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随时随地学习
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1、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若。
B．李老师对待工作一丝不苟，大家都很尊敬他。
C．牡丹花上，停着一只花蝴蝶，我小心翼翼地走过去，生怕惊扰了它。
D．元元上课注意力不集中，老是左顾右盼。
2、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》这本书的作者是奥斯特洛夫斯基写的。
B．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
C．第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。
D．经过三年的精心施工，马上就要对外开放了。
3、下列词语中字形完全正确的一项是（ ）
A．大堤 虑弱 余波 挑大梁 志存高远
B．摸仿 奥秘 僵硬 裁跟头 精忠报国
C．触角 疲劳 嫩叶 破天荒 大义凛然
D．砸锅 求绕 辫子 敲边鼓 英勇无畏
4、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.北京的长安街从早到晚都是车水马龙。
B.每当夜幕降临，整条街道一片灯火辉煌。
C.桃源村风景如画，平日间鸡犬相闻，如世外桃源一般。
D.繁华的都市，到了傍晚，家家户户炊烟袅袅。
5、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《白鹅》一课中，作者丰子恺笔下的白鹅十分高傲，体现在它的叫声、步态和吃相中。
B.①“在这次海岛游中，他体验了一回潜水。”②“群主发话了，潜水的同志也请出来冒个泡。”这两句话中的“潜水”是同一个意思。
C.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒丘球放在地球上，可见纳米有多么小。这句话运用了作比较的说明方法。
D.《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，少年雨来为了掩护交通员李大叔勇敢地同敌人作斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
6、下列词语书写正确的一组是（ ）
A.供养不周 一丝不局 丰富多腔
B.局促不安 大声叫嚣 生气勃勃
C.屏息凝视 引吭大叫 颤颤微微
D.昂手大叫 架子十足 三眼一板
7、《宝葫芦的秘密》中奶奶给王葆洗脚、剪脚趾甲的时候，王葆总要提出的要求是（ ）。
A.让奶奶唱歌给他听 B.让奶奶讲故事给他听
C.让奶奶念儿歌给他听 D.让奶奶拿零食给他吃
8、比一比，再组词。
探（_____） 耸（_____） 璃（_____） 烁（_____）
深（_____） 茸（_____） 篱（_____） 砾（_____）
9、阅读理解。
粉笔歌
歌唱教室明丽的阳光，
何曾忘记你粉光，
你洁白、无私，天天都在牺牲自己。
黑板上，你引来知识的小溪，
溪水淙淙流进我们的心里。
你在讲台上化成粉末，
却把浩瀚的知识为我们累积。
你带来党的殷切希望，
带来人民的嘱托，祖国的希冀。
你带来了一串串深邃的思考，
架起了我们成长的阶梯。
谁说你的生命短暂？
在我们心上，你深深地留下足迹。
谁说你的贡献平凡？
未来的捷报，你已描出第一笔。
啊，你笔尖上还有一支歌，
那是一支深情的进行曲，
你鼓励我们攀登高峰，
你盼望我们创造奇迹！
你天天和老师相伴相依，
老师又多么像你，
在讲台上奉献年华，
年过一年，
全心全意！
【1】写出加点字的拼音。
溪水淙淙________ 希冀________ 奉献________
深邃________ 短暂________
【2】联系下上文解释下面词语的意思。
希冀：________________ 深邃：________
【3】粉笔的特点是什么？_________________
【4】粉笔为我们带来了什么？
__________
【5】由粉笔，诗人想到了谁？他们之间有什么相似之处？
________________
10、读下面资料袋中的语段。
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛 非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们 从青蛙的眼睛得到启示，发明了 “电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼” 的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和 功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了 一门学 科，这就是仿生学。
【1】这是《蝙蝠和雷达》一课后面的“资料袋”。两者结合起来学习，你能明白什么？
_________________________________
【2】青蛙的眼睛有什么特点？人们发明的“电子蛙眼”有什么作用？
________________________________
【3】你还能再举一个“仿生学”的例子吗？
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11、《闪 光 的 扣 花》（17分）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出了人群。只见那个人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我 便迫不及待地将手中的一件东西送到我眼前 我接过扣花定睛一看 咦 这难道不是我丢的那枚扣花吗 我气呼呼地问 你这人怎么随便拿我的扣花 那人见我发火 嘴里一个劲儿地 啊 啊…… 脸上现出焦急的神情 他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步， 做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
（1）给文中有括号的选合适的词填空。(2分)
五颜六色 人山人海 拾金不昧 四下环顾
（2）给第三段有关的句子加标点。(2分)
（3）从文中找出近义词。 (4分)
讨人喜欢（ ） 宝贵（ ） 环视（ ） 期望（ ）
（4）在文章中用“ ”画出描写聋哑人外貌的句子一个。(1分)
（5）我对聋哑人的态度先是： 最后是： (2分)
（6）读画线的句子回答问题。(3分)
①那个人用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。他是想告诉我： 。
②“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”
把省略号的内容补充出来__ __ 。
（7）想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(3分)
12、阅读短文，完成练习。
三月桃花水（节选）
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和（hè hé）着拖（tuō zuō）拉机的鸣响□那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心□那碰着岸边石块的叮当声像是大路上车轮滚过的铃声□
