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随时随地学习
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1、下面的句子顺序排列正确的一项是( )
①有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。
②一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。 小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪！
③达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。
④他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。
⑤树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊！”
A．①⑤④②③
B．①③⑤④②
C．③①④②⑤
D．④⑤①③②
2、午饭是盒饭，有（ ）
A．山的味道。
B．海的味道。
C．山的味道，海的味道。
3、下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡锥要马上集合到它身边来。
B.文文性格很活泼开朗，只是太粗心。不是忘记带铅笔盒，就是把衣服反穿。
C.菜架上摆满了蔬菜：波菜、黄瓜、韭菜……品种可真多呀！
D.紫禁域有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
4、依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（ ）
（1）海风_______地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（2）科学家们希望能够全面_______这一历史进程。
（3）纳米技术将给人类的生活带来_______的变化。
（4）万户那种敢于_______的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。
A．热烈 揭示 深刻 实施
B．猛烈 演示 深入 实践
C．猛烈 揭示 深刻 实践
D．热烈 演示 深入 实施
5、给画线字选择正确解释，把所选的序号填在横线上。
(1)滥_______竽充_______数
滥：①与真实不符，失实的，假的。②过度，没有限制。
充：①满；足。②担任。③冒充、凑足。④姓。
(2)装_______腔作势_______
装：①修饰，打扮。②行装；服装。③假装。
势：①势力。②形势。③状况。④姿态。
6、下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A.腔调 促近 掘地 孵化 细声细气
B.贪玩 尽职 搞纸 疙瘩 如怨如诉
C.提供 譬如 侍候 奢侈 空空如也
D.据目 脾气 敏捷 姿态 不盛其烦
7、给下面这句话加上标点，正确的一项是（ ）
什么东西响了一声 它立刻警戒起来 看看前 看看后 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来
A.， 。 ， ， 。 B.， ； 、 ， 。
C.。 ： ， ， 。 D.？ 。 ， ， 。
8、照样子，换偏旁组成新字并组词。
杆——肝（肝脏）——秆（麦秆） 俊——______（______）——______（______）
浦——______（______）——______（______） 涣——______（______）——______（______）
9、把下面这首词补充完整，并完成练习。
ト算子・咏梅
毛泽东
风雨送春归，_______________。_______________，犹有花枝俏。
_______________，只把春来报。_______________，她在丛中笑。
【1】把上面这首词补充完整。
【2】在这首词中，毛泽东用了多种修辞手法，如对偶、夸张、拟人等，请分别写出例句。
_______________________________
【3】作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下面分析不正确的一项是（ ）
A.写春归春到，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。
B.预示春天就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
C.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。
【4】诗歌讲究诗中有画。历代文人墨客留下了许多咏雪、咏梅的篇章。请你各写出一句，并注明作者。
_________________________________
10、暖瓶加热器说明书
暖瓶加热器为我厂最新产品,专为家用暖瓶设计。本品设计合理,使用方便。煮开一瓶凉水(2公升)只需20分钟左右,电费相当于每杯水3厘钱。
使用方法:将加热器置于水中后(水面距瓶口不得低于5厘米),再接通电源。使用完毕,先断电源,然后取出,擦拭干净,收藏备用。
注意事项:禁止在空瓶中使用及加热固体,禁止剧烈磕碰及拆卸 北京家用品二厂出品
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【1】文中的的“本品”指 ____________________________。
【2】奶奶先接通暖瓶加热器的电源后,再加水。你及时阻止她这样做的原因：______________________________________________________________________________________________________。
【3】如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白,或者还想进一步了解产品的功能特点等。你应采取的最佳方法是________________________________。
11、阅读。
小鸟和守林老人
吴然
①起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？是打猎的吧？不像，带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一间小屋，在树林里住了下来。
②奇怪，鸟儿们彼此用晶亮的小眼晴询问着，用它们鸟国的语言争论着。
③不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂里的保护神。
④那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。在激烈的争吵、黑狗的狂吠（fèi）中，老人展开了一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
⑤那伙人走了。老人轻轻地抚摸受伤的树干千，抚摸流出树汁的伤痕。他又拾起从树枝上震落的鸟窝，四只雏鸟在老人手里颤抖着。轻轻地，老人把鸟窝安放在树枝上，又捉来几条树虫，安慰受惊的雏鸟……
⑥老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个好人！
⑦老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像一朵硕（shuò）大的蒲公英，又像一盏明亮的神灯。
