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随时随地学习
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1、下列加点的字读音有误的一项是（ ）
A.率领（shuài） 耸立（sǒnɡ）
B.装饰（shì） 描绘（huì）
C.朴素（pú） 附近（fù）
D.鸡冠花（ɡuān） 捣衣（dǎo）
2、下列诗句、诗题、朝代和作者对应正确的是（ ）
A．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？——《江畔独步寻花》——唐——杜甫
B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《蜂》——宋——罗隐
C．相看两不厌，只有敬亭山。——《独坐敬亭山》——唐——卢纶
D．茅檐低小，溪上青青草。——《卜算子·咏梅》——宋——辛弃疾
3、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.妖怪（yāo） 规矩（jù） B.撵走（liǎn） 瘦小（shòu）
C.砌墙（qì） 叱责（cì） D.凋谢（diāo） 脸颊（jiá）
4、下列句子中，加下划线的字词解释有误的一项是（ ）
A．平明送客楚山孤（天刚亮）
B．欲将轻骑逐（骑马）
C．过是溪（这）
D．逢老方磨铁杵（正在）
5、下面这句话运用了（ ）的修辞手法。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
A．夸张
B．反问
C．设问
D．疑问
6、下列加点字的注音全对的一项是（ ）
A.晚霞（xiá） 唱和（hè） 《清平乐（lè）·村居》
B.澎湃（bài） 看（kān）门 枝折（shé）花落
C.可恶（wù） 埋（mái）葬 屏（bǐng）息凝视
7、下列诗句停顿错误的一项是（ ）
A.树头/花落/未成阴 B.日长/篱落/无人过
C.麦花/雪白/菜花/稀 D.溪头/卧剥/莲蓬
8、背诵并默写古诗《回乡偶书》。
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9、古诗阅读
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（译文）
天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛送来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
天空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在眼前。
【1】下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（ ）
A.旧时茅店社林边（往日） B.明月别枝惊鹊（惊动喜鹊）
C.清风半夜鸣蝉（清凉的晚风） D.路转溪桥忽见（看见）
【2】“西江月”是这首词的_____。画“ ”的句子描绘出了乡村夏日夜景图：夜空晴朗，月亮悄悄升起，惊起了____；夜半时分，____徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。
【3】下面对这首词赏析不正确的一项是（ ）
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，给人以美的享受。
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨。
D.整首词采用白描手法描写词人的所闻所感，表达了作者热爱农村生活的情感。
10、阅读与欣赏
最傻的人成功了
1862年，德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。
开学不久后的一天，亨尔教授突然把自己多年积攒下的论文手稿全部搬到教室里，分给学生们，让他们重新仔细工整地抄写一遍。
但是，当学生们翻开亨尔教授的论文手稿时，发现这些手稿已经非常工整了。所以几乎所有的学生都认为根本没有重抄一遍的必要，做这种没有价值而又枯燥的工作是在浪费自己的青春和生命，有这些时间，还不如发挥自己的聪明才智去搞研究。他们的结论是：傻子才会坐在那里当抄写员。最后，他们都去实验室里搞研究去了。让人想不到的是，竟然真有一个“傻子”坐在教室里抄写教授的论文手稿，他叫科赫。
一个学期以后，科赫把抄好的手稿送到了亨尔教授的办公室。看着科赫满脸疑问，一向和蔼的教授突然严肃地对他说：“我向你表示崇高的敬意，孩子!因为只有你完成了这项工作。而那些我认为很聪明的学生，竟然都不愿做这种繁重、乏味的抄写工作。”“我们从事医学研究的人，不光需要聪明的头脑和勤奋的精神，更为重要的是一定要具备一种一丝不苟的精神。特别是年轻人，往往急于求成，容易忽略细节。要知道，医理上走错一步，就是人命关天的大事啊!而抄那些手稿的工作，（ ）是学习医学知识的机会，（ ）是修炼心性的过程。”教授最后说。这番话深深触动了科赫。他意识到身为一个医学工作者的重大责任，在此后的学习和工作中，科赫一直牢记导师的话，他老老实实做最“傻”的人，始终保持严谨的学习态度和研究作风。这种做事态度使他在人类历史上首次发现了结核菌、霍乱菌。而第一个发现传染病是病原体感染导致的结果的人，也是这个叫科赫的最“傻”的人。1905年，由于科赫在细菌研究方面的卓越成就，他被授予诺贝尔生理学或医学奖。
【1】写出下列词语的近义词。
枯燥——（______） 忽略——（______）
【2】在文中括号里填上恰当的关联词。
【3】画线句子中引号的作用是（ ）
A.特定称谓 B.表示否定 C.引用
【4】第4自然段写“看着科赫满脸疑问”，科赫满脸疑问的原因是（ ）
A.科赫等待教授的评价，不知自己抄得好不好。
B.科赫也不知道教授为什么让他抄这些手稿，等着教授给他答案。
C.科赫不知道为什么只有他一个人在抄论文手稿，别人都不抄。
【5】亨尔教授的教导对科赫产生了怎样的影响？
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11、阅读。
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子吃得特别欢畅，它低头啃个不停。“叮当，叮当”，一串串尖利的声响，钻进了主人的耳中。他赶忙冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完了。看你下次还敢不敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤，横冲直撞地跑出了菜园，“叮当，叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得-些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”
“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”
【1】联系上下文，解释下列词语的意思。