【1】画横线的句子是__________句，画曲线的句子是_________句。
【2】用“√”给加点字选择正确的读音。
【3】在文中的□内加上合适的标点符号。
13、阅读
风景谈（节选）
茅盾
如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的， 正是这样一个桃林。
花时已过，现在绿叶满株，却没有一个桃子。半盘旧石磨， 是最漂亮的圆桌面，几尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子，而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。这些怪样的家具之所以成为必要，是因为这里有一个茶社。
桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒， 也许是乐了，便长嘶起来。
“这就不坏！”你也许要这样说。可不是，这里是有一般所谓“风景”的一些条件的！然而，未必尽然。在高原的强烈阳光下，人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点，因而添上了什么茶社，这是这个“风景区”成立的因缘，但如果把那二三十棵桃树，半爿磨石，几尺断碣，还有荞麦和大麻玉米，这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会贻笑大方的。中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。
【1】选择合适的词填空。
①A.姿势 B.姿态
体育老师耐心纠正同学们做操的( )。
同学们斗志昂扬，准备以全新的( )迎接新学期的到来。
②A.强烈 B.剧烈
他扭伤了脚,感到一阵阵( )疼痛。
( )的光束可能引起烧伤。
【2】隙：部首查字法，先查部首 ______，再查_____画。
【3】文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是_____、_____和_____。
【4】“中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完， 这个值得什么？ 所以应当从另一方面去看。” 这句话运用的是_____表达方式，表明作者的态度是_______________。
【5】仔细阅读文中画线的句子，想一想这个“风景区”成立的因缘是什么？
_________________________
14、阅读专项训练。
草房子（节选）
桑桑就是桑桑，与别的孩子不大一样。桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。
（一）__________
桑桑想到自己有个好住处，他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，心里就起了怜悯。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了几个好朋友，将家中的碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，用锯子和斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和朋友们的数次努力下稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，将桑桑拖到家中，关起门来了一顿结结实实的揍。
（二）_________
那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就希望自己也有一张网。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网。晚上，桑桑回来后，母亲没有打他。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。
（三）_________
夏天的河上到处是喧闹声。桑桑吃完瓜，正想回到河里泡水，却突发奇想：为什么卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里，冰棍反而不融化？在这样的天气里，我将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？这些念头缠住了他。桑桑这个人，很容易被一些念头缠住。桑桑往屋里瞥了一眼，见母亲已在竹床上午睡了，便走到院子里。他汗淋淋的，却挑了一条最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身。转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子，自己一笑，走过去，将它拿出，也戴到了汗淋淋的头上。桑桑的感觉很奇妙。他立即跑到教室中间的那片空地上，大模大样地在空地上走，逗得围观的人哈哈大笑。
桑桑为他们制造了一道风景。桑桑经常为人们制造风景。
【1】桑桑做了三件事，请你用小标题概括并填写在文中的横线上。
【2】结合三个小标题概括这篇文章的主要内容：___________________________
【3】文中的桑桑是个怎样的孩子？结合文章内容说明理由。
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15、把反问句改写成陈述句
（1）谁能想到，从这不值钱的野花身上，能酿出那么高营养的蜂蜜？
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（2）没有革命先辈的流血牺牲，哪能有我们今天的幸福生活呢？
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16、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改。
读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！
17、修改病句
1．我们要运用和理解学过的词语。
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2．妈妈的脸上现出了愉快的心情。
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3．我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
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4．我们要明确学习态度。
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18、修改下面这段话。（1处重复，1处搭配不当，2处错别字。）
阅览室的书架上陈列着一排排崭新的新书，桌子上还摆放着《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。
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19、作文。
我们去过很多地方，也见过许多美丽的景色。你最喜欢那里的景色呢？写出来和大家分享一下吧。要求：题目自拟，语句通顺。
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