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随时随地学习
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1、《记金华的双龙洞》一文中，作者写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出孔隙（ ）的特点。
A．窄小
B．宽敞
C．昏暗
2、下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．澎湃（bài） 癌症（ái）
B．油脂（zhǐ） 杀菌（jǔn）
C．迟钝（dùn） 头颅（lú）
D．栖息（xī） 乳臭（chòu）
3、在画线字的正确读音上画“√”。
乘车(shèng chéng) 跑得快(dé de) 太行山(háng xíng)
4、（运用）一将关联词依次填入下面片段中，最恰当的一组是（ ）
孩子____在草地上嬉戏，_______爬上树。_______他身上弄得多么脏，母亲_______不厌其烦地帮他清洗干净。
A.时而……时而…… 不论……总是……
B.不是……就是…… 尽管……但是……
C.一边……一边…… 任凭……也……
D.是……还是…… 任凭……也……
5、下列说法有误的一项是( )。
A.《天窗》表达了一个孩子渴望接触和了解外面世界的强烈愿望。
B.纳米技术就在人类的身边，它可以让人们更加健康。
C.《海的女儿》是挪威著名作家安徒生的童话代表作品之一。
D.《塞下曲》后两句写战土们准备追敌的场面，表达了诗人对将士们的敬佩之情。
6、下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．美丽的花园 动听的歌声 神圣的仪式 欢乐的场面
B．结出果子 军号齐鸣 北风呼啸 天气凄凉
C．停止疯闹 亲吻脸颊 拆除围墙 接受祝福
D．一位神仙 一缕阳光 一顶帐篷 一座花园
7、给加点字选择正确的读音，画“√”。
才了(le liǎo) 耘田(ɡēnɡ yún)
蚕桑(chán cán) 白鹭(lǜ lù)
蓑衣(shuāi suō) 箬笠(ruò nuò)
8、根据学过的课文内容和背诵积累的内容填空。
1．乡村里，处处是亮丽的风景：从范成大的诗中看到丰收的场景“________________，麦花雪白菜花稀”；跟着杨万里看儿童的可爱“儿童急走追黄蝶，________________”；随辛弃疾看一家人的其乐融融“________________，中儿正织鸡笼，________________，溪头卧剥莲蓬”。
2．先贤哲人们为我们留下了许多名言警语：“天行健，________________”激励我们要永不止步；“________________，学海无涯苦作舟”警醒我们学无止境；“________________，犹有花枝俏”启迪我们立身之德；车胤“夏月则练囊盛数十萤火以照书，________________”则规劝我们要勤勉学习。
3．诗是强烈感情的自然流露。冰心奶奶在《繁星》中表达了对母亲的感恩：“天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，________________。”
9、阅读短文，完成问题。
啊！雷锋
谁不爱纯洁的善良，
谁不想无私的奉献；
谁又能真正做到呢？
在物欲横流的街上，
是谁拿着良心扫地，
把诚实当作愚昧。
啊！雷锋
我踮起脚尖把你张望，
你的灵魂在何处安放；
助人为乐是你的本能，
大公无私是你的天资；
为人民服务是你的最高境界；
你的身影出现在哪里，
哪里就有热情和微笑；
你把种子撒到哪里，
哪里就生长无私和善良；
【1】诗歌开头三个句子运用了______的修辞手法，写出了______。
【2】“我踮起脚尖把你张望”这句话中“张望”的意思是________________，展现出雷锋形象的________，同时突出“我”对雷锋的________________。
【3】文中展现雷锋优秀品质的句子是_________________。
【4】文中画“ ”的句子写出的雷锋的性格是（ ）。
A.热情、无私、善良
B.自私、自大、骄横
C.冷漠、孤傲、不近人情
10、阅读理解
竹
①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
②然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
【1】写出下列词语的近义词。
平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ）
【2】这篇短文写了竹子的 、 两个方面，重点写了竹子的 。
【3】作者从________、__________的用途写出了竹子“全身是宝”。
【4】为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”？
___________________________________________________
【5】“岁寒三友”是指 、 、 。
【6】竹子最突出的品格是：___________________
11、阅读快车
故 事
昨晚，刮了整整一夜的北风。
清晨，北风疲惫地坐在树干上。
他看见一只小鸟，一早就在枝头蹦跳歌唱。
北风不明白，他问小鸟：“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你怎么没被冻死？”
小鸟笑着说：“你不知道吧，昨晚我的小巢，给我讲了一整夜温暖亲切的故事，我的心仿佛被太阳照着，暖暖和和的……”
昨晚，刮了整整一夜的北风。
清晨，小鸟依旧在枝头歌唱。
【1】文中的“疲惫”可以换成( )，“依旧”可以换成( )。
【2】北风的故事特点是( )，小巢的故事特点是( )。
【3】北风和小巢的故事哪个更好听，为什么？
__________________
12、展品激起了你的好奇心，你找了与琥珀相关的文章学习。
包裹海洋生物的琥珀
佚名
①科学家发现了一枚包裹了一只史前海洋动物“菊石”的罕见琥珀。这是古生物学家首次在琥珀中发现这种已灭绝的“乌贼近亲”，为人类更好地了解琥珀形成以及过去的生态系统提供了宝贵证据。
②中国科学院等机构研究人员曾在杂志上发表报告说，这枚形成于白垩（è）纪中期的缅甸琥珀重约6克，长33毫米、宽9.5毫米、高29毫米，包裹了至少40个动物个体。除菊石外，其中还存在多种海洋腹足动物、潮间带等足类动物，以及螨虫、蜘蛛、蟑螂等陆生动物。
