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随时随地学习
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1、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．负荷（hé） 沮丧（zǔ） 晕倒（yūn）
B．挣扎（zhá） 俏丽（xiào） 酣睡（gān）
C．麦秆（gǎn） 脸颊（jiá） 剖开（pōu）
2、李东同学写的请假条，最恰当的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
3、下列课文中的人物和词语搭配不合理的一项是（ ）
A．《黄继光》：黄继光——视死如归
B．《芦花鞋》：青铜——游泳本领高
C．《海的女儿》：小人鱼——善良纯洁
D．《“诺曼底号”遇难记》：哈尔威船长——忠于职守
4、下列关于《宿新市徐公店》理解正确的是（ ）
A．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”属于动态描写，展示出农村自然、朴素的风貌。
B．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”属于静态描写，表现出儿童们的天真和稚气。
C．全诗采用动静结合的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的暮春风光。
5、下列有关名著解读不正确的两项是（ ）
A. 《三国演义》中“温酒斩华雄”的是关云长。
B. 《上下五千年》中记载了班固“投笔从戎”的故事。
C. 《柳林风声》中，癞蛤蟆因为偷汽车而入狱。
D. 《柳林风声》中，癞蛤蟆的家园被老獾抢走了。
6、下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．柔嫩的翅膀 厚厚的松脂 金黄的光 可怕的事情
B．快乐地飞舞 慢慢爬过来 闪闪发光 躲避敌害
C．穿过草地 飞进树林 吃到香味 穿越战火
D．一个松脂球 一棵老松树 一件事情 一种材料
7、下列词语书写全都正确的一组是（ ）
A.规矩 折除 秩序
B.蝙蝠 警戒 详细
C.糟殃 臀部 徜若
D.绒毛 僻如 博斗
8、选择一句按课文原文填空。（两句都写并且对者奖励两颗五星☆☆）
（1）到太阳上去，如果步行，（ ）地走，差不多要走（ ）；就是（ ），也要飞（ ）。《太阳》
（2）漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着（ ）；（ ），仿佛置身在（ ）。《圆明园的毁灭》
9、 金字塔
雨后
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
欢乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊 妹 小心 滑
说着自己就滑了一跤！
他拍着水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
仅仅地跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着群儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
【1】给划横线的字注音。
树梢（____） 赤脚（____） 溅起（____）
【2】把诗的第三段中的错别字找出来，并改正。
_______________________________________
【3】给划线处加上标点。
【4】这首诗的主题是什么？
_______________________________________
10、阅读
我是电
我是电，我是电，哈哈！我唱着欢快的歌儿来啦！
喂！小朋友，我的本领可不小，人们缺我就会恼！也许你认为我在吹牛！我啊，既不是吹牛，也不是王婆卖瓜——自卖自夸，这是千真万确的。如果你不信，就听我来讲讲：你们生活在缺我不可的时代。一座城市，如果没有我，咳！那简直是不堪设想的。城市会瘫痪，工厂得停工，电灯不能亮，电车开不动，广播成哑巴，电视无图像，就连你那宝贝的电动玩具，也动弹不得呀！……一切的一切似乎都缺我不可。你说是吧？你们看，在努力实现“四个现代化”的今天，工人使用机器在做工，农民用抽水机、水泵来排灌，潜水艇能用雷达来操纵，飞机、大炮的神威由电脑遥控……有了我，技术革命显神通；有了我，自动化好威风。你知道高士其爷爷夸我啥？他夸我是在“永不疲倦地为人民服务”，这可夸得我心里乐开了花。
也许，你觉得奇怪了，我有这么大的能耐，究竟是从哪儿来的呢？是上帝创造了我，还是从石缝里蹦出了我？不！都不是。那是在很久很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我，后来又有好多勤奋的人们，利用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”“太阳能发电”。目前，葛洲坝水电站是我国发电能力最强的一座，听说它的发电能力可达270万千瓦，此外，还有三峡、龙羊峡等大型水电站正在积极筹建……总而言之，聪明的人类可利用很多的办法和途径来创造我，让我来为人类服务。
我通常是脚踩着铜丝前进的，我的行走可快呐！最快时1秒钟就能飞奔30万公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。
【1】写出下列词语的近义词。
千真万确——（________） 疲倦——（________）
【2】文中的“我”脚踩着_____________前进，最快时速是________，只有__________的速度能和“我”相媲美。
【3】文中没有提及的发电方式是（ ）
A.火力发电 B.水力发电 C.核能发电
【4】概括第二自然段的主要内容。
_______________________________________________
【5】文中提到了一个歇后语，你还知道哪些歇后语？再写出两个。
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11、阅读课内片段完成练习。
