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1、给加点字选择正确的解释：
【1】临河：（ ）
A. 来到； B. 靠近；
C. 照着字画摹仿。
【2】束手待毙：（ ）
A. 捆、系； B. 量词；
C. 聚集成一条东西。
【3】肆虐：（ ）
A. “四”的大写；
B. 不顾一切，任意妄为；
C. 店铺。
2、下列词语中带点字注音全部正确的一项是（ ）
A.倔强（qiáng ） 譬如（bì） 大模大样（mú）
B.挣扎（zhá） 蔬菜（sū） 枝折花落（shé）
C.松懈（xiè） 徜徉（chánɡ） 引吭大叫（háng）
D.角色（jué ） 澎湃（bài） 卜落卜落（bǔ）
3、修辞面面观。（选择正确的修辞方法填在括号里）
A.比喻 B.反问 C.拟人
（1）池水清清，像一面镜子。 （ ）
（2）晚上的野荷塘虽然看不清亭亭玉立的花朵，但远远看去，荷叶荷花相映成了淡淡绿影。 （ ）
（3）若是它更美丽些，我不就可以当个最好的舞蹈演员了吗？ （ ）
4、（字音、字形）下列加点字的读音和字形不完全正确的一项是（ ）
A.稿纸（gǎo） 供给（gōng） B.臀部（tún）枪拴（shuān）
C.呼啸（xiào） 静谧（mì） D.混乱（hùn） 劫难（jié）
5、下面不是唐朝的诗人是（ ）
A．孟浩然
B．杜甫
C．陶渊明
6、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.捣衣（dăo） 嘴唇（cún） 遁逃（dùn）
B.栖息（xī） 沮丧（jŭ） 铁杵（chŭ）
C.湘江（xiāng） 蜿蜒（wān） 剖开（pāo）
D.陡峭（qiào） 捆绑（kŭn） 搓衣板（cuō）
7、下列诗句朗读节奏划分不当的一项是（ ）。
A．这些事——是/永不漫灭的/回忆。
B．哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？
C．心中的/风雨/来了/我只躲到/你的/怀里。
D．鸟儿/躲/到它的巢里。
8、在括号里填上合适的形容词。
________的浓阴 ________的竹竿 ________的风景
________的藤 ________的笋 ________的农家风光
9、阅读古诗，按要求答题。
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
， 。
【1】先把诗句补充完整。
【2】写出下面词语的意思。
平明：_________________ 冰心：_________________
【3】说说后两行诗句的意思。
_________________________________
10、对比阅读（A）（B）文段，完成练习。
（A）远处，在草场尽头的树林后面，光芒四射的太阳不慌不忙地升上来，在树林的黑色树顶上燃起了火焰。然后，一种奇怪的、激动人心的活动开始：草场上的雾气越来越快地往上升，由阳光照成一片银白色。（节选自高尔基《人间》）
（B）第四天清晨，风消雪停，东方的一轮淡淡的灰色太阳，疲乏地挂在天空，好象它也被这狂风暴雪打击得精疲力尽，夺去了它无限的热量。它对着大地也是冷冷淡淡的没有神气，无精打采。（曲波《林海雪原》）
【1】根据文段内容选择填空，只写序号。
①失去精神 ②充满生气 ③拟人修辞 ④直接描写
（A）文段描绘了________的太阳，采用了________ 。
（B）文段描绘了________的太阳，采用了_________。
【2】根据表达的情感氛围，将下列词语分成两类，只写序号。
A精疲力尽 B光芒四射 C激动人心 D无精打采
①______________ ②______________
【3】仿照（A）或者（B）文段的写作手法，描绘一自然景物。
______________________________
11、课内语段阅读。
“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”
“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”
【1】这两段话中，分别把 比作了 ，把 比作了 。
【2】把画线的句子换种说法。
___________________________________________________
【3】选段从哪几个方面说明了森林可以蓄水？
________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
科学锻炼身体
①同学们，你们知道应该如何科学锻炼身体吗？
②锻炼要选择合适的地点、天气。马路旁、工厂附近、人群密集处污染严重。阴雨天没有阳光照射，空气的含氧量少，会使人吸入更多的二氧化碳。雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散，吸入人体会有害。风力大的天气，风会带走人体大量热量，这时锻炼会导致血管收缩，引发疾病。
