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随时随地学习
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1、读音正确的一组是（ ）
A．欺侮（wǔ）可恶（è）
B．胆怯（qiè）尘垢（hòu）
C．奢侈（chǐ）窥伺（kuī）
D．乾坤（qián）轮廓（guò）
2、本次习作你打算写什么？怎么写？选一选，填一填。(小贴士选择感兴趣的事物展开想象。想象要以现实生活为基础，有科学依据，力争做到合理而有创意。)
我会审题
根据习作要求，我要写（ ）
A．我想变成的一个人
B．我想发明的一个神奇的东西
C．我发明过的一个神奇的东西
D．我见过的一个神奇的东西
3、下列说法不正确的一项是（ ）
A．《墨梅》这首诗以梅花自喻，表现了诗人淡泊名利、自信昂扬的精神品格。
B．《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄的一首送别诗。
C．《囊萤夜读》讲的是车胤勤奋苦读的故事。
D．“生于忧患而死于安乐”一句出自《孔子》一书。
4、“瑅”的意思最可能与下列哪个字相关？( )
A.日 B.提 C.玉 D.是
5、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（ ）
A. 少年（shào） 偶然（ǒu） 家乡（xiāng）
B. 笑话（xiào） 儿童（tōng） 分离（lì）
C. 双鬓（bìn） 为何（hé） 改正（jǎi）
D. 互相（xiāng） 衰败（suāi） 客人（kè）
6、下列词语搭配有误的一项是（ ）。
A．鲜花盛开 绿树成荫 秋果飘香
B．花朵凋谢 雪花飞舞 北风呼啸
C．竖起围墙 裹着毯子 砌起告示牌
D．驶进港口 敲响铜钟 托着披纱
7、下面词语中，带点字的意思相同的一组是（ ）
A．向晚 方向
B．抵抗抗争
C．表达谢意 花开花谢
8、根据课文内容、日积月累和自己的理解填空。
（1）刮的风是绿的，下的______是绿的，流的______是绿的，______也是绿的。（《绿》）
（2）家贫不常得______，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以______继日焉。
（3）本学期的“日积月累”内容十分丰富，既有出自《孟子》，提醒我们“生于忧患而死于______”的名言警句，也有李白的神来之笔：相看______，只有敬亭山。
9、默写《芙蓉楼送辛渐》一诗，回答问题。
____________________，_____________________。
____________________，_____________________。
【1】补全诗句。这是一首送别友人的___________诗，作者与友人分别的时间是____________，具体地点是________________，友人所去的地方是________________。
【2】诗中哪些词语含蓄地写出了作者送别友人时依依不舍的感情？
______________________
【3】最后一句使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的品格？
____________________________
10、阅读。
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”
拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常使我们警惕，而优势却常常使我们放松了警惕。
【1】联系上下文，理解词语。
（1）浑身：________________________________
（2）安然无恙：___________________________
【2】在文中找出下列词语的反义词。
优势——____ 坎坷——____
【3】说说本文的主要内容。
_______________________________
【4】联系上下文，说说你对题目“别跌倒在自己的优势上”的理解。
_________________________
【5】读了这个短文，你有什么不懂的问题，写下来。
_________________________
【6】“我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。”你在生活中有这样的例子吗？请举一个。
_______________________
11、课外阅读。
有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看做是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”
一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风来临了。大树一看，过路的人四处奔跑就是没有到它下面米避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，却使挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树一头裁倒在大地上。
它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”从此以后，它再也不敢吹嘘了。
【1】给文章加选择一个合适的题目。
A. 自命不凡的大树
B. 一棵大树
C. 自私自利的大树
【2】找出文中合适的词语写在括号里。
（1）因为惊慌，不知怎么办才好。（__________）
（2）心里想做，可力量却不够。（__________）
【3】“从此以后，它再也不敢吹嘘了。”这句话中的“此”指的是
___________________________________________________。
【4】这篇文章告诉我们了什么？
___________________________________________________
12、非连续文本阅读（选做题）
天安门广场升国旗时间
早晨，当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时，为升旗时间。每年1月1日到6月8日，升旗由早晨7时36分逐渐提前到凌晨4时45分，平均每天依次提前约1分钟；6月21日至12月31日，升旗时间由4时45分逐渐推迟到7时35分，平均每天依次推迟约1分钟。1月1日到1月9日与6月8日到6月21日，每天的升旗时间分别为恒定的7时36分与4时45分。
【1】关于天安门广场升国旗时间的说法正确的是（ ）
A.与日出时间有关 B.夏天要比冬天晚
【2】我能推算出6月7日升国旗时间是________________。
13、阅读
猫<节选>
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
【1】“生气勃勃”的意思是_________________
【2】选文写出了满月的小猫们的___________________特点，作者是通过以下具体事例来体现的：
（1）___________________，（2）____________________。（任写两例）
【3】“好玩具”指的是_________________；“新的游戏场所”指的是_________________。
【4】作者为什么“绝不会责打它们”？这又表达了作者怎样的感情？
______________________________
14、拓展阅读。
一节耐人寻味的活动课
那节语文活动课我至今记忆犹新。
杜老师对我们说：“我们下面来做一个实验!做这个实验的材料有瓶、沙、水、大石头和小石头。看，我都准备好了!”说着，像变戏法似的从讲台下面提了个塑料袋出来。在同学们的惊讶声中，杜老师又说：“要求是设法把这些东西全装进瓶里。你们说，应该先装什么?”
