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1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．唱和（hé） 严峻（jùn） 覆盖（fù） 膨胀（péng）
B．迟钝（dùn） 可恶（è） 臀部（tún） 尽职（zhí）
C．倔强（ qiáng） 伺机（sì） 哺乳（bŭ） 沮丧（jŭ）
D．高尚（ shàng） 折本（shé） 面颊（jiá） 恒心（héng）
2、下列有关本单元所学内容的说法，不正确的一项是（ ）
A．《猫》中的猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职，高兴时和不高兴时有截然不同的表现，什么都怕却又非常勇敢，因此作者说它有些“古怪"。
B．《白鹅》一文开篇点明了白鹅的来历，并简要介绍了白鹅给人的初步印象一高傲， 然后从叫声、步态吃相三方面写鹅的“高傲”。
C．《母鸡》全文运用了口语化的语言，自然流畅，散发着浓郁的生活气息。
D．《猫》的作者是老舍，《母鸡》和《白鹅》的作者是丰子恺。这三篇文章都表达了作者对小动物的喜爱之情。
3、下列成语中，不是形容勤奋好学的一项是（ ）
A．囊萤夜读
B．悬梁刺股
C．铁杵成针
D．凿壁偷光
4、下列词语中，加点字的解释有误的一项是（ ）
A．欣喜若狂（如，像） 尽职尽责（职务，分内应作的事）
B．屏息凝视（抑止） 天高地阔 （面积或范围宽广）
C．田园杂兴（高兴） 一丝不苟（马虎，随便）
D．凌空翱翔（升高） 无忧无虑（使人忧愁的事）
5、“ 附近的石头上有妇女在捣衣，它们 从不吃惊。”句子应填的关联词语是（ ）
A．虽然……但是……
B．即使……也……
C．因为……所以……
D．不管……都……
6、下列文章的作者不是老舍的是（ ）
A.《白鹅》 B.《猫》 C.《母鸡》 D.《骆驼祥子》
7、下列生字的读音完全正确的一组是（ ）
A．捣（dǎo）乱（làn） 和（hé）谐（xié） 撇（piē）开（kāi）
B．澎（péng）湃（bài） 繁（fán）衍（yǎn） 头（tóu）颅（lú）
C．火（huǒ）焰（yàn） 绽（zhàn）放（fàng） 雏（chú）鸟（niǎo）
D．谜（mí）语（yǔ） 祈（qí）求（qiú） 遗（yí）憾（gàn）
8、填上合适的关联词语。
（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，_____比钢铁结实百倍，_____非常轻。
（2）_____在飞天的过程中，我们遭受了无数失败，_____，我们始终没有放弃飞离地球的努力。
（3）_____你答应了这件事，你_____要负责到底，努力做好。
9、阅读诗歌，完成练习
所有的绿集中起来，
（挤 济）在一起，
重（蝶 叠）在一起，
静静地交（差 叉）在一起
突然一阵风，
好（象 像）舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】用“√”选择括号内正确的汉字
【2】写出下列词语的反义词。
集中——（______） 整齐——（______） 静静——（______）
【3】根据意思写词语。
（1）几个方向不同的线条或线路互相穿过。 （________）
（2）有秩序；有条理。 （________）
10、课内选段。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猫食性悉龙的身体逐逝变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈：脑颅膨大，行动敏捷：前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打：体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
【1】根据解释写出选段中的词语。
（1）连毛带血地生吃禽兽。______
（2）形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。______
【2】读选段中画“﹏﹏﹏”的句子。从“________”和“________”这些词语中可看出庞大的恐龙家族并不是都变成了鸟类。
【3】读选段中画“ ”的句子。这几句话围绕“___________”展开，从三个方面进行了列举说明：_________、_________、_________。我能照样子写一段话。
________________________________________
【4】读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一种事物。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
这个句子用了_________的说明方法，让我们具体、生动地了解到_______________。我也会用这样的说明方法来介绍一种事物：_______________________。
11、阅读短文，回答问题
小英雄雨来（节选）
①太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映（yìn yìng）在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠（guān guàn）花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
②芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
③“雨来是个好孩子！死得可惜！”
④“有志 。”
⑤芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】用“√”选出加点字正确的读音。
【2】请在第4自然段的横线上把这句话的内容补充完整。这句话的意思是：__________。
【3】选文第1自然段是景色描写，作用是_______。剩余的几个自然段是对他人语言、动作、神态等的描写，从他人的言行中我们可以充分感受到雨来是一个__________的人。
【4】请给选文写一个小标题：_________
12、认真阅读下面的短文。并完成练习。
我看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是在在飞机上领略到的。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。
飞机起飞时，下面还是黑沉沉的龙眼上空，上空却以游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带，飞机不断向上飞翔，愈飞愈高。也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时间那条红带却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。
一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然觉得这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，
一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好把光线投到大地上去，使整个世界大放光明。过了不久，黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。
这就是大自然，在我没有一点准备意思预料的时候，他便把它那无与伦比的光华风采全部都展现在我的眼前了。
【1】根据意思从文中找出四字词语写在括号里。
形容忽然醒悟，忽然间明白过来。 （_____）
形容水面或天空一片碧绿，无边无际。 （_____）
形容事物非常完美，没有能比得上的。 （_____）
【2】作者写的是在_______看日出？
【3】作者写看日出是按_____、_____、_____的顺序来写的。第二自然段写太阳出来前主要写了_____和_____两种颜色。我能从文中找出相关的表示具体动作的词语_____、_____、____、_____等。
13、读下面文段，回答问题。
“诺曼底号”遇难记（节选）
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿他喊道：“把克莱芒救出去！
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】根据解释从文中找出相应的词语。
（1）吓得不知怎么办好。__________
（2）遇到紧急情况不慌不乱。__________
【2】从文中找出下列词语的近义词。
派遣——______ 沉没——______
【3】“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？
________________________________
【4】用“ ”画出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。
14、阅读短文，回答问题。
一条军毯
1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心 操心 关心）了，他亲自给战士们安排住处，自己却住在最简陋的房子里。
有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚还很冷。我怕少奇着凉，就拿了条军毯去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着蜷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻地盖在警卫员身上。我看到这情景（感动 激昂 激动）得直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。
少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”
我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让 推手 谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。
我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。
我慢慢地睡着了，朦胧中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，那条军毯仍旧盖在我身上。原来，我睡着的时候，少奇同志又把军毯给我盖上了。
我去见少奇同志，少奇同志没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”我回答说：“睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。
【1】在文中括号内选一个最恰当的词语。
【2】第1自然段的段意是（ ）
A．少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。
B．少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。
C．我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。
【3】请从本文找出三处最能表现少奇同志对战士们关怀的地方，再分别简述出来。
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【4】本文通过叙述宿营时一条军毯的故事，反映了少奇同志________的品质。
15、按要求改写句子。
(1)能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句）
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(2)小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句）
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(3)不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）
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(4)夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）
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16、修改下面的病句。
1．龙一鸣的叔叔在上海外国语大学工作，他会三四国英语。
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2．晚会以后，她那优美的舞姿和动听的歌声一直回响在我的耳边。
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3．某公司开业广告说：免费赠送小礼品，送完为止。
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17、修改病句。
1．看到眼前的这颗“五角星”，我不禁忍不住被吸引了。
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2．碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花。
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3．昨天傍晚刮了一夜的大风。
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18、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”
2．第二句中，删去“_________”或“_________”。
3．第三句中，把“__________”改为“_________”。
4．第四句中，把“_________”改为“__________”
19、作文。
植物王国里有无穷的奥妙。请选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现、你的研究成果写下来。
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