的演化过程》
3、画线处应该填入的一句是（ ）
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处， 。
A．多少楼台烟雨中
B．任尔东西南北风
C．添得黄鹏四五声
D．绝胜烟柳满皇都
4、下列句子所用表达方法与其它句子不一样的一项是（ ）
A.猫的性格实在有些古怪。
B.“我们家那个傻孩子不知道又跑到什么地方去玩了。”
C.爸爸气得火冒三丈：“你这孩子怎么这么不懂事！”
D.他笑着说：“一只猫就把你吓成这样，你胆子也太大了吧！”
5、“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”“天高地阔”在这里的意思是（ ）。
A. 吃得很多 B. 吃的时间很长 C. 吃的地方很开阔
6、“这两个人迟到的原因不同，怎能把他们相提并论呢？”句中“提”的意思是（ ）
A．垂手拿着
B．取出
C．率领，调遣
D．说起，举出
7、下列句子中的加点词语与其他三项表达的感情色彩不同的一项是（ ）。
A.他头脑简单，做不了这么复杂的工作。
B.这个人贪婪成性，什么都想据为已有。
C.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
D.他竟然做出如此伤天害理的勾当！
8、比一比，再组词。
斯（_______） 稿（________） 催（________）滨（________）
期（_______） 搞（________） 摧（_______） 宾（________）
9、读古诗,完成下面的题
望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】这首诗的作者是( )
A. 宋·陆游 B. 宋·苏轼 C. 唐·刘禹锡
【2】下列说法有误的一项是（ ）
A. “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”，把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。
B. 全诗生动地描绘了洞庭春夜图，那么和谐，宁静。
C. 本诗表达了作者对洞庭湖美景的喜爱与赞美之情。
10、课外阅读
密西西比河上的黎明（节选）
黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧（mì），让人感到无比（qiè）意。这时，一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿，百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声是自己在唱。
天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里（1英里=1.609344千米）外或更远一点，在下一个伸进河里的岬（jiǎ）角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在数英里外的地平线下，安静地睡大不面，化成一团氤（yīn）氲(yūn)的雾，与周围的天际连成一片。这一片河面好像面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐逝远去的岬角幽暗的倒影。啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！
太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。
【1】读画“_________”的句子，“一只鸟也看不见”的原因是（ ）
A．因为早晨视线不好，所以看不见。
B．因为鸟儿们都藏在树叶底下了。
C．因为黑幽幽的树林和一圈圈幽幽的白雾挡住了“我”的视线。
【2】文中画“ ”的句子意在说明________________________。
【3】文中画“﹏﹏”的句子运用了________的修辞手法。结合上下文看句中的“河面”具有________的特点。
【4】本文是按照________顺序写的，从________、________、________等语句中可以看出。
11、按课文内容回答问题。
（1）画出文中的比喻句和排比句，朗读和体会它们的好处，再选一句你喜欢的抄写下来。
（2）“……好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。”作者想要汲取的营养是什么？
12、
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间，每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底，葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fáng）在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
【1】作者浏览颐和园的顺序是（ ）
A．长廊 万寿山 佛香阁 十七孔桥
B．长廊 万寿山 昆明湖
C．长廊 佛香阁 排云殿 万寿山 昆明湖 十七孔桥
【2】课文写长廊主要写了长廊的______、______等特点；写万寿山时先写从_________往________看到的景物，再写从________往________看到的景物；写昆明湖时重点写的是________________。
【3】下列说法表达正确的打“√”，错的打“×”。
（1）“这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。”这句话运用了举例子的说明方法。____
（2）这篇课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头相照应。_____
（3）从“进颐和园的大门”“走完长廊”“登上万寿山”“从万寿山下来”等语句可以看出，作者是按移步换景的浏览顺序记叙的。_____
13、课外阅读
故乡的山溪
今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青的山，绿的水，崭新的瓦房，鸡鸣羊叫，清脆的蝉鸣……一下让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。
一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉的水啊，喝一口全身清凉;好清的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好大好肥的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。
好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田地。多听话、多无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?
开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……
【1】从文中找出下列词语的近义词。
沉醉——_____ 清凉——_____
清楚——_____ 确实——_____
【2】在括号里填上合适的词语。
________的山溪 ________的水
________的山 ________地笑
【3】从文中找出相应的词语。
（1）一口气喝完了。形容喝得十分爽快。____________
（2）由不得自己，控制不住自己。____________
【4】用直线画出第3自然段的中心句。
【5】作者写故乡的山溪，表达了他怎样的情感？
_____________________________________________。
14、阅读课内片段，完成练习。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。①在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点晴之笔。
【1】下面对选段的概括顺序正确的一项是（ ）
A．提出假说——找到证据——研究化石
B．研究化石——提出假说——找到证据
C．找到证据——提出假说——研究化石
D．研究化石——找到证据——提出假说
【2】用“﹏﹏﹏”画出研究者们欣喜若狂的原因。
【3】根据句子②判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）这是一个比喻句，把科学家漫长的研究历程和取得的成果比作描绘的画卷。________
（2）点睛之笔指最重要的一笔，它说明对恐龙和鸟类是否有亲缘关系的研究已经结束了。________
【4】句子①中加点的“可能”一词_______（能 不能）去掉，因为_____________。
15、按要求写句子。
1．我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（缩句）
________________________________________
2．伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（改成被字句）
________________________________________
3．小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）
________________________________________
4．唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？（改为陈述句）
________________________________________
5．通过孩子们的提醒，使巨人终于找回了春天。（修改病句）
________________________________________
16、修改下列句子中有毛病的句子。
①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里。
________
②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。
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③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。
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17、修改病句。
①会场上爆发出一阵阵激励的掌声。
____________________
②我知道了活动的下一次内容和时间。
____________________
③在老师的辛勤养育下，我们取得了很大的成就。
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④烤着火，大家的手渐渐温和起来。
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18、修改下面段中的两个错别字和一个病句
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，很不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。不论是在院里，还是在院外，它但是挺着脖儿，表示世界上并没有可怕的东西。在夜间若有什么动静，它便放声蹄叫，顶尖锐，顶凄惨。
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19、作文。
以“记一次 比赛”为题，写一篇作文。注意作适当的描写，有详有略。字数400字左右。
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