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随时随地学习
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1、用“√”选择正确的文字或读音。（5分）
（1）盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！
（2）她的（dí de）确是一个人热爱学习的（dí de）好孩子。
（3）白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhònɡ chónɡ ) 新长（zhǎnɡ chánɡ）了起来。
（4）这个凶恶（wù è）的魔鬼真可恶（wù è）。
（5）你要想学会射箭，首先应该下（功 攻）夫（练 炼）眼力。
2、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3、对号入座。
回 ：
A.还，走向原来的地方
B.掉转
C.曲折，环绕
D.答复
E.量词，指事件的次数
（1）明明回头一看，原来是小艺。（ ）
（2）有一回，老师去找小刚的妈妈。（ ）
（3）我还是回到原来的地方去等他吧。（ ）
4、下列诗句与对应作者不正确的一项是（ ）
A.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（范成大）
B.风雨送春归，飞雪迎春到。（毛泽东）
C.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾）
D.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。（李白）
5、我能选择正确答案的序号填在括号里。(8分)
(1)带点字读音正确的是（ ）
A、鸡冠（ guān ）花 冠（guān）军 B、模（mó）样 模（mú）仿
C、应（ yīng ）当 响应 ( yìng ) D、牛圈（juan ） 圈(quan)子
(2)下列句子中说法正确的是（ ）
A、《乡村四月》这首诗的作者是唐朝人翁卷。
B、“极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。”是个比喻句。
C、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这诗句中“傍”的意思是“傍晚”。
（3）“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”“天高地阔”在这里的意思是 ：（ ）
A、吃得很多 B、吃的时间很长 C、吃的地方很开阔
6、选择填空
《清平乐▪村居》表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与（ ）。
A．嫉妒
B．向往
7、下列句子中画线的词语意思一样的一项是（ ）
A.他在全校作文比赛中脱颖而出，全班的同学都为他感到骄傲。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
B.春天来了，冰雪融化，大地变得温暖起来。
老师的关怀温暖了我的心。
C.为了能取得好成绩，他学习很努力。
爸爸努力工作，很快就升职了。
D.秋天来了，树上的果子成熟了。
我的意见还很不成熟。
8、细读课文深感悟。
1.樟树的特点是能够保持（______）的永久，而且（______）永远怕它。
2.中国宋庆龄基金会曾经帮助过无数贫困的少年儿童，假如你是其中一个曾经接受过帮助的孩子，你要用一句什么话来表达感谢之情呢？
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9、阅读
《小儿垂钓》
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
【1】下列各句中词语解释错误的一项是（ ）。
A. 应：应该。
B. 借问：向人打听。
C. 垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。
D. 稚子：年龄小的孩子。
【2】选择正确的读音。
（1）草映身（____）
A.yìn
B.yìng
（2）蓬头（____）
A.póng
B.péng
【3】这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象？（ ）（多选题）
A. 幼稚
B. 充满童趣
C. 无邪
D. 天真可爱
【4】下列对诗句的理解，说法正确的是哪几项？（多选题）（ ）
A. 这首诗表现的是山野小儿的生活情趣，以及小儿纯真、无邪的童心。
B. 三、四两句写这时候过路的人想向小儿打听事情，小儿担心说话声把鱼惊跑，赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。
C. 诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景，孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。
D. 一、二两句写山野小儿在学习垂钓的情景。
10、课内阅读。
①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努カ上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼晴发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】选文中的“_______、____”都表示时间极短，我还能写出几个类似的词语_______、_______。
【2】第①段写了_____的景象，第（②段写了________情况下的日出景象。
【3】按太阳颜色、亮光变化的先后顺序，排列下列语句：( )→( )→( )。
A．这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光
B．红是真红，却没有亮光
C．颜色红得非常可爱
【4】第②段开头的“果然”和上文中的“________”相呼应。
【5】选文中画“___”的句子运用了_______的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地努力”等词语写出了太阳跃出海面时的_________和__________。
11、阅读题。
白鹅（节选）
① 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
② 鹅的叫声，音调严肃郑重，似 。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 居然）如此：凡有生客进来，鹅（必然 居然） ；甚至篱笆外有人走路，它也要 ，不亚于狗的狂吠。
③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
④鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
【1】根据词意在文中第3自然段找出相应的成语。
形容举止拘束，因心中不安而不自然，不放松。（ ）
A.毫不相让 B.局促不安 C.大模大样
【2】这几个自然段的关系是（ ）
A.并列 B.分总 C.总分
【3】选文中作者从三个方面写了鹅的傲慢的特点，依次是（ ）
A.叫声 步态 吃饭 B.步态 叫声 吃饭
C.吃饭 叫声 步态
【4】第二自然段作者写了鹅的叫声大、凶的特点，用了三个表示叫声的四字词语，下列排序最合理的是（ ）
A.厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
B.引吭大叫 厉声呵斥 厉声叫嚣
C.厉声叫嚣 厉声呵斥 引吭大叫
【5】第2段中括号中带”然“的词运用合理的是（ ）
A.居然 必然 B.果然 必然 C.果然 居然
【6】“鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”对这句话的理解有误的是（ ）
A.把鹅和鸭的步调进行比较，可以让人感受到白鹅步调中透出的傲慢 。
B.作者观察鹅和鸭的步调非常细致，对比的手法表明了作者对白鹅的欣赏喜爱。