它要是高兴能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花，它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴，它若实不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半多小梅花也不肯印在稿纸上。
【1】比较下面两个句子，并完成填空。
①用身子蹭你的腿 ②用身子摩擦你的腿。
“蹭”虽然是摩擦的意思，但称更能体现猫的____的特点，也能体现作者对猫的____之情，一个“蹭”字，让我们感受到了___________的动人场面，从这里可以看出老舍先生不愧是语言大师。
【2】画“ ”的部分几朵小梅花指的是________？这样写的好处是？
_________
【3】课文前四个自然段以总分的构段方式介绍了猫性格古怪的几个方面，请结合课文将下面的表格补充完整。
古怪 | （_____） | 贪玩 | （_____） |
温柔可亲 | 一声不出 |
| |
（_____） | 勇猛敢斗 |
|
12、阅读理解。
“诺曼底号”遇难记（节选）
人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
【1】照样子，写词语。
阴惨惨（ABB式） ___ ___
【2】船长沉入大海时，“一个手势也没有做，一句话也没有说”，这说明（ ）
A．他面对死亡很害怕，无话可说。
B．他的救援工作结束了，能平静无畏地面对死亡。
C．他没有思想准备，没机会说话。
【3】船长的“做人之道”是什么呢？
__________________
【4】读了短文，你认为船长是个什么样的人呢？
__________________
13、阅读短文，完成练习。
大师风范
一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。
学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。
众人惊慌失措_____不明白发生了什么事_____他微笑着说_____你们知道吗_____我没有资格指导他_____最起码在刚才的一曲上_____我的琴声对他只是一种误导_____
全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，就足以称为大师。
【1】给第四段加上标点。
众人惊慌失措________不明白发生了什么事________他微笑着说________你们知道吗________我没有资格指导他________最起码在刚才的一曲上________我的琴声对他只是一种误导________
【2】用“________”画出短文中的一个比喻句。
【3】这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏？他为什么要这样？
________________
【4】说“这个学生很有天赋”。是指：________。
【5】从哪里可以看出大师“拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚”？请用波浪线画出有关语句。
________________
14、阅读课文节选，完成练习。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃．上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
（1）近义词：猛厉——_______ 锐利——_______ 真切——_______
（2）反义词：神奇——_______ 活泼——_______ 复杂——_______
【2】根据课文内容，完成填空。
文中“慰藉”的意思是指__________孩子们觉得天窗第一次让他们得到“慰藉”是_________时，当时他们想到了______________，所以觉得那是“慰藉”。第二次让他们得到“慰藉”是_______________时，这次让人觉得那是“慰藉”的原因是______________。
【3】天窗象征着什么？谈谈你的理解。
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【4】如何理解“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”这句话的含义？
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15、2020年，新型冠状病毒肺炎暴发期间，全国成千上万的白衣天使逆行而上，驰援武汉，抗击新型冠状病毒肺炎。请你写一副对联，来赞美白衣天使的奉献精神。
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16、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，这学期，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是不是勤学苦练有很大的关系。
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17、用修改符号修改下面的语段。
今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
18、修改病句
1．读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。
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2．如果我们面对困难毫不畏惧害怕，就可能成一个强者！
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3．造纸术是中国的四大发明。
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4．篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。
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19、习作训练。
生活中，你一定有喜欢的东西或喜欢做的事情，其中也一定发生了许多有趣的故事……请你以“我喜欢”为题目，写一篇不少于400字的作文，把你喜欢的事物或喜欢做的事情写出来。
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