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随时随地学习
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1、下列诗句哪句不是关于田园乡村的？（ ）
A. 采菊东篱下，悠然见南山。
B. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
D. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
2、威尔伯先后邀请了母鹅、小羊羔和（ ）做他的玩伴，但都遭到了拒绝。
A．牛
B．鸡
C．老鼠坦普尔顿
3、“青铜一家的日子（ ）能过得下去，（ ）他们勤劳努力。”句子中填上合适的关联词语是（ ）
A.只要……就…… B.因为……所以……
C.只有……才…… D.之所以……是因为……
4、给下列句子中的加点字选择解释全部正确的一项是（ ）
弃：①舍去，扔掉；②违背，背叛；③离开
（1）世传李太白读书山中，未成，弃去。
（2）用过的医用口罩，最好喷洒消毒液后放到一次性口罩丢弃处。
（3）蒋介石背信弃义，发动了内战。
A．③①②
B．①②③
C．③②①
D．②③①
5、和“推测”意思最相近的词语是（ ）
A.推动 B.测量 C.探测 D.推断
6、（词语搭配）下列词语搭配不完全正确的一项是（ ）
A.耸着尾巴 挂满灰尘 探索太空
B.坦然接受 小心驾驶 壮烈牺牲
C.性格温顺 神情沮丧 鲜花凋谢
D.指示景物 保持秩序 冲出重围
7、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．鸡冠（guān） 啄食（zhuó） 屏息凝视（bǐng）
B．可恶（wù） 尽职（zhí） 供养不周（gòng）
C．效率（lǜ） 应和（hé） 一声不吭（kēng）
D．绮丽（qí） 刹那（shà） 震耳欲聋（lóng）
8、填一填，比一比。
课文 | 地点 | 描写景物 | 叙述顺序 |
颐和园 |
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水乡 |
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野荷墉 |
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9、课内阅读。
墨梅
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
【1】这首古诗的作者是____代诗人____。
【2】诗中的梅花有哪些特点？
_____________________________
【3】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
________________________________
10、阅读短文，回答问题。
________
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去 才好消化吸收嘛
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书'。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，”读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书'呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
【1】从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A．指心里不明白，不相信。 （___________）
B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。 （___________）
C．形容开阔或通达，一下子明白了。 （___________）
【2】阅读短文后，提出两个有价值的问题。
（1）_____________________________
（2）_____________________________
【3】给第三自然段加上标点。
【4】给短文拟个合适的题目。
【5】写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
________________________________________
【6】用简练的话说说短文的主要内容。
________________________________
11、读《桂林山水》片段，回答问题
我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，______________________________________；漓江的水真清啊，____________________________；漓江的水真绿啊，______________________。船桨激起微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到，船在前进，岸在后移。
【1】从选段中找出一对反义词。
（___________）— （_____________）
【2】把文中的句子补充完整。
【3】这段写出了桂林的山的特点是 __________、___________、__________。
【4】作者把桂林的水跟（______________）和（____________）作比较，还运用了（____________）和（______________）的修辞手法把桂林的水的特点写具体。
12、阅读短文，完成练习。
你知道吗？一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。
其实，还有很多其他动物因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一栋高楼每年都会“杀死”1000—2000只候鸟。
在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。
以上人造光对动、植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光照射下，玻璃幕墙令人非常不适。
除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会造成眼睛不舒服。非光滑的白墙的光反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，如米黄、浅蓝、浅红等，而不是那种明亮刺眼的颜色。
研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。
【1】给短文拟写合适的标题，写在文前的横线上。
【2】根据短文，解释词语。
（1）光污染：____________
（2）生态颜色：____________
【3】这篇短文阐述了“光污染”的危害，说明顺序是（ ）
A．动物→植物→人类
B．植物→动物→人类
C．人类→植物→动物
D．人类→动物→植物
【4】下列说法有误的一项是（ ）
A．光污染会让人视觉疲劳和造成视力下降，长期受光污染影响会影响身体健康。
B．受光污染影响的树木存活时间变短。
C．受光污染影响，很多候鸟直接撞击高楼受伤而死。
【5】第2自然段画线句子用了哪些说明方法？这些说明方法的作用是什么？
____________________________________
13、学习了《太阳》，你们对太阳有了了解，请同学们读一读下面的文章，你会对月亮也有所了解。
月亮的自述
我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了很多好听的名字，诸（ ）如：玉盘、冰镜、蟾（ ）宫、玉兔、婵（ ）娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。
我比地球小得多，直径3476公里，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为38万多公里。
我本身并不发光，但我总是把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。
我这儿没有空气，没有水，而且也没有风、云、雨、雪；声音不能传播；热量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度；夜间则降到零下183摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60种矿产，其中5种在地球上至今还未发现。
中国人特别喜欢我。常有人说：“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”表达了中国游子对故土的思念。
我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客！
（1） 查字典。把第1自然段中加线字的正确读音写在括号里。
（2） 认真读文，填空。
①短文中介绍了月亮的3个特点，你能找到吗？请写在横线上。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
②月亮的地形特点是______________，其中亮的部分是_______________________，暗的部分是__________________________________。
③“月到中秋分外明”是因为__________________________________________。
（3） 本文作者在介绍月亮时用了什么方法？
___________________________________________________________
（4） 你对月亮还有哪些了解？（至少写一条）
___________________________________________________________
14、课外阅读。
①丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。
②丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是丹顶鹤的眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得更加美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄西瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立，不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！
【1】找出短文的中心句，写在下面的横线上。
_______________
【2】短文写了丹顶鹤外形的哪几部分？是按什么顺序写的?
________________
【3】“最有趣的是丹顶鹤的眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。”这是个______句。作者把___________比作____________。
15、从“反驳”和“竭力”中任选一个词语造句。
__________________________________________
16、修改下面这段话。
为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术 精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。
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17、修改下面一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
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18、修改病句。
1．语文对我产生了兴趣。______________
2．大街两旁五颜六色的红旗迎风飘扬。______________
3．他大概用了一小时左右做完了作业。______________
19、选择五六个成语写一段话。
神清气爽 金碧辉煌 争先恐后 一望无际 气喘吁吁
喜出望外 聚精会神 别具匠心 虎头虎脑 恍然大悟
浮想联翩 美不胜收 错落有致 出类拔萃 海角天涯
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