（1）横冲直撞：____________________________
（2）理所当然：__________________________
【2】铃铛两次的声响，骡子认为是__________和__________自己；铃铛认为自己是_______________和
__________骡子。
【3】联系上下文，说说文中“同一个声音”指的是什么。
______________________
【4】短文主要讲了______件事情，其中第一件事情主要讲了______。
A．一天，骡子撞开了篱笆，走进菜园，大口吃菜。
B．一天，骡子撞开了篱笆，大口吃菜。铃铛见状，立刻发出警报，主人知道后训斥了骡子一番。
C．一天，骡子撞开了篱笆，走进菜园，大口吃菜，主人知道后训斥了骡子一番。
【5】你喜欢铃铛还是骡子？为什么？
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12、课内阅读
“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。2007 年 10 月 24 日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“ 嫦娥一号”，成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。这是我国航天事业的又一座里程碑。2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。随后“， 嫦娥四号”着陆器与它的月球车“玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。
【1】联系上下文解释词语。
里程碑：_______________________
【2】“嫦娥一号”成功探月有怎样的历史意义？ 写在下面的横线上。
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13、阅读课文选段，完成练习。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一制那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】写出下列词语的近义词。
负着一_______ 刹那间一_______
亮光一_______ 光彩一 ________
【2】这段话主要写了什么内容？
________________
【3】作者从哪些方面描写了海上日出时的景象？
（1）________ （2）________ （3）________
【4】本文中作者通过“________，________，________ ，________”等几个词语，让我们感受到太阳跃出海面的艰辛努力。
14、课内阅读
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，狗又来蹲着窥伺了。
【1】文中画“﹏﹏”的句子使用了“____”“_____”“_____”三个表示_____的词语，写出了鹅____________________的特点。
【2】读文中画“——”的句子，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）这句话把鹅称作鹅老爷，运用了明贬实褒的表达方式。( )
（2）这句话表现了鹅吃饭必须有人伺候，言语间流露出亲昵之感，表达了作者对鹅的喜爱之情。( )
（3）从这句话我能体会出鹅很高傲，它不需要有人侍候。( )
15、根据要求，写句子。
（1）例：苹果红了，葡萄紫了。
苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
春天，油菜花开了，蝴蝶在金黄的花海中飞来飞去。
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（2）联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。（修改病句）
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（3）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换一种说法，意思不变。）
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16、修改病句
1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。
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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。
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4．春天的景色我觉得十分美丽。
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5．你必须一定要认真负责。
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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。
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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
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17、修改下面的病句。
1．龙一鸣的叔叔在上海外国语大学工作，他会三四国英语。
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2．晚会以后，她那优美的舞姿和动听的歌声一直回响在我的耳边。
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3．某公司开业广告说：免费赠送小礼品，送完为止。
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18、修改下面这段话。
本学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》、《中国少年报》等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！
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19、作文乐园
题目：第一次
要求：在你成长的过程中，有许多的第一次会给你留下深刻的印象，挑选一件印象最深的事写下来。先把题目补充完整，再按一定的顺序写。不少与400字。
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