C.把鹅和鸭的步调进行比较，突出了鹅高傲的特点，表明了作者对鹅的厌恶之情。
【7】第4自然段的中心句是（ ）
A.鹅的吃饭，常常使我们发笑。
B.我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。
C.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
12、阅读理解。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。过了几天，（竟然 居然 果然）冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊! （竞 竟）使它可以冲破（坚硬 坚强）的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，（即使 虽然）它仅仅只活了几天。
【1】用“√”选出选段中括号里恰当的字词。
【2】把选段中画“____”的 句子改成反问句，写在横线上。
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【3】选段表现了作者对香瓜子_____________的感情。
【4】我们学过一首家喻户晓的赞扬小草生命力强的诗，请把它写下来。
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13、阅读理解。
信仰的力量
有个孩子无意中把一颗杏核理在了墙角下边。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小权。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。可春天一到，它又抽出芽来。当 它到开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝权。
掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到墙角外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树满是创伤又弯曲的身躯，不由得惊叫起来：“啊，你靠什么力量活下来，又开出这么美丽的花？”
杏树回顾自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
【1】写出下面词语的反义词。
坚硬——____ 弯曲——____
【2】画线句运用了______的修辞手法。
【3】阅读短文，杏树在走过的艰辛道路上受到了哪些伤害？
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【4】请结合自己的生活实际，说说你从短文中获得的启示？
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14、课外阅读。
一饭千金
韩信是淮阴人，少年时丧父，家境贫穷，他既不会种田做买卖，又不能去当官，只能过着游荡的生活。为了填饱肚子，不得不常借故到别人家里去吃饭。他的母亲不久也去世了。
母亲死后，韩信更是游手好闲，四处游荡。有个亭长与他有过往来，他便常常到这个亭长家里去吃饭。亭长的妻子见他常来白吃很不高兴。
有一次她故意一清早便烧好了饭，早早就吃完了，韩信来了好长时间也不见亭长家吃饭，知道人家不愿留自己吃饭，就愤然离去，发誓再也不去亭长家了。
他时常要饿着肚子，为了能填饱肚子，他常常到淮阴城下的河边去钓鱼。河边有几个老婆婆常在那里洗衣服，日子久了，其中一个看韩信落魄无助，很同情他，一次家人送来午饭，她就分一点给韩信吃，韩信饥不择食，狼吞虎咽地吃了起来。从此，那洗衣婆每次都分给韩信吃。
一次，韩信吃过分来的饭后，向洗衣婆深深施了一礼，激动地说：“承老大娘这般厚待，我永生难忘，将来我得了志，会报答您老人家的！”
洗衣婆听了，责怪韩信说：“男子汉大丈夫说这种话干什么！我看你相貌堂堂，好一个王孙公子，不忍你挨饿，才给你吃点饭，哪里想到要你报答！”说罢，拿了洗好的衣服离去。
望着老婆婆的背影，韩信暗下决心，有朝一日发迹了，一定要实现今天的诺言，重重报答这位老人家。
后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过洗衣婆的恩惠，便命人把她从淮阴请来，当面向她致谢，并赠给她黄金一千两以示答谢。
【1】照样子，写词语。
狼吞虎咽（含有两个动物名称）：_________________________
游手好闲（含有人体器官名称）：_____________________
【2】下列与文中画线句子所表达的意思相同的是（ ）
A．我看你相貌堂堂，不忍你挨饿，才给你点儿饭吃，想到要你报答！
B．我看你相貌堂堂，不忍你挨饿，才给你点儿饭吃，没想要你报答！
C．我看你相貌堂堂，不忍你挨饿，才给你点儿饭吃，能不想到要你报答吗？
【3】韩信在发迹之前过着怎样的生活？请你简要概括一下。
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【4】结合短文内容说说“一饭千金”的意思。
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【5】韩信是如何报答那位洗衣老婆婆的？从中看出他是一个什么样的人？
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15、完成句子
（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿写）
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（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（用下划线字写句子）
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（3）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
句子采用________的表达方式，虽然表面在贬低，仔细琢磨后发现这是在褒奖。请仿写一句：________。
16、修改病句
（1）我把语文作业基本上全部做完了。
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（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
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（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
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17、修改下面一段话。
自垃圾分类管理条例实施以来，各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传口号，发出“垃圾分类我先行”的倡议；有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动，小朋友被老师和家长的帮助下，利用废弃生活品制成时装，并以走秀的方式展出；还有的小区使用了智能垃圾回收箱，采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。
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18、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）
种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。
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19、习作。
题目：童年憾事 童年趣事 童年幸事
要求：1．任意选择一个题目，围绕加点词语选择材料。2．注意将事情的起因、经过和结果写清楚。3，感情真挚，语句通顺，不少于450字。
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