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1、给加点字选择正确的解释。
【1】枝折花落（ ）
A.断，弄断 B.损失 C.姓
【2】粗细各异（ ）
A.分开 B.有分别，不相同 C.奇异，特别 D.惊奇，奇怪
2、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
A．这个地方已经不适合居住，族人们心想：天高地阔，哪里不能安家呢？
B．这句话十分精彩，是文章的点睛之笔。
C．童年是多么快乐啊，无忧无虑。
D．因为早就知道自己会成功，所以听到这个消息后，他欣喜若狂。
3、“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”中“翁媪”的意思是（ ）
A.老爷爷 B.老奶奶 C.老翁、老妇 D.姥姥、姥爷
4、关联词语我会选。
因为……所以…… 如果……就……
只有……才…… 虽然……但是……
不是……就是…… 无论……都……
（1）花（ ）多，（ ）没有奇花异草。
（2）（ ）我是少先队员，（ ）更要处处严格要求自已。
（3）（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。
（4）我和小玲每天都一起上学，（ ）我叫她，（ ）她叫我。
5、读词语，选一选。
1．侦(zhēn zhēnɡ)探 返(fǎn huǎn)回
2．幼(yòu yōu)儿 拦(nán lán)住
3．气喘吁吁(yū xū) 彻(chè qiè)底
6、下列词语填入句子中，最合适的一项是（ ）
那静谧的月色，那美丽的雪景，那深厚的友情，让我始终难以____。
A.忘怀 B.忘记 C.忘情 D.忘我
7、根据提示选择正确的汉字（ ）
①蔓生植物名。如白～、紫～等。②泛指匍匐茎或攀缘茎。如瓜～、葡萄～。
A．花
B．萝
C．藤
8、辨字组词。
蜻________ 蜒________ 凤________ 倘________ 帐________ 说________
晴________ 蜓________ 风________ 淌________ 胀________ 泊________
9、阅读片断，完成练习。
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
【1】对这个片段理解不正确的是（ ）
A．这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。
B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。
C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。
【2】仿照本段句式写一首小诗，表达对母亲的赞美。
啊，妈妈
哪一次病床前不是你悉心地呵护？
____________________________________________
10、给太阳先生的明信片（节选）
吕丽娜
一连下了一个星期的毛毛雨，丁香小镇到处湿漉漉的。丁香居民们走来走去时都撑起了五颜六色的伞，可他们的
衣裳还是湿漉漉的。
芭蕉先生坐在湿漉漉的窗前写故事。那故事也是湿漉漉的，因为故事里所有的角色都那么爱掉眼泪。芭蕉太太好奇地读了其中的一段，结果哭成了泪人。
“别哭!现在更湿了!”芭蕉先生叹了口气说。
丁香镇长没办法，只好去跟菊奶奶诉苦：“这雨可不能再下了，您说是吗？”
“我想——”菊奶奶若有所思地说，“这是太阳先生心情不好的缘故。太阳先生每天辛辛苦苦地为我们工作，可是既得不到感谢，也得不到问候。”
“那我们给太阳写一张明信片好了!”丁香镇长说，“可是，怎么能把明信片寄给太阳呢？”菊奶奶微笑着说：“我来想办法好了。”
经过丁香居民的热烈讨论，明信片是这样写的：
亲爱的太阳先生：
感谢您每天带给我们光明和温暖。寄上我们大家的爱和问候，希望您的心情尽快好起来。
丁香小镇全体居民
谁也不知道菊奶奶是怎样把明信片寄走的，不过太阳先生一定是收到了明信片，因为第二天一早天就放晴了，明媚的阳光照耀着可爱的丁香小镇。
丁香居民们走来走去时全都收起了伞，金色的阳光在他们的发间、眼睛里和微笑中闪耀。
芭蕉先生坐在干爽的窗前，为他的故事写下了一个明亮、圆满的结局。
【1】“湿漉漉”的意思是 。文中写居民们的衣裳湿漉漉是因为 ，芭蕉先生写的故事湿漉漉是因为 。
【2】从文中找到恰当的词语填在文中的括号里。
（ ）的伞 （ ）的阳光 （ ）的结局
【3】菊奶奶觉得丁香小镇为什么一直下雨？用“ ”在文中画出来。
【4】丁香小镇的问题是怎么解决的？你从中明白了什么道理呢？
_____
11、课外链接。
我的老师
贾平凹
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖（pōu）鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着取乐，到后来便不敢放肆，并认了他作我的老师。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。
晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤（chī）笑，目不旁视，双手打起节。……孙涵泊，孙老师，他真该做我的老师
街上两人发生了争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂（suì）抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人多半是胆小怕事，事不关已，高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分神勇。一点不假，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有口若悬河般的教导，不布置作业。他从来不以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？
【1】联系上下文，理解下列词语的意思。
挺身而出：__________________
口若悬河：__________________
