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1、“会场上响起了雷鸣般的掌声”这句话运用的修辞手法是（ ）
A.夸张 B.拟人 C.比喻
2、①任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。②它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
关于上面两句话中加点的两组关联词，下列说法不正确的是（ ）
A．“任凭”的意思是无论不管，“任凭……也……”写出了猫极其贪玩，玩起来就要玩个痛快。
B．“无论”表示假设的让步，“无论……也……”写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。
C．这两组关联词在表达效果上有异曲同工之妙。
D．从中可以感受到作者对猫古怪性格的不满。
3、在老天鹅的感召下，整群天鹅都投入了破冰工作，最终取得成功，捕到食物，这正是“（ ）”。
A．知己知彼，将心比心
B．万事俱备，只欠东风
C．万众一心，众志成城
4、下列句子中有语病的一项是( )
A.小小的天窗会使你的想象丰富多彩起来。
B.开展“无烟日”的活动，可以増强人们的自我保护意识。
C.我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。
D.造纸术是我国古代四大发明之一。
5、下列词语中的加点字读音正确的一项是（ ）
A．轮廓（guō）
B．绮丽（qí）
C．解剖（pāo）
D．屏息凝视（bǐng）
6、车轮状血球里最珍奇的一种食料是（ ）
A．血色素
B．白细胞。
C．红细胞
7、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.勤劳（qín） 卒业（zú） B.单于（chán） 解剖（pāo）
C.哭泣（qì） 主宰（zǎi） D.战役（yì） 摧毁（cuī）
8、看拼音，写词语。
fán（____）星 xī（____）盖 duǒ（____）藏 水píng（____） 交chā（____）
指huī（____） 白huà（____） xiāo（____）洒 jì（____）静 朝xiá（____）
9、课内阅读。
在天晴了的时候，
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
【1】诗中描写了哪些雨过天晴时的景物？
______________________________
【2】诗中运用了哪些修辞手法？
_______________________________
【3】诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁？
_______________________________
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________________
10、快乐阅读。
国徽
中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正下方是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，象征着热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的（象征 骄傲）。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，（连贯 横贯）国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人和农民。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一旁呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
我爱你啊，美丽庄严的国徽；我爱你啊，光辉灿烂的祖国！
【1】用“____”标出短文中括号内使用恰当的词语。
【2】根据短文内容填空。
（1）国徽的图案上有________、________、________、______。
（2）第四自然段说明了____________的象征意义。
（3）文章最后一自然段抒发了作者对国徽的___________之情。
【3】国徽为什么用红、黄两色？（ ）
A. 表示热烈、美丽
B. 感觉宁静而大气
C. 表示热烈、美丽、庄严、崇高
11、阅读芳草地。
老猫（节选）
季羡林
我从小就喜爱小动物。同小动物在一起，别有一番滋味。它们天真无邪，率性而行：有吃抢吃，有喝抢喝；不会说谎，不会推诿（wěi）；受到惩罚，忍痛挨打；一转眼间，照偷不误。同它们在一起，我心里感到怡然，坦然，安然，欣然；不像同人在一起那样，应对进退，谨小慎微，斟酌（zhēn zhuó）词句，保持距离，感到异常地别扭。
我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷（quán）曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。（①）它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，（②）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小，怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，像一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。
【1】请用“﹏﹏﹏”画出文中描写咪咪外貌的句子。
【2】其实在季老先生的文章中，对虎子也有一段外貌描写：“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。”这句最可能放在文中第二自然段的__________处。（填序号）
【3】作者先写了老猫的______特点，再写老猫的性格特点，其中性格特点突出了两个方面，一是____________，二是__________。
【4】对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是（ ）
A．作者语言朴实，娓娓道来，事例翔实可信，情感真挚动人
B．作者抓住了猫的特点，甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱
C．作者善于对比，动物与人的对比，更能表现他对动物的喜爱
D．作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写的另一只猫
12、阅读《最后一份晚报》，回答问题。
最后一份晚报
从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。
借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说：“叔叔，叔叔，请等一等！”我疑惑地打量着她。“叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报？”我顺着她指的方向望去，五十米远的地方果然有个报摊。
“买晚报？”我有些惊讶。
