1、下列句子中,使用了修辞手法的一项是( )
A.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。
B.绿得化黑,绿得出奇。
C.峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。
2、下列句子意思和其他两句意思不一样的是:( )
A. 这样精彩的表演,让观众赞不绝口。
B. 这样精彩的表演,不能不让观众赞不绝口。
C. 这样精彩的表演,怎么能让观众赞不绝口?
3、填入下列句子中的词语恰当的一项是( )(2分)
我们做事要有自己的想法,不能人云亦云,做一只( )。
A.百灵鸟 B.纸老虎 C.领头羊 D.应声虫
4、下列加点的关联词语使用不当的一项是( )
A.水仙花不是龙岩的市花,而是漳州的市花。
B.虽然小虾十分有趣,但是我很喜欢。
C.只要你留心观察大自然,就会有新的发现。
D.尽管妈妈拒绝了他的请求,他还是没有泄气。
5、下列生字的读音完全正确的一组是( )
A.捣(dǎo)乱(làn) 和(hé)谐(xié) 撇(piē)开(kāi)
B.澎(péng)湃(bài) 繁(fán)衍(yǎn) 头(tóu)颅(lú)
C.火(huǒ)焰(yàn) 绽(zhàn)放(fàng) 雏(chú)鸟(niǎo)
D.谜(mí)语(yǔ) 祈(qí)求(qiú) 遗(yí)憾(gàn)
6、下列诗句与其描述的地点对应错误的一项是( )
A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(西湖)
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(庐山)
C.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。(黄山)
D.会当凌绝顶,一览众山小。(泰山)
7、世界上最早提出原子理论的人是( )
A.德谟克利特
B.罗蒙诺索夫
C.门捷列夫
8、加偏旁组词。
鬼(灵魂) (气魄) (槐树)
亢__________________
夭__________________
见__________________
可__________________
9、课内阅读。
(一)
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
(二)
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
(三)
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】诗中每一小节所描写的内容各是什么?
_______________________________
【2】找出诗中的拟人句写在下面。
_______________________________
【3】“串串花穗齐绽,/洁白的流苏如画”让你想到了岑参的哪两句诗?
_______________________________
【4】诗歌流露出诗人怎样的感情?
_______________________________
10、课内阅读。
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分,飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他二十一小时的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
【1】文段描述了“____________”飞船发射成功的情景。
【2】飞船顺利返回后,航天员杨利伟说的三句话有什么深刻的含义?( )
A.对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价,没有他们的不懈努力,就不会有这运行正常、使人感觉良好的飞船,就不会有这次载人航天飞行的成功。
B.首次载人航天飞行让杨利伟激动得说不出话来。
11、快乐阅读。
葡萄园
葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā)什(shí)喀尔(ĕr)以及琐(suǒ)琐等葡萄
1.找出描写颜色的词,写在横线上。
2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量( ),“五彩缤纷”是说葡萄的( )各种各样。
3.用“ ”画出文中的一个比喻句,并填空。这句话把 比作 。
4.给这段话的结尾部分加上标点符号。
12、读下面的短文,完成后面的练习。
她是我的朋友
战争时期,有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里。两个儿童当场被炸死,还有几个儿童受了伤。
附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了。经过查看,他们确认一个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
“噢,谢谢你。”医生说,“你叫什么名字?”
“阮恒。”
阮恒很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管。抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。
医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活下来。”
( )但是他为什么愿意这样做呢( )有人问( )
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说:“她是我的朋友。”
【1】初读短文,我发现这篇短文先写孤儿院的一个小姑娘受了伤需要输血,再写_________________,最后写_________________。赞扬了_________________。
【2】再读短文,我又发现短文中很多句子很好地表达了思想感情。
(1)一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。(从带点词中,你体会到什么?)
______________________________________________
(2)他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。……但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。……接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。(“持续不断”是什么意思?这几个句子三次写阮恒的哭泣,是什么描写?你从中读出了阮恒什么样的情绪变化?)
_______________________________________________
【3】给文中划线的句子加上标点符号。
13、课内阅读。
琥珀(节选)
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】文中的“推测”可不可以换为“猜测”?为什么?
___________________
【2】从这块琥珀里可以看见什么?用“ ”在文中画出相关语句。
【3】这块琥珀的科学价值在于:①___________;②______________。
【4】为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?你还能从短文的信息中推断出什么?
___________________
14、阅读短文,回答问题。
撒尿的孩子
在一本新到的《小螺号》上,我看到一张有趣的照片。照片上是一个小男孩。他卷头发,翘鼻子,大眼睛,一脸调皮相。这是一座塑像,妈妈说是青铜铸造成的。这小男孩浑身光溜溜的,连条游泳裤都不穿,正在撒尿。刚一看到,我都替他害臊呢!可听了他的故事后,我立即非常尊敬他了。
妈妈说,他叫于廉,是比利时人。有一天晚上,小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便,忽然他看见侵略军正在点导火索。导火索点着了,火苗索索地爬向炸药。炸药一响,城市就完了,全市的居民也要完了。怎么办?小于廉急中生智,对准导火索撒尿!导火索的火苗被尿浇灭了。就在这时,侵略军发现了于廉,把他杀害了。
为了 这位小英雄,比利时人民请雕塑大师为他铸造了一个铜像, 在比利时的首都布鲁塞尔城中。
妈妈说,于廉站在那儿已经有300多年了。在大雪纷飞的寒冬,人们怕他受冻,纷纷送衣服给他,各种各样的衣服都有:有国王的王服,有禁卫军的礼服,有工人劳动时穿的工作服,还有我们中国人民送给他的一套红缎子衣服呢!人们都知道他并不需要衣服,可还要送给他。
【1】选择合适的词语填在文中的横线上。
思念 纪念 挺立 屹立
为了______这位小英雄,比利时人民请雕塑大师为他铸造了一个铜像,______在比利时的首都布鲁塞尔城中。
【2】根据意思从文中找到相应的词语。
在紧急中想出好的应付办法。________
【3】认真朗读第二自然段,你读懂了什么?
____________________
【4】人们知道于廉不需要衣服却还要送给他,是因为什么?
______________________
15、句式变化我最强。
1.作者说:“我没想到我妈这么轻。”(改为不带引号的句子)
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2.我的妈妈很爱我。(改为带“!”的句子)
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3.哪个母亲不是这样过来的?(改为陈述句)
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16、修改病句,将修改后正确的这段话写在下面的横线上。(请找出四处错误)
种子张开了小嘴儿,咂(zā)着甜密的乳汁;舔着鲜美的雨滴,幼芽伸出了舌头儿;花苞胖了,滚动转动着晶莹的水珠儿;柳枝醉了,摆动着柔软的腰肢;小溪哭了,脸上泛起了酒窝儿,荡起笑的涟漪(lián yī)。
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17、修改下面一段话。
自垃圾分类管理条例实施以来,各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传口号,发出“垃圾分类我先行”的倡议;有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动,小朋友被老师和家长的帮助下,利用废弃生活品制成时装,并以走秀的方式展出;还有的小区使用了智能垃圾回收箱,采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。
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18、修改下列句子。
(1)我爱看《灰尘的旅行》、《穿过地平线》、《小学生学习报》等课外书。
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(2)老师要我们注意安全,防止不发生事故。
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19、大自然多么美丽呀!有蔚蓝的天空,有美丽的蝴蝶,有自由的小鱼。我们只有一个地球,只有一个美丽的家园,我们要爱护我们的家园。爱护大自然,保护环境是每个人的责任。请以“我爱自然”为题写一篇作文。