⑧鸟儿们开始拜访老人的小屋，叽叽喳喳，翻译出来就是：“您好！您好！”
⑨老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招呼他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人的肩上。老人伸手接受了这珍贵的礼物。接着又是一颗，又是一颗……这一夜，老人睡得很好。
⑩时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌（qiàn）进树的年轮。
⑪老人老了，他要和每一只鸟、每一棵树告别了。
⑫林中小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。这是树林里既静寂又暗淡的一天！
⑬谁也没有邀约谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在小屋的上空盘旋。
⑭鸟儿们衔着无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨、绿叶雨。飘落的花和绿叶啊，掩盖了林中的小屋……
【1】第④自然段写的是________________。从“利斧的挥舞”“激烈的争吵”“黑狗的狂吠”中可以看出__________。我觉得“布告”上是这样写的：_________________。
【2】朗读第⑤自然段时，我们要把哪些词语读出感情？请你说说从这些词语中感受到了什么。
_______________________________
【3】阅读第④自然段，用“______”画出表现老人爱护小鸟的句子。
【4】阅读第⑨自然段，用“~~~~~”画出表现小鸟依恋老人的句子。
【5】文中说“老人是一尊真正的山神”，意思是说老人是____________，是_______。我觉得老人是一位________，因为__________________。
12、课内阅读。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了!眼看要追上了，往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
【1】这个故事发生的地点是____，主要人物是____。
【2】在文中画出一个比喻句。
【3】你能概括一下这部分的内容吗？
____________________________________
13、阅读理解
垃圾食品调查报告
一、什么是垃圾食品？
垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。
二、
世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。
三、关于垃圾食品的问卷调查。
以下是电视台记者就某校100名小学生的饮食习惯进行的调查，调查结果统计如下：
调查项目 |
| 人数比例 |
购买食品的首要原因 | 味道好 | 66% |
包装好看 | 12% | |
健康有营养 | 15% | |
同学们喜欢吃 | 7% | |
最喜欢吃的零食 | 薯片、薯条 | 34% |
汉堡、鸡翅、披萨 | 57% | |
糖果、甜品 | 5% | |
面包、糕点 | 4% | |
常喝的饮料类型 | 白开水 | 8% |
饮用纯净水 | 9% | |
果汁 | 38% | |
汽水、可乐 | 45% |
【1】下列选项中，都不属于垃圾食品的一组是（ ）
A.葱油饼、油条、炸鸡 B.冰激凌、雪糕、雪碧
C.水蜜桃、面粉、蜂蜜 D.方便面、话梅、肉脯
【2】下列标题中，适合填入文中画线处的一项是（ ）
A.什么是世界卫生组织？ B.十大垃圾食品有哪些？
C.我们应不应该吃垃圾食品？ D.垃圾食品是用什么做的？
【3】从调查得到的数据中我们可以计算出，最喜欢吃“糖果、甜品”的小学生有多少人？（ ）
A.34 B.57 C.5 D.4
【4】大部分小学生“常喝的饮料类型”属于哪一类垃圾食品？（ ）
A.加工类肉食品 B.汽水可乐类饮料
C.方便类食品 D.冷冻甜品类食品
14、课外阅读。
幸存者的记忆
“大舜”号在渤海湾中再现了“泰坦尼克”号的悲壮。302人只有22人生还，其中居然有一位女性。她叫董颖，今年26岁，在青岛帮人卖服装，她是只身去大连玩的。
当警铃第一次拉响时，头一次坐船的董颖吓坏了。她不知救生衣如何穿，泪水止不住地流在美丽的脸庞上。这时有两位还没穿上救生衣的大哥走了过来，帮她穿上了救生衣。董颖看到装船的通道上乱作一团，她手足无措地向着惊慌失措的人群跑去，发现那里的男人们都主动让出一条道，让妇女、儿童和老人先上甲板。
经过数小时垂死挣扎后，“大舜”号倾倒在大海中，船舱一下被水淹没了。同舱的几名男子击碎了钢化玻璃窗，第一个逃出这个船舱的是董颖——男人们再次把生的希望留给了她。不过，她也只是在大海中任凭风浪摆布。突然她看到一条橡皮救生筏，她花了九牛二虎之力也没能爬上去。一个男子倾尽全身之力把她顶上救生筏。当董颖再来向他伸手时，一个巨浪将那位大哥卷入海底，再也没有起来……
筏子依然在死亡之海上荡着秋千，董颖放声大哭。可一个大浪将筏子掀翻，董颖死死缠住了筏绳。她将两个指头伸进鼻子里，拼命地用嘴呼吸，不让水灌进鼻子将自己呛死。过了很久很久，董颖发现自己随筏子到了岸边，有人拉她，可没拉住，又漂远了一点，岸边也是惊涛拍岸，她随时可能被反弹到海里。董颖忙将筏绳解开，又是一个浪将她送到了岸上。这时一个渔民用羽绒服包住了她，她活了下来。
真可谓生死之劫啊!惊魂未定的董颖说，帮了她的男人们，其中哪一个不到位，哪怕是相差一秒，她都可能葬身大海。为她而去的男人们，伟大、无私，将会在大海中永生。她要将这个故事告诉世世代代的人们。
【1】“筏子依然在死亡之海上荡着秋千”一句用了____的修辞手法，写出了当时_________的情况。
【2】第一段中的加点的“居然”表示________。用在这里的作用是____________。作者特别提到董颖是“只身”去大连玩的原因是_____________
【3】文中多次写到董颖被吓坏了，这样写的作用是是什么？
________________________________________
15、句子百花园。
1．难道纳米技术不能给人类的生活带来深刻的变化吗？（改为陈述句）
____________________________
2．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。（缩句）
____________________________
3．松脂把苍蝇和蜘蛛包在里头了。（改为“被”字句）
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16、用修改符号修改病句。
①一幢幢高大的高楼拔地而起。
②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。
17、用学过的修改符号修改下面这段话。
他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。
18、修改下面一段话。
我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。
________________________
19、习作
同学们，在过去的一个学期了，我们经历了不同以往的学习生活，你一定学会了做很多事情。你学会的哪件事让你最有成就感？请把它写下来与同学分享，注意把学做这件事的经历、体会写清楚。
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