唐维优说：“应该先装沙!”严雪峰说：“应先装水!”我也跟着嚷嚷：“应该先装大石头!”同学们的想法多种多样，却没有经过仔细的思考，所以没有一个是完全正确的。
杜老师做了示意安静的手势让我们静了下来，说：“好!我先装沙。”杜老师说着便把沙倒了进去，望着这差不多半瓶的沙，唐维优失望地摇了摇头。“好，我再来装水试一试。”9结果还是不行。杜老师又说：“由此可见，只有先装大石头了?”“对!”同学们齐声回答。
然后同学们又回答了杜老师提出的疑问，顺利地完成了这个实验。这个实验的顺序基本上是：先装进大石头；再装进小石头摇一摇，让小石头塞到大石头的缝隙中；接着装沙，又摇一摇；最后将水慢慢渗进瓶里。
看着这装得满满的瓶子，杜老师说话了：“这个实验让你想到了什么?”这下教室像个麻雀林了。不一会儿，有人举手了，杜老师让他们一一说了。不过我倒觉得杨桐说得好——这瓶子就像我们的大脑，应先装主要的，如语文、数学、外语等知识；再装次要的，如音乐、美术等；最后再装一些其他什么的。不然，该装的没装，不该装的却塞满了，主要的就装不进去了。
这堂语文活动课不但让我高兴，更让我懂得了一个道理：无论做什么事，都要先思考一下。因为这个，我喜欢语文活动课。
1．模仿下面的词组，填写词语。
装得满满
( )得( ) ( )得( ) ( )得( )
2．请从文中找出三个比喻句，并分别说出是用什么比喻什么。
(1)_________________________________________________
用( )比喻( )
(2)_________________________________________________
用( )比喻( )
(3)_________________________________________________
用( )比喻( )
3．同学们一共提出了几种方法?都是什么?
_____________________________________________________________________
4．杜老师为我们演示正确的方法，请将下面的步骤填写完整。
先装进( )；再装进小石头( )，让小石头塞到大石头的( )中；接着装( )，又摇一摇；最后将( )慢慢( )进瓶里。
5．杜老师是想通过这个小实验告诉我们一个怎样的道理。
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15、按要求完成句子练习。
1．许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（缩写句子）
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2．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点的词造句）
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3．纺织娘在屋前的瓜架上叫起来。（改为拟人句）
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4．天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，是了他们的好友。（改为排比句）
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16、修改病句
中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。
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17、修改下面这段话。
鲁爷爷今年已经差不多八十多岁了，他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解放初期，他推着小车为前线送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说：“我经历了两个新旧社会，深知今天的辛福生活来之不易，你们一定要爱惜它啊”！
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18、我当小医生（修改病句）。
①老师如同母亲一样保卫着我们每一个同学。
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②这是晴朗的一个夜晚。
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③这是一幅美丽而又漂亮的图画。
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④他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。
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19、作文（30 分） 以“我真的佩服他”为题，进行习作。
要求：用一个或几个具体事例写写她（他）的美好品质，详略要得当，要写出自己的真情实感。
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