“嗯，买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币塞在我手里。
我很诧（chà）异，心想：“你自己怎么不去呢？”但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊，把硬币递给卖报的妇女，取了报，转身回来。
“你怎么还站在树后面？”我问。
“怕被我妈妈看到。”她有些不好意思地说。
“你妈妈？”
“就是那卖晚报的。”
“你怎么从你妈妈那儿买晚报呢？”我怔怔地盯着女孩儿，不解地问。
女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”
在我和女孩儿说话的时候，她的妈妈已经收摊了。女孩儿接着说：“谢谢叔叔，我回家了。”说完，她转身一路小跑着回家去了。
【1】句子“借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿”中，“才”字在表情达意上的作用是什么？（ ）
A．说明时间迟，天色暗。
B．说明灯光很微弱。
C．说明“我”的眼神不好。
D．说明女孩儿站得很隐蔽。
【2】对“我”心理变化的词语排序正确的是哪一项？（ ）
A．惊讶—疑惑—不解—诧异—恍然大悟
B．惊讶—疑惑—诧异—不解—恍然大悟
C．疑惑—惊讶—诧异—不解—恍然大悟
D．疑惑—不解—惊讶—诧异—恍然大悟
【3】妈妈为了卖掉最后一份报纸大约花了多长时间？（ ）
A．一个晚上
B．三十分钟
C．好几个小时
D．一个小时
【4】小姑娘为什么要“我”去她的妈妈那里买报纸？（ ）
A．她想看报纸。
B．她想让妈妈多一点收入。
C．她想让妈妈早点吃晚饭。
D．她想让妈妈早点卖完报纸回家。
【5】句子“女孩儿边说边把一枚硬币塞在我手里”中的“塞”换成“放”好不好？请说明理由。
________________
【6】阅读课文后，女孩儿给你留下了什么印象？请结合短文说明理由。
________________
13、课内阅读。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看中门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲 了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲 地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】在选文中的横线上填写汉字，与前面的字组成恰当的词语。
【2】鹅的叫声的特点是什么？如果鹅也会说话，见到生客，它会说些什么？
___________________________________________
【3】选文中，作者从鹅的_____________、____________两方面写出了鹅的高傲。
【4】选文第2自然段中，作者将鸭和鹅进行__________：鸭的步调________________，_________________；鹅的步调________________，________________；这样写的好处是_______________________________。
14、猫猫是这样的
刘洁
猫猫的寿命大约 7-10 年，若在室内饲养，大约 10-15 年。猫猫不喜欢跟随着主人的脚步走，所以如果你勇敢地做出
户外“溜猫”的决定，首先你要确定自已不是生活在闹市，否则看不住的猫猫很容易在慌乱中发生交通意外。如果你生活在城市，最好让猫猫乖乖待在家里，这样不但能保证猫貓的安全， 还能减少它们与外界细菌的接触。但室内圈养一定要注意，猫猫天性活泼好动，不要把它们关在笼子里或者闭塞在一个狭小的房间中，猫猫的天性得不到充分的释放，很容易导致它们性格焦虑或暴躁。
与任何宠物相比，猫猫都是人性化的，它们喜欢过属于自己的生活，无论舒心时怎样黏人，在不高兴的时候说不理你就不理你。猫猫虽然喜欢独立生活，但当它们觉得寂寞或者受到忽视时就会想尽办法吸引主人的注意，捣蛋或撒娇都是它们的绝招。如果你在猫猫刚出生一两个月就认养了它，那么你走运了，这么小的幼猫会把饲主当作妈妈，百分之百的信任依赖你。母猫会尽自己所能保护自己的孩子，喂它们喝奶，清理它们的毛发，用舌头刺激它们的排泄系统，甚至吃掉它们胡乱排出的便便。所以主人也要学母猫的样子照料小猫。当然人不能像母猫那样做，你需要做的就是花时间去安抚它们，与它们交流。
（选自《我和爱猫的终身契约》 金城出版社）
【1】写出文中词语的反义词。
慌乱--（______）活泼--（______）
信任--（______）吸引--（______）
【2】作者不主张“溜猫”是因为____________________、_____________。
【3】请简要概括三个自然段的段意：
第一自然段：_________________。
第二自然段：_________________。
第三自然段：_________________。
【4】阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）猫猫适合在室内饲养。（________）
（2）猫猫喜欢独立生活，不爱黏人。（________）
（3）如果从小认养一只猫猫，它会把你当做它的妈妈， 十分信任你。（_______）
（4）母猫会尽全力保护自己的孩子，甚至吃掉它们的便便。（________）
【5】文章告诉了我们关于猫猫的哪些特性呢？
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15、班主任：下周五下午3：30，在本班教室开家长会，请所有家长3：25之前到教室，并把手机关机或调为静音。请每位同学及时、准确地把这条通知转告给家长。
转述内容：______________________________________
16、修改病句。
1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4．这个深深有趣的想法印在我心里。
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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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17、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，这学期，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是不是勤学苦练有很大的关系。
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18、用修改符号修改病句。
①一幢幢高大的高楼拔地而起。
②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。
19、习作。
同学们，请你回忆自己的日常生活，想一想自己平时最喜欢去的地方，和大家交流你喜欢去的地方是什么样子的？这个地方给你带来了怎样的快乐？以“这里真让我快乐”为题写一篇习作，写出你最真实的感受吧！
要求：（1）把习作内容写清楚；（2）书写要正确、规范。
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