【2】短文描写了“我”的老师的三件事，用小标题可以概括为：①爱惜美好的东西；②____________；③________。
【3】文中画线的句子是对孙涵泊的_______和_______描写，从中可以看出他是一个_________的孩子。
【4】“我的老师”表面上看是一个____________的人，却有着_________的品质。
【5】文中三次出现“他真该做我的老师”，这样写有什么作用？你从中体会到了什么？
____________________
12、阅读短文答题。
《苹果里的五角星》（片段）
第一次这样切(qiē qiè)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】用“ ”给加点字选择正确读音。
【2】这鲜为人知的图案是指_________________。
【3】用横线划出这一段的中心句。
【4】创造力从小处说是________________，从大处说是 ____________________。
【5】提到创造、创新的话题，我想到了这些成语：___________、___________它们的的反义词有：___________、___________。
【6】平常人们总是____________地按照_________的切法切苹果：____________，而小男孩采用的方法却是：______________。
【7】学习了这篇课文，我受到的启发是________________________
13、读课文选段，回答问题。
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰……总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
发明这"天窗"的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从"无"中看出"有"，从"虚"中看出"实"，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
【1】写出下列词语的近义词。
神奇——（____） 奇幻——（_____）
阔达——（____） 真切——（_____）
【2】用“ ”画出文中的一个排比句，并仿写一个相同句式的句子。
【3】“也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰”句中省略号的作用是（ ）
A.表重复词语的省略 B.表话未说完 C.表列举的省略
【4】画线句子中的“无”“有”“虚”“实”分别指什么？
_____________________________
【5】发挥你的想象，孩子们还可能从天窗看到和想到什么？
____________________________
14、课外阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦（xī）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
【1】阅读中，不认识“娴静”的“娴”字，应该用_____查字法，先查_____部，再查_____画。“娴静”的近义词是______。
【2】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”运用了什么修辞手法？（ ）
A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人
【3】短文三到六自然段是按照____________顺序写的，分别描绘了_____、_____、_____、_____时小河的景色。
【4】短文表达了作者对小河_________的感情，短文中最能体现这种感情的句子是：_______________________________________________________________
【5】第四自然段中引用的诗句选自《______》，请把全诗写下来。
_________________，_________________。
_________________，_________________。
15、按要求改写句子。
许许多多大大小小的鸟在这棵大树上做窝。（缩句）
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2．她跳着轻快的舞蹈。（改成比喻句）
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3．可是，它决定要出去走走，就会出走一天一夜，不但谁怎么呼唤，它也不肯回来。（修改病句）
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16、修改病句
①每天早上去公园锻炼身体。
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②树上结满了许许多多数不清的果子。
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③我们要做到节约用水的好习惯。
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17、下面这段话有五处错误，请进行修改。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
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18、修改病句
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
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2、画画的青年具有顽固的毅力。
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19、习作。
人类有许多动物朋友，请选择一个来介绍。如果你没有养过动物，也可以写写你熟悉的。想一想：它有什么特点？在它身上发生了什么有趣的事？以“我的动物朋友”为题写一篇作文。
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