③锻炼还要注意适度、适量。要根据个人的身体条件，安排适宜的运动项目：儿童可以做操、游泳、溜冰等；中青年可以跑步、打球、登山等；老年人可以选择慢走、打太极拳等。一天中，可以早晚各安排一次锻炼，每次运动30分钟左右。判断运动是否适度，可以根据下面的公式进行计算：（220—年龄）×80%。例如，年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为：（220—20）×80% = 160，证明他的运动量比较适宜。如果运动后心跳次数超过了160，就说明运动过量了，此时有可能 出现面色苍白、全身大汗淋漓、呼吸急促等现象。
④同学们，现在你们知道怎样科学地锻炼身体了吧？
【1】关于如何科学锻炼身体，短文是从________和________两方面介绍的。
【2】雾天不适宜锻炼身体的原因是（ ）
A.雾天没有阳光，对身体不好。
B.雾会带走人体的热量，锻炼身体会导致血管收缩，引发疾病。
C.雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散，吸入人体会有害。
D.雾天能见度低，锻炼身体太危险。
【3】下列运动项目中不适合老年人的是（ ）
A.慢走 B.蹦极 C.打太极拳 D.跳广场舞
【4】第③段中画“ ”的句子所运用的说明方法是（ ）
A.分类别 B.举例子 C.作比较 D.下定义
【5】下面关于锻炼身体的做法最科学的一项是（ ）
A.只要天气好，爷爷每天早晚都到公园打半小时太极拳。
B.张奶奶特别喜欢在水泥厂附近的马路边慢走锻炼。
C.李叔叔无论刮风还是下雨，每天都坚持户外锻炼。
D.虽然今天有大雾，但是妈妈仍然坚持早饭后外出锻炼。
13、品读语段，完成练习。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。
【1】在孩子们的眼中，雨脚“___”和闪电“___”，运用了___的修辞手法，这样写的好处是___。
【2】请你运用句中的修辞手法仿写一句话。_____
14、阅读《“诺曼底”号遇难记》片段，回答问题。
就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：
“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
“炉子怎么样了？”
“海水淹了。”
“火呢？”
“灭了。”
“机器怎样？”
“停了。”
船长喊了一声：“奥克勒福大副！”
大副回答：“到！”
船长问道：“还有多少分钟？”
“二十分钟。”
“够了，”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。”
“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
【1】这段对话的特点是:________________，体现出了哈威尔船长是一个________________的船长。
【2】从船长和机械师的对话中，我们可以知道哪些情况？
炉子已经被__________，火_____，机器也_____。
【3】下列理解文中画线的句子正确的是（ ）
A．船长有枪，所以人们都不敢违抗他的意志。
B．这里的一个伟大的灵魂是个幻象，大家已经被吓坏了，所以产生了幻觉。
C．哈威尔船长没有恪尽职守。
D．船长想到的是先救乘客，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和信服之感。
【4】如果你是船上的一名乘客，当你听到这些对话你还会惊慌失措吗？为什么？
_______________
15、初读课文题目《琥珀》，我猜想“琥珀”是____。通过查阅资料，我知道“琥珀”是：______。
16、修改下面这段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。
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17、修改下面一段话。
自垃圾分类管理条例实施以来，各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传口号，发出“垃圾分类我先行”的倡议；有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动，小朋友被老师和家长的帮助下，利用废弃生活品制成时装，并以走秀的方式展出；还有的小区使用了智能垃圾回收箱，采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。
__________________________________________________
18、在原句上修改病句。
（1）他的意见基本是完全正确的。
（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。
19、习作与表达。
同学们，今年经过了一个特殊的、漫长的假期，假期中肯定有不少的收获，请以“我学会了 ”为题写一篇300字左右的习作吧，把学、做的经历与体会介绍给大家。
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