③琥珀是植物树脂经长期地质作用形成的化石，常含有保存很好的陆生生物，但很少保存水生生物，海洋生物尤其罕见。那么，海洋中的菊石是如何遇上树脂的？
④研究显示，琥珀中菊石的软体已丢失，且壳体有破损，内部充填有细砂粒，这表明菊石在被包裹前已经死亡。科研人员由此推测，这枚琥珀可能来自一片靠近海岸的森林。也许1亿年前，海边的风浪如同一个搬运工，将菊石带到内陆树林处的淡水池塘边。树木分泌的树脂在下滴的过程中，一些蠓类、蜂类等飞舞的小昆虫经不住树脂的“香味诱惑”而靠上来，首先被包裹进树脂；树脂沿树干向下滚动的过程中，树栖的甲虫、蜘蛛等也被包裹进来；当它滴到地上后，将路过的蟑螂、千足虫等以及被海浪卷来的菊石、螺类等的空壳，也包裹进来。这些来自海陆空的动物相聚于树脂中，经历了复杂的地质作用，便成了这枚琥珀。
⑤虽然琥珀年龄尚存争议，但菊石的存在表明，这枚琥珀可能已经存在大约1亿年。
（选文有删改）
圈点勾画读文章
——说明文
【1】请用不同的符号或不同颜色的笔圈画以下内容。
“ ”文章写了什么
【2】圈出说明对象。
“ ”文章怎么写的
【3】画出文中运用说明方法的句子。
【4】画出体现说明文语言特征的句子。
【5】画出科研人员的推测结论及依据。
13、燕 子
柯蓝
一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开，这对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天。
我在窗口等着。等待着这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又飞回来了，衔着泥草，忙忙碌碌飞来飞去。在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了；又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方，发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的欢乐。
接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿……
吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，( )衔着泥沙，( )抬着树枝……
燕子、燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫健的!也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的!呵，你这春天的使者，劳动的使者呵……
1．选择合适的关联词填在文中的括号里。
不但……而且…… 不是……就是…… 不论……都……
2．燕子美在哪里?它的美是怎么来的?
3．同样写燕子，比较课文中郑振铎笔下的燕子与上文柯蓝笔下的燕子有什么不同?
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14、课内阅读
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开ロ了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
【1】请给上文拟一个小标题：________________。
【2】这段文字通过哪两件事表现“我们家的男子汉”的个性特点？
_____________________________________________________________
【3】说说下列句子中加点词语的表达作用他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
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【4】“我很想走过去帮他叫一声‘同志’，可最后还是忍住了。”为什么？
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15、口语交际。
快放学时，刘老师说：“明天要在操场上举行树叶贴画比赛，请同学们带齐所需用品，准时参加。”小明要负责把这个通知传达给请假的小红。晚上回到家，小明给小红打电话，接电话的是小红妈妈，小明应该怎么说呢？
__________________________________
16、修改句子。
（1）《绿》这首诗的作者是艾青写的。
_________________
（2）这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。
_________________
17、修改下面这段话。（1处重复，1处搭配不当，2处错别字。）
阅览室的书架上陈列着一排排崭新的新书，桌子上还摆放着《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。
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18、病句门诊。
【1】如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。
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【2】《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。
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【3】下面句子语言不得体的是（ ）。
A.我自信，我出色；我拼搏，我成功。（学校标语）
B.高高兴兴上班来，平平安安回家去。（安全标语）
C.欢迎各界人士光临本院。（医院门口标语）
D.实践“八荣八辱”，从自己做起，从小事做起（街道标语）
19、习作。
题目：游
在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
要求：题目自拟，习作选取印象深刻的景物作为重点来写，注意把它的特点写出来。可以用上过渡句，使景物的转换更自然。内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字数在350字左右。习作中不能出现真实地名、校